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    《頂碗少年》 學案設計

    發(fā)布時間:2017-3-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       學習目標:  

    1.借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。

    2.正確、流利、有感情的朗讀課文!

    3.體會文章,懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理! 

    學習重點:把握主要內(nèi)容,弄清頂碗少年是怎樣面對失敗,最后獲得成功! 

    學習難點:領悟作者看表演時的感悟及表達方法! 

    學習過程:  

     一、基礎知識  

    1、把下列詞語填上拼音,在讀一讀。  

    喝彩            歉疚            肩胛           頹喪        附和  

    2、讀成語并理解意思,用其中的3個造句。  

    座無虛席     目不轉(zhuǎn)睛    不知所措      驚心動魄     不失風度  

    不約而同     山窮水盡    柳暗花明      鎮(zhèn)靜自若     堅持不懈  

    造句:                                                                         

                                                                                   

                                                                                   

    二.把握文章主要內(nèi)容   

    認真讀一讀課文,在請用簡短的話概括課文主要講了一件什么事?                 

                                                                                   

    三.細品文章  感悟道理。ㄌ畋恚

    表演場次 表演情況 觀眾表現(xiàn) 結果 少年反應 體會

    四.再讀一讀全文,請自選角度,用一個成語評價頂碗少年,為什么要用這個成語,要說明理由。

                                                                                   

                                                                                   

    五.角色反串:

    1、第一次表演失敗時,少年想:                                                  

    2、第二次表演失敗時,少年想:                                                  

    老人走上前可能說                                                               

    少年聽后想:                                                                   

    六.請用一句格言表達你的感悟:  

                                                                                   

    七、展示(一課時)

         

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