課題：第二課　動物運動會

科學(xué)探究目標(biāo)：１、能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式。２、能夠通過感官和全身的活動，感知并模仿某種動物運動的主要方式。3、能夠歸納出動物的多種運動方式，并能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：１、對觀察、模仿動物的各種運動方式感興趣。２、能夠感受到動物世界的紛繁復(fù)雜。科學(xué)知識目標(biāo)：１、能夠說出周圍常見的動物的名稱。２、能找出運動方式相似的動物的共同特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：各種表演輔助工具（棍子、懸掛鐵絲、小物件等，兩個特大號的袋子）

教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物及其運動方式的多樣性。

教學(xué)難點：鼓勵學(xué)生按多種方式對動物運行分類。

課時安排：一課時

教學(xué)進(jìn)程：一、 談話引入課題。（表揚(yáng)同學(xué)們的第一次研究，鼓勵大家繼續(xù)努力�！拔覀兙蜁�越來越像科學(xué)家�！保┒�、 研究動物的運動方式。１、小組活動。每組積極準(zhǔn)備，選擇教師提供的輔助工具，模擬一種或多種動物運動的方式。２、表演，全班一起評價。邊討論小結(jié)各種動物運動方式。３、競賽。教師準(zhǔn)備兩個特大號的布袋或較厚的塑料袋，全組同學(xué)一起模仿袋鼠媽媽帶著兩個袋鼠寶寶一起跳躍。看哪組速度快。

三、 小組集體填寫“動物運動會報名表”。完成后討論小結(jié)。　　項目動物名稱 爬行 游泳 ．．．．．． ．．．．．． ．．．．．．

烏龜

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四、 小組活動：按不同標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類�？茨慕M的分類標(biāo)準(zhǔn)最多分得最恰當(dāng)。鼓勵發(fā)散思維。

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