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    《花邊餃子里的愛》教學設計之一 教學教案設計(S版六年級上冊)

    發(fā)布時間:2017-5-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      一.教材說明:

        這是一篇略讀課文。課文講的是作者在童年時,媽媽的花邊餃子,給了他難忘的記憶;成了年后,給媽媽過生日,他也包了一個帶花邊的花邊餃子,討得年邁的母親對兒子的疼愛,和兒子孝順母親之情。

      二.教學目的:

       1.知道學生認識六個生字,讀讀記記“威風凜凜、破天荒、大吉大利”等詞語

       2.引導學生朗讀課文,感悟母子之間真摯的愛

      三.教學重難點

        引導學生朗讀課文,感悟母子之間真摯的愛

      四.課時安排:一課時

      五.教學過程

      一.導入新課

        出示課題,可進行如下談話:同學們,今天大家一起來學習《花邊餃子里的愛》,看了著個題目,你想知道什么?

      二.自由讀課文

       1.自由讀課文,畫出本課要求認識的字,想一想,怎樣記住這些字?

       2.課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了哪幾件事?

      三.再讀課文,感悟理解

       1.媽媽為什么要包花邊餃子?

       2.“我”為什么要包花邊餃子?

       3.課文為什么用“花邊餃子里的愛”做題目?

       4.聯(lián)系生活實際,說說自己有什么感受?

      四.有感情的朗讀課文

      五.鞏固練習

       1.讀課文,找出自己喜愛的詞語抄寫下來

       2.在實際生活中,你有過類似的感受嗎/講講你自己的故事。

      六.參考資料

        拮據(jù);缺少錢,景況窘迫。

        破天荒:比喻事情第一次出現(xiàn)。

        威風凜凜:本課指媽媽很威風,使人敬畏的樣子。

        歷久:經(jīng)過很長的時間。

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