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    四年級語文下冊教學(xué)計劃 (四年級下冊)

    發(fā)布時間:2017-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       一、班級情況分析

    本班共有學(xué)生40 人大部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣比較高多

    數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實但平時讀書太少閱讀能力

    不是太好。在作文方面大多數(shù)孩子不喜歡寫說的時候夸夸其談

    寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、積累

    感到?jīng)]東西可寫寫作的時候感覺無從下手或者內(nèi)容空洞、語言貧

    乏不會表達自己的真情實感或者只會簡單的敘述事情的經(jīng)過感

    覺只有筋骨沒有血肉為更好的完成學(xué)期任務(wù)。特制定此計劃。

    二、教材分析

    本冊教材分組編排。全冊共分8 組選有33 篇課文。這些課

    文按其組元方式的不同分為七個專題即兒童世界、自然景觀、智

    慧人生、美好情懷、健康生活、科技力量、異域風(fēng)情。

    一單元充盈童心的兒童世界

    二單元絢麗多姿的自然景觀

    三單元令人驚嘆的智慧人生

    四單元蕩氣回腸的美好情懷

    五單元健康向上的生活態(tài)度

    六單元動人心魄的科技力量

    七單元賞心悅目的異域風(fēng)情

    三、教學(xué)措施

    1、準確把握教學(xué)目標(biāo)不隨意拔高或降低。

    2、扎實進行語言訓(xùn)練本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練但仍應(yīng)繼續(xù)對

    學(xué)生的識字、寫字給予重視幫助他們積累詞匯和句式掌握基本的

    表達方法。

    3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達從讀中學(xué)寫。

    在作文訓(xùn)練中要充分運用課文中學(xué)到的表達方法鼓勵學(xué)生寫自己

    熟悉的事提高他們的語言表達能力。

    4、落實各單元訓(xùn)練重點重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中要

    以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。

    5、做好培優(yōu)補差工作大力提高中等生、后進生穩(wěn)步推進優(yōu)生工

    作。

    四、時間安排

    周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容

    1 第一單元 12 第五單元

    2 13 第六單元

    3 第二單元 14

    4 15 第七單元

    5 第三單元 16

    6 17 第八單元

    7 第四單元 18

    8 19 復(fù)習(xí)期末考試

    9 第五單元 20

    10

    11 五一長假 

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