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    第九課《歡慶》 教學(xué)案例(人教版二年級上冊)

    發(fā)布時間:2017-6-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       9 、歡慶

    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識7個生字,會寫8個字。熟背課文。

    2、了解課文內(nèi)容,體會喜慶、歡樂的氣氛。

    3、使學(xué)生加深對祖國熱愛之情。

    教學(xué)重難點:

    1、了解課文的內(nèi)容,體會喜慶、歡樂的氣氛。

    2、通過想象讀出韻律感。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    生字卡片、圖片。

    教學(xué)課時:

    兩課時

    第一課時

    教學(xué)目標(biāo):

    認(rèn)識7個生字,會寫8個字,初步感知課文內(nèi)容。

    教學(xué)過程:

    一、審題。學(xué)生根據(jù)題目提出問題。

    二、讀中識字。

    1、教師范讀課文。

    2、自由讀課文:畫出生字。

    3、小組讀課文:互查讀音情況。

    4、分組讀上下句。

    5、小組合作學(xué)習(xí):記憶漢字字形。

    6、全班匯報情況。

    (1)、注意“慶”、“幟”、“奏”、“曲”的讀音。

    (2)、“讀讀寫寫”:給下面生字組詞。潔        慶         曲

    三、指導(dǎo)寫字。

    1、觀察字形,找一找容易寫錯的字。潔     祖      旗

    2、教師范寫:億、慶、曲三個字。

    四、朗讀課文。

    1、多種形式讀課文。

    2、讀喜歡的詩句,說出為什么喜歡?

    五、學(xué)生質(zhì)疑。

    六、布置作業(yè)。 

    第二課時

    教學(xué)目標(biāo):

    1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

    2、讀出喜慶、歡樂的氣氛,加深學(xué)生對祖國的熱愛之情。

    教學(xué)過程:

    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

    1、復(fù)習(xí)本課字詞:“開火車”游戲,讀出語氣。

    2、復(fù)習(xí)本課生字:全班讀。

    3、復(fù)習(xí)句子:指明讀句子,要讀出語氣。

    (1)、田野獻(xiàn)上金黃的果實。

    (2)、楓林舉起火紅的旗幟。

    (3)、藍(lán)天飛著潔白的鴿子。

    (4)、大海奏起歡樂的樂章。

    4、指名讀課文:要求讀音準(zhǔn)確。

    二、朗讀感悟。

    1、介紹國慶的來歷。

    2、出示投影:圖中都畫了哪些地方的景物?

    3、“十三億孩子歡慶這美好的日子”這是什么日子?

    4、小組合作學(xué)習(xí):這首詩為我們描繪了怎樣的情景?發(fā)揮想象并用自己的話描述出來。

    5、全班匯報:小組代表介紹。

    6、有感情地朗讀課文:自由讀全班讀。

    7、教師小結(jié)。

    三、實踐活動。

    1、讀一讀歌頌祖國的歌曲中的歌詞。

    2、做一張慶國慶的書簽。

    四、布置作業(yè)。

     

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