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    《一片樹(shù)葉》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-8-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       教學(xué)目標(biāo): 

      1.認(rèn)識(shí)本課的生字。

    2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3.讓學(xué)生明白應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 

    教學(xué)重點(diǎn): 

      正確、流利、有感情地朗讀課文。

    教學(xué)難點(diǎn):

    讓學(xué)生明白應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

    教學(xué)準(zhǔn)備: 

      多媒體課件

    教學(xué)過(guò)程: 

        一、激趣導(dǎo)入

    春天是植樹(shù)的季節(jié).春天來(lái)了,我們會(huì)想起去植樹(shù),小黃牛也想去植樹(shù),于是,它栽下了一棵小椿樹(shù),看,這棵小樹(shù)有著嫩嫩的葉子,長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,多可愛(ài)。】墒莾H僅過(guò)了一天,這棵小樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了,這是怎么回事呢?今天我們接著學(xué)習(xí)一片樹(shù)葉。揭示課題.(幻燈片1)板書(shū):一片樹(shù)葉

    二、初讀課文,整體感知

    1.請(qǐng)你們翻開(kāi)課本,讀一讀這篇有趣的童話故事吧。

    讀一遍課文,出示(幻燈片2)圍繞課題,課文講了一個(gè)什么故事?

    2.認(rèn)讀生字

    出示生字,讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn),讀一讀(分組讀)。

    3.這些字寶寶你們讀得這準(zhǔn),那么課文你們會(huì)讀得更準(zhǔn)。(再讀課文,并標(biāo)出有幾個(gè)自然段)

    三、學(xué)習(xí)課文,體會(huì)人物語(yǔ)言

    1.學(xué)習(xí)第一自然段。

    (1)這是棵什么樣的小樹(shù),吸引了這么多的小動(dòng)物?(歡快地抖動(dòng)著)多么有生命力的小樹(shù)呀!

     (2)小黃牛是怎么保護(hù)它的?(小黃牛在旁邊立了一塊木牌,上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。)

    2.學(xué)習(xí)第二--八自然段。

    (1)這么美的小樹(shù),小動(dòng)物們可喜歡它了?,一只小兔子蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)了,你們誰(shuí)能讀一讀小兔子夸小樹(shù)的話.(指名讀,男/女讀)如果你有一個(gè)特別喜歡的玩具,你想不想去贊美它?小兔子就是這種感覺(jué),請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)再讀一遍。

    (2)不僅小兔子喜歡小樹(shù),小猴子也很喜歡小樹(shù)?纯葱『镒右话l(fā)現(xiàn)小樹(shù)苗,便歡呼起來(lái),你們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)歡呼?(高興的時(shí)候.指名說(shuō))誰(shuí)來(lái)讀一讀小猴子喜歡小樹(shù)的話。還在什么情況下會(huì)歡呼?(興奮,過(guò)生日的時(shí)候,考100分時(shí))

    (3)過(guò)了一會(huì),又來(lái)了一只小熊,請(qǐng)?jiān)谡n文中找到這一自然段,看看小熊是怎么夸小樹(shù)的?(學(xué)生讀)

    小熊對(duì)小樹(shù)看了又看,聞了又聞,請(qǐng)你帶著動(dòng)作和表情,再讀一讀。

    剛才同學(xué)們讀的非常棒,現(xiàn)在找一個(gè)同學(xué)讀,一個(gè)同學(xué)表演

    請(qǐng)同學(xué)們像他們這樣一個(gè)讀,一個(gè)表演。

    (3)小動(dòng)物們那么喜歡小樹(shù),又是怎么做的呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上畫(huà)出來(lái).(出示幻燈片8)

    再指名讀.(引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)它們的動(dòng)作很輕,)齊讀.為什么動(dòng)作很輕呢?為什么只摘一片葉子呢?(說(shuō)明它們都沒(méi)想要傷害小椿樹(shù),認(rèn)為自己的錯(cuò)誤小。)(小動(dòng)物知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù),但是它們都認(rèn)為自己只摘一片樹(shù)葉沒(méi)關(guān)系。)

    (4)于是,接著,小山羊走過(guò),_采_走了一片葉子。

    小豬走過(guò), 拿 走了一片葉子。 

    3.學(xué)習(xí)第九自然段。

    僅僅過(guò)了一天,小黃牛來(lái)澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)小樹(shù)(一片葉子也不剩了)他張大了嘴巴,瞪大了眼睛,變得(目瞪口呆)

    (1)你是小黃牛,會(huì)說(shuō)什么?

    四、拓展延伸

    小動(dòng)物們又回來(lái)了,看見(jiàn)小椿樹(shù)一片葉子也不剩了,小動(dòng)物們會(huì)說(shuō)什么?(小隊(duì)討論)

    五、總結(jié)全文

    小錯(cuò)誤的累積有可能釀成大錯(cuò)誤,我們千萬(wàn)不能因?yàn)槭切″e(cuò)誤就去做一些不該做的事情。這就是我們說(shuō)的“勿以惡小而為之”。我們要用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)一草一木,而不是說(shuō)說(shuō)而已。                                                                           

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