欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    四下、3我家跨上了信息高速路(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       31.我家跨上了信息高速路

    教學(xué)要求

    1.學(xué)習(xí)課文,弄清什么是信息高速路,了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和它的作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。

    2.學(xué)習(xí)課文生字新詞。

    3.正確、流利地朗讀課文。

    重難點(diǎn)、關(guān)鍵

    1.學(xué)習(xí)課文,弄清什么是信息高速路,了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。

    2.聯(lián)系實(shí)際,說說網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作的作用和影響,激發(fā)

    學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。

    課時(shí)劃分

    2課時(shí)

    教學(xué)目的

    1.學(xué)習(xí)課文,弄清什么是信息高速路,了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。

    2.學(xué)習(xí)課文生字新詞。

    3.正確、流利地朗讀課文。

    教學(xué)過程

    一、談話激趣引入。

    (師板:高速路)同學(xué)們,什么高速路,(公路、鐵路都有供車輛高速

    行駛的路,稱為高速路。(板;信息)“信息高速路”又是指什么呢?今天我們就來學(xué)習(xí)新課《我家跨上了信息高速路》(板題,讀題)。

    二、檢查課前預(yù)習(xí)。

    1.信息高速路指什么?用文中的語句來解釋。

    信息高邊路指電腦網(wǎng)絡(luò)。它就像一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng),把每一個(gè)國家、每一個(gè)城市甚至每一個(gè)家庭連接到一起。

    2. 你玩過電腦嗎?把你對(duì)它的了解說給大家聽聽。(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)

    3.檢查字詞的自學(xué)情況。

    音:便捷(jié) 輔(fǔ)導(dǎo) 敞(chǎng)開

    便宜(yi) 戀(liàn)戀不舍

    多音字:便(biàn)捷、便(pián)宜

    形(比較識(shí)記)

    義:

    情不自禁:控制不住自己的情緒。

    便捷:方便、快捷。

    應(yīng)有盡有:該有的都有了,形容設(shè)備齊全。

    4.指名逐段讀文,正音,評(píng)議。

    三、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。

    1. 齊讀課文、邊讀邊想:課文寫了一件什么事?

    2.指名匯報(bào),互相補(bǔ)充,歸納出課文主要內(nèi)容。

    課文寫了我家跨上了信息高速路后,爸爸媽媽教我上網(wǎng),讓我享受

    到網(wǎng)絡(luò)的便捷與快樂的事。

    四、再讀課文,找出文中介紹作者上網(wǎng)的內(nèi)容展開學(xué)習(xí)。

    1.文中介紹作者上網(wǎng)經(jīng)過的是2-4自然段。

    2.學(xué)生分小組選擇其中的一段展開學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)學(xué)習(xí)2-4自然段。

    (1)學(xué)習(xí)第二自然段。(讓生匯報(bào)本小組學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面)

    ①小組匯報(bào)讀本段,評(píng)議。

    ②這節(jié)寫了“我”上網(wǎng)看故事片,初步認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的神奇。

    ③“日不轉(zhuǎn)睛”一詞說明了“我”已被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引了。

    ④作者的情感變化很明顯:懷疑、好奇一贊嘆。朗讀時(shí)要讀出這種情感變化。

    3.學(xué)習(xí)第三自然段

    ①小組派代表起立匯報(bào)讀這一節(jié),評(píng)議。

    ②這節(jié)寫了“我”繼續(xù)訪問網(wǎng)站,看到網(wǎng)站的內(nèi)容非常豐富,從中學(xué)

    到了不少知識(shí),

    ③出示句子,進(jìn)行練習(xí)。

    a.用“有……有……有……還有……”說話。

    想-想省略號(hào)后面還可寫什么內(nèi)容,請(qǐng)補(bǔ)充。

    b.有上網(wǎng)的同學(xué)根據(jù)上網(wǎng)所見補(bǔ)充。

    你希望網(wǎng)上有什么內(nèi)容?(鼓勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),將來設(shè)立自己的網(wǎng)頁,開創(chuàng)新的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感。)

    4. 學(xué)習(xí)第四自然段。

    ①指名朗讀,評(píng)議。

    ②這節(jié)寫了“我”試著按媽媽教的方法發(fā)郵件。

    ③行發(fā)過電子郵件的同學(xué)談話(也可結(jié)合課文談話)

    5.電子郵件相當(dāng)于我們平時(shí)的什么?

