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    《美麗的地球》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版六年級下冊)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      

    11、美麗的地球

    永城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文 郝新海

    課型:新授課

    教學(xué)目標(biāo)

    1、知識與技能

    (1)學(xué)習(xí)并掌握本課生字、新詞。

    (2)理解課文內(nèi)容,認(rèn)識地球的美麗與唯一,了解地球有關(guān)知識。

    (3)有感情地朗讀課文。

    2、過程與方法

    (1)以讀為主,一邊讀一邊思考,一邊做旁批。

    (2)圖文結(jié)合,借助直觀、形象的感知幫助體會地球的美以及了解有關(guān)地球的知識。

    3情感、態(tài)度與價(jià)值觀

    (1) 增強(qiáng)學(xué)生對地球的熱愛。

    (2) 增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1、明白“我們只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)保護(hù)地球意識。

    2、 了解地球有關(guān)知識。

    教學(xué)難點(diǎn):

    明白“我們只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)保護(hù)地球意識。

    板書設(shè)計(jì):

    表面

    年齡

    11、美麗的地球 水量 得天獨(dú)厚

    自轉(zhuǎn)

    公轉(zhuǎn)

    課時(shí)劃分

    兩課時(shí)

    教學(xué)過程

    第一課時(shí)

    一、 揭示課題,導(dǎo)入新課

    1、板書課題:今天我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》

    2、導(dǎo)入:說起地球,我們心中就會涌起無限溫暖的情感。因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@。今天我們一起走進(jìn)美麗的地球。

    二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、朗讀課文,自主學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。

    2、整體感知課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹地球的。

    3、有感情的朗讀課文。

    三、 出示自學(xué)指導(dǎo)(一)

    (1)自由讀文,畫出生字、新詞。

    (2)讀后說說課文抓住哪些要點(diǎn)來寫的。

    (3)完成課后習(xí)題3.

    (4)思考:課文1、2自然段和最后一自然段有什么關(guān)系?

    (6分鐘后看誰最棒)

    1、學(xué)生按要求自讀課文,完成自學(xué)指導(dǎo)

    2、集體反饋,整體感知

    (1)老師出示生字詞語卡片,指名讀讀,強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。

    (2)指名分段讀文,檢查讀通課文的情況 。

    (3)出示課后習(xí)題3中的詞語,用哪個(gè)詞語最能表達(dá)閱讀課文后的感受。

    (4)指名反饋:課文是抓住哪些要點(diǎn)來介紹地球的?

    (5)學(xué)生瀏覽課文,找出相應(yīng)段落。(3-7自然段)

    (6)課文一、二自然段寫了什么?最后一自然段又寫了什么?它們之間有什么關(guān)系?(指名反饋)

    四、課堂小結(jié)

    教師小結(jié):這篇課文文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前后照應(yīng),課文首先提出問題:我們對于這顆養(yǎng)育我們自己的行星又有多少了解,面對有關(guān)地球的問題,究竟應(yīng)該做出什么樣的回答,接著具體從顏色、年齡、表面有大量的水、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等方面展開了介紹;最后,得出結(jié)論:我們要認(rèn)識到這樣得天獨(dú)厚的地球只有一個(gè),才能擁有美好的明天。

    五、布置作業(yè)

    1、有感情的朗讀課文。

    2、抄寫本課生字詞。

    第二課時(shí)

    一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新授

    1、出示詞語卡片,指名讀,在集體讀。

    2、教師導(dǎo)入:雖然在茫茫宇宙中,地球只能算得上滄海一粟,但她卻是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),你們對地球一定有了更多的了解,今天我們繼續(xù)走進(jìn)美麗的地球。

    二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識地球的美麗和唯一,了解地球的知識,有感情的朗讀課文。

    2、體會解說詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

    三、出示自學(xué)指導(dǎo)(一)

    1、說說課文抓住那些要點(diǎn)來寫地球的?(邊讀邊批注在課本的右邊。)

    2、讀課文第3-7自然段,根據(jù)對地球的認(rèn)識,提出問題。

    (小組討論交流 10分鐘后匯報(bào))

    四、反饋?zhàn)詫W(xué)效果,交流,了解地球。

    五、拓展,總結(jié)全文。

    1、這是一篇介紹地球的說明文,作者運(yùn)用不少說明方法,使文章生動(dòng)、易懂,請舉例說明。

    2、你們還了解哪些有關(guān)地球的知識?(學(xué)生交流搜集的地球的有關(guān)資料)

    3、師小結(jié):地球確實(shí)得天獨(dú)厚。它是大自然妙手偶得的杰作,是是大自然獻(xiàn)給人類最后的禮物,是我們唯一的家園。可是人類卻要親手毀掉這個(gè)家。

    4、展示搜集到人類破壞地球的資料圖片并播放視頻資料《地球,我們的母親》。

    六、課堂小結(jié)

    地球是目前唯一一個(gè)適合人類生存的星球,我們只有認(rèn)識地區(qū)的唯一性,才能真正成為擁有光明和希望的物種。行動(dòng)起來吧!熱愛地球,保護(hù)地球。

    七、作業(yè)

    1、向家人介紹有關(guān)地球的知識。

    2、以小組為單位寫一份保護(hù)地球的倡議書

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