《可愛(ài)的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版二年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-10-26 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課型：精講課

　　教學(xué)分析

　　　　課文從海水的色彩、海底的各種海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫(xiě)到島上的鳥(niǎo)，形象生動(dòng)地介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)。

　　教學(xué)要求

　　　1.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

　　　2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　　3.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　　4.摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　1.通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。

　　　2.是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　　　通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。

　　課前準(zhǔn)備

　　　1.生字卡片。

　　　2.地圖、教學(xué)掛圖或幻燈、美物。

　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法自主合作探究教學(xué)法

　　教學(xué)課時(shí)

　　　　二課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　　1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

　　　2.整體感知課文，學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　　學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　　　通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。

　　教具準(zhǔn)備

　　　1.生字卡片。

　　　2.地圖、掛圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入新課（介紹西沙群島）

　　　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)《日月潭》，知道日月潭在哪兒?jiǎn)幔颗_(tái)灣是祖國(guó)的寶島。（揭示地圖，指圖）在祖國(guó)的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島，（板書(shū)：西沙群島，指圖）海洋中的一塊陸地就是島，小的島，就是嶼。西沙群島也是我們祖國(guó)的寶島，是我國(guó)的海防前哨（揭示“海防前哨”）。這里風(fēng)景非常美，物產(chǎn)非常豐富，所以人們稱“可愛(ài)的西沙群島”。

　　二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

　　　1.自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。

　　　2.不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師等。）

　　　3.小組學(xué)習(xí)，大家互相讀，注意聽(tīng)音是否讀準(zhǔn)確，互相評(píng)價(jià)。

　　　4.檢查學(xué)習(xí)生字情況。

　　　　（1）出示會(huì)認(rèn)的字生字卡片認(rèn)讀。

　　　　　　注意讀準(zhǔn)。

　　　　　�、僮x準(zhǔn)字音。

　　　　　　　　翹舌音：哨、綻、珊、狀、插、社

　　　　　　　　后鼻音：纓、狀、龐

　　　　　　　　f、h區(qū)別：瑚、糞

　　　　　　　　多音字：參　海參（shēn）　參（cān）加

　　　　　�、谡J(rèn)清字形，注意下列結(jié)構(gòu)的字。

　　　　　　　上下結(jié)構(gòu)：茂、糞、貴

　　　　　　　半包圍：建

　　　　　　　獨(dú)體字：必

　　　　　　　形近字比較：哨-消　狀-壯　積-織　必-心

　　　　　�、圩x生字，開(kāi)火車讀。

　　　　　�、茏x帶有生字的句子（測(cè)讀）。

　　�。�2）出示會(huì)寫(xiě)的字生字卡片。

　　　　�、儆米约合矚g的方法識(shí)字（學(xué)法與上面同）。

　　　　　②自由讀，開(kāi)火車讀。

　　　5.指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　　�。�1）整體觀察字形，指出易錯(cuò)字。

　　　　　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　　　　　　“必”“心”字多一撇。

　　　　　　　“群”、“君”的中間一橫要突出。

　　　　　　　“寶”宀＋玉

　　　　　　　　“藍(lán)”上（艸）　中（監(jiān)）　下（皿）

　　　�。�2）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，師巡視，指導(dǎo)。

　　三、讀課文（要讀得正確）

　　四、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)

　　　1.指名讀第一節(jié)。

　　　2.討論：（1）這節(jié)讓你讀懂了什么？（位置、重要性、特點(diǎn)）

　　　3.西沙群島是個(gè)怎樣的地方，課文是怎么簡(jiǎn)要介紹的？（板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）

　　　4.這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風(fēng)景怎樣優(yōu)美，物產(chǎn)怎樣豐富的。

　　　5.指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方，誰(shuí)能用朗讀來(lái)體現(xiàn)出“可愛(ài)”？

　　　6.學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

　　　7.全班齊讀第一節(jié)。

　　五、作業(yè)

　　　　抄寫(xiě)生字詞。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　　1.學(xué)習(xí)課文2-7節(jié)，認(rèn)識(shí)西沙群島的美麗、富饒。教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)寶島。

　　　2.在朗讀中欣賞文中優(yōu)美詞句，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。

　　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文，并選擇喜歡的部分背誦下來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　1.通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。

　　　2.是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　　　通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒。

　　教具準(zhǔn)備

　　　　教學(xué)掛圖、課件。

　　教學(xué)教程

　　一、復(fù)習(xí)

