班別： 班 姓名： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 滿意 一般 不滿意
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等18個(gè)詞語(yǔ)。
2．正確、流利地讀課文，了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活。
第一課時(shí)
課前小研究：
一、我會(huì)讀文中帶生字的詞語(yǔ)，并用“ ”劃出來(lái)，讀2次。
二、我能讀準(zhǔn)“我會(huì)認(rèn)”的生字的讀音，并把它用“ ” 劃出來(lái) ，讀2次 。
三、課文有（ ）個(gè)自然段，我能在文中標(biāo)示出來(lái)。一、二、三題自評(píng)：
四、學(xué)好了生字以后，我能準(zhǔn)確流利地讀課文3次并把下面的填空完成。自評(píng)：
我國(guó)有 個(gè)民族，其中（ ）個(gè)少數(shù)民族。文中的民族學(xué)校是一所 學(xué)校，有 族、 族、 族、 族和 族的孩子在學(xué)習(xí)。這里很有民族特色，有 的銅鐘，掛在 。校里不同民族的孩子都是
。他們學(xué)習(xí)很 ，下課后，大家 ，玩得很高興。
五、學(xué)習(xí)田字格里的12個(gè)生字
１、把生字讀準(zhǔn)確，記住它的正確寫法。
２、認(rèn)真觀察生字的每個(gè)筆畫在田字格里的位置，想一想：哪些筆畫的寫法要特別注意？
３、我能把生字寫上拼音并組詞。（在課文的生字表上）
達(dá)標(biāo)測(cè)試：
六、多音字
好hǎo（ ）hào（ ）干gān（ ）gàn（ ）
七、在（）里填上合適的詞語(yǔ)
（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國(guó)旗
（ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文，品讀重點(diǎn)句子感受作者的贊美和自豪之情，受到民族團(tuán)結(jié)的教育。
2、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。
課前小研究：
八、我能準(zhǔn)確流利地讀課文2次，自評(píng)：
讀文后我知道了：
1、這是一所特別的學(xué)校，特別的地方是 。
2、這是一所美麗的學(xué)校，美麗表現(xiàn)在 。
3、這是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校，因?yàn)?nbsp; 。
4、這里的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我是從這些句子知道的 。
5、從 知道這里的學(xué)生課余生活很快樂(lè)。
6、我覺(jué)得民族學(xué)校的同學(xué)們學(xué)習(xí)生活真幸福。連 也想跟他們一起上課、玩耍。
九、我積累了本文描寫窗外安靜的句子，把它背下來(lái)了。
十、我要背誦課文第三自然段，牢記在心中。自評(píng)：
達(dá)標(biāo)測(cè)試：
十一、我能用漂亮的字把文中描寫窗外安靜的句子抄下來(lái)。
十二、我能填
píng dài hú
（ ）壩 愛(ài)（ ） （ ）蝶
（ ）果 （ ）領(lǐng) （ ）水
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