    它有什么好處?(方便、快捷、便宜、有利于環(huán)保)

    ①從爸爸的語言和“羨慕”一詞體會(huì)我們現(xiàn)在的幸福生活。

    ②針對(duì)“保護(hù)地球”進(jìn)行進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育,

    五、小結(jié)。

    網(wǎng)絡(luò)充滿了神奇,希望大家去進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知

    六、作業(yè)。

    1.正確、流利地朗讀課文。

    2.抄寫生字詞。

    3.上網(wǎng)一次,看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。

    4.根據(jù)意思寫詞語。

    (1)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著,形容看得認(rèn)真。( )

    (2)很留戀,舍不得離去。( )

    (3)指全國各地( )

    (4)十分向往地。( )

    5.按課文內(nèi)容填空,并完成練習(xí)。

    網(wǎng)站里的內(nèi)容非常豐富,有 ,有 ,有 ,還有 ,真是

    第二課時(shí)

    教學(xué)目的

    1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。

    2.熟練地朗讀課文。

    教學(xué)過程

    一、復(fù)習(xí)。

    1.聽寫。

    2.說說課文的主要內(nèi)容:

    二、學(xué)習(xí)課文第一自然段和最后一自然段。

    1.昨天,“我”懷著好奇心上了網(wǎng),他又是看故事片,又是訪問網(wǎng)站

    學(xué)習(xí)新知識(shí),又是發(fā)電子郵件,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)的用處可真大呀!你能從第1自然段和最后一段爸爸的話中找出句子來概括嗎?(投影)

    “在互聯(lián)網(wǎng)里,可以查閱信息,便捷地了解周圍的世界;可以用自己

    的電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系;還可以參加網(wǎng)絡(luò)上購物、拍賣

    等各種活動(dòng)。有了網(wǎng)絡(luò),咱們的地球變成了一個(gè)小村莊,五湖四海的人

    可以隨時(shí)進(jìn)行交流!

    “今天用到的,只是網(wǎng)絡(luò)功能的一部分,網(wǎng)絡(luò)的用處還有很多很多呢?”

    (1)請(qǐng)你介紹一下你上節(jié)課回去調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)的用途。(出示下表,填表。)

    生活上 學(xué)習(xí)上 工作上

    用途

    (2)你覺得網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)怎樣的世界?請(qǐng)用一個(gè)詞來概括。

    “神奇、神秘、神通廣大、便捷……”

    2.難怪作者這么舍不得下網(wǎng)呢?老師學(xué)了課文,也深深地愛上了網(wǎng)絡(luò)。讓我們懷著喜愛的情感齊讀全文。

    三、梳理全文脈絡(luò)。

    本文頭尾兩個(gè)自然段從總的介紹網(wǎng)絡(luò)的用途大,中間具體地介紹“我”上網(wǎng)的經(jīng)過,所以按總分總關(guān)系可分為三段。

    第一段(①):我家跨上了信息高速路,爸爸告訴我,網(wǎng)絡(luò)的用途大。

    第二段(②一④):我懷著好奇心上網(wǎng)感受了網(wǎng)絡(luò)的神奇,

    第三段(⑥):想到網(wǎng)絡(luò)的奇妙,我盼望著下次上網(wǎng)。

    四、再讀全文,弄清心中善存疑問。

    1.自由讀文,看看是不是還有沒弄強(qiáng)的地方,提出來討論。

    2.師生共解疑。

    3.流利地朗讀全文。

    五、小結(jié)。

    六、作業(yè)。

    1.熟練地朗讀課文。

    2.寫出網(wǎng)絡(luò)的用途。

    3. 上過網(wǎng)的同學(xué)寫出上用的感受。

    4. 回答問題。

    信息高速路指什么?請(qǐng)用文中的句子回答,并畫一畫。

    板書設(shè)計(jì):

    31.我家跨上了信息高速路

    查閱信息

    作用大 便于聯(lián)系 神奇、熱愛

    上網(wǎng)購物、拍賣

    ……

    思考練習(xí)答案

    2.如;信息高速路給我們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了方便,它讓我們便捷地了解周圍的世界,和全世界的小腸友建立聯(lián)系,方便購物、拍賣,包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

    教學(xué)后記:

    年 月 日

    [四下、3我家跨上了信息高速路(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:

    1.四下英語課件

    2.蘇教版四下英語書課件

    3.四下語文園地五的課件

    4.四下桂林山水課件

    5.人教四下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

    6.人教版四下教學(xué)計(jì)劃

    7.小學(xué)3年級(jí)信息技術(shù)教案

    8.四下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

    9.四下語文第19課課件

    10.四下語文教學(xué)計(jì)劃