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    《可愛的西沙群島》教學(xué)設(shè)計 (S版二年級下冊)

    發(fā)布時間:2017-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       一、教學(xué)目標(biāo)

      學(xué)生初讀課文,查字典聯(lián)系上下文,自學(xué)生字、詞。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      查字典,自學(xué)生字、詞。

      三、教學(xué)過程

     。ㄒ唬⿲W(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。

      1.引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)用部首查字法查字典的方法步驟。

      2.引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)自學(xué)生字、詞的方法步驟。

      3.讓學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。

      4.用部首查字法查字典自學(xué)生字、詞填表。舉例:

     。ǘz查自學(xué)。

      1.指名讀詞語:

      2.指名讀課文,糾正讀音。

      本課多音字比較多,要注意提示學(xué)生讀準(zhǔn)字音。

      “海參”的“參”是多音字,課文中應(yīng)讀作“shēn”,不要讀成“cān”。

      “劃動”的“劃”是多音字,課文中應(yīng)讀作“huá”,不要讀成“huà”。

      “必將”的“將”是多音字,課文中應(yīng)讀作“jiāng”,不要讀成“jiàng”。

      “有趣”的“趣”應(yīng)讀作“qù”,不要讀成“qū”。

      “瑰麗”的“瑰”應(yīng)讀作“guì”,不要讀成“guī”。

      也可采用給帶點(diǎn)字選擇正確讀音的方法作鞏固練習(xí)。

      3.指導(dǎo)學(xué)生識記字形。

      “刺”是左右結(jié)構(gòu),左邊中間沒有一橫,不要寫成“束”。

      “饒”是左右結(jié)構(gòu),右邊上面不要多寫一點(diǎn)。

      “趣”是半包圍結(jié)構(gòu),最后一筆捺要寫成點(diǎn)。

      4.可采用識別同音、形近字的方法作鞏固練習(xí)。

      例:

      揀(  。 》e(  。 ×x(   )  劃(  。

      撿(  。 〖ā  。 ∫猓ā  。 ‘嫞ā  。

      防(   )  哨(  。 ○垼ā  。 ×希ā  。

      紡(  。 ∩裕ā  。 玻ā  。 】疲ā  。

      (三)理解詞義:

      1.讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語質(zhì)疑。

      2.引導(dǎo)學(xué)生通過查字典,聯(lián)系上下文理解詞義。

     。1)在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生查字典,聯(lián)系上下文理解詞義。

      以“饒”字為例!梆垺痹谡n文中組成的新詞是“富饒”。教師引導(dǎo)學(xué)生把“饒”字作為帶點(diǎn)字,查字典選擇字義!梆垺痹谧值渲械囊馑际歉蛔、多的意思,聯(lián)系上下文學(xué)生便可從中悟出富饒的意思是形容物產(chǎn)很多很豐富。

     。2)小結(jié)查字典聯(lián)系上下文理解詞語的方法。

     。3)出示詞語,讓學(xué)生作鞏固練習(xí)。

      蠕動--像蚯蚓一樣慢慢移動。聯(lián)系課文內(nèi)容,指海參沒有腳,*肌肉收縮行動,因此是像蚯蚓一樣慢慢移動。

      龐大--極大。課文中海龜很大,一般都在上百公斤。

      威武--威風(fēng),勇猛的樣子。

      五光十色--色彩繁多,鮮艷,明亮。

      瑰麗無比--奇特的美,沒有什么好相比。

      千奇百怪--指貝殼的形狀各式各樣。

     。ㄋ模┙榻B西沙群島。

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