　　　1.出示生字卡片抽讀。

　　　2.讀課文（測(cè)讀）。

　　二、學(xué)習(xí)課文第2節(jié)

　　　1.自讀第2節(jié)，思考：海水有什么特點(diǎn)？圈出最能體現(xiàn)特點(diǎn)的兩個(gè)詞。

　　　2.全班交流：

　　　　a.找出最能體現(xiàn)海水特點(diǎn)的兩個(gè)詞？（五光十色、瑰麗無(wú)比）

　　　　　　說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩個(gè)詞的理解。

　　　　　　五光十色：色彩繁多、鮮艷、明亮。

　　　　　　瑰麗無(wú)比：奇特的美，沒(méi)有什么好相比。

　　　　b.具體說(shuō)說(shuō)海水怎么五光十色、瑰麗無(wú)比的？（有深藍(lán)、淡青的、淺綠的、杏黃的，一塊塊、一條條、相互交錯(cuò)著。）

　　　3.老師帶讀：海水之所以呈五光十色、瑰麗無(wú)比，是因?yàn)椤　�？（生齊讀：海底高低不平，有山崖、有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了）

　　　4.圖示理解：指名上臺(tái)在圖上標(biāo)識(shí)，并用上“因?yàn)椤浴眮?lái)解釋。

　　　5.帶著想像齊讀本節(jié)。

　　　　西沙群島一帶海水瑰麗無(wú)比，海洋生物又如何呢？一起學(xué)習(xí)3-5節(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)第3-5節(jié)

　　　1.指名朗讀3、4、5節(jié)。

　　　　　全班交流：上臺(tái)把你所喜歡的海底生物介紹給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)（老師相機(jī)打出海洋生物投影，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，并相機(jī)點(diǎn)撥。）

　　　2.海底的珊瑚是怎樣的？

　　　�。ㄉ汉鳎焊鞣N各樣　有的像……有的像……　綻開(kāi)的意思：裂開(kāi)）

　　　3.海底的海參、大龍蝦又是怎樣的？

　　　　　海參：到處都是　懶洋洋　蠕動(dòng)

　　　　　大龍蝦：披甲　威武

　　　4.海底的魚(yú)很多，課文用什么詞形容？（各種各樣）

　　　　　具體地說(shuō)一說(shuō)。（有的……有的……有的……有的……）

　　　5.如果我們來(lái)到西沙群島的海灘上，你又會(huì)看到什么，會(huì)被什么吸引？自讀課文后回答。

　　　6.你一定會(huì)從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的，但是太多了揀不完。課文上用了一個(gè)什么詞語(yǔ)形容這里貝殼的多和奇？

　　　7.如果是春天四五月來(lái)，就會(huì)看到海龜，課文上說(shuō)“龐大的海龜”（教師可比劃：一只海龜一般都有洗澡盆那么大）。龐大：龐，就是大；龐大，形容很大。我們也可稱海龜是個(gè)“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只，是成群的。（出示掛圖或幻燈）

　　四、學(xué)習(xí)第6自然段

　　　1.默讀第6節(jié)，用“”畫(huà)出表示鳥(niǎo)多的詞。（天堂、各種、遍地、堆積、厚厚）

　　　2.強(qiáng)調(diào)鳥(niǎo)多的詞讀出重音，有感情地齊讀。

　　　　小結(jié)：這5個(gè)自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫(xiě)到島上的鳥(niǎo)，很有條理，形象生動(dòng)地介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)，我們可以用一句什么話來(lái)概括西沙群島的特點(diǎn)？（風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）

　　五、學(xué)習(xí)第7自然段，總結(jié)全文

　　　1.自由讀第7自然段。

　　　　　島上的英雄兒女為什么要日夜守衛(wèi)？用“南大門(mén)？比喻什么？（聯(lián)系“海防前哨”理解）

　　　2.問(wèn)：這段讀后，你了解到什么？

　　　3.齊讀全段，重音強(qiáng)調(diào)“更加”。

　　　　　師：我們要熱愛(ài)祖國(guó)，從小學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)出力。

　　六、齊讀全文

　　七、作業(yè)

　　　1.朗讀課文，選擇你所喜歡的段落背誦。

　　　2.向家人介紹西沙群島（美景、物產(chǎn)）。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　25 可愛(ài)的西沙群島