欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    《廬山云霧》(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-7-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      

    10.廬山的云霧

    素質(zhì)要求

    熱愛祖國山河

    正確、流利、有感情地朗讀課文。

    默讀課文,背誦課文。

    初步認識總分段式,重點學(xué)習(xí)第二、三自然段的寫法。

    理解課文內(nèi)容,感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。

    教學(xué)重點 難點

    初步認識總分段式,重點學(xué)習(xí)第二、三自然段的寫法。

    理解課文內(nèi)容,感受廬山云霧的奇幻美麗,有感情地朗讀課文。

    教學(xué)準(zhǔn)備

    (錄音機、課文磁帶)廬山圖片資料

    教學(xué)過程:

    一.復(fù)習(xí)檢查

    1.聽寫詞句:變幻無!∏ё税賾B(tài) 瞬息萬變 流連忘返。ㄈ鍖懀

    2.指名讀文  逐節(jié)逐人點評

    二.學(xué)習(xí)新課

    學(xué)習(xí)第一自然段

    1.默讀;思考:共幾句話?每句什么意思。這節(jié)主要又講了什么呢?

    2.出示小黑板:

    填空: 廬山的        。那里有    ,有     ,有     ,有    ,尤其是         ,更給它               。

    一生板填 口答交流

    3.“秀麗”什么意思?與之相近的詞是什么?(美麗)

    讀出“秀麗”這句話。

    “尤其”什么意思?可以換個什么詞代替?(特別)

    用自己的話說說“變幻無!钡囊馑。

    讀出“尤其”這句話。

    這句話主要指廬山有許多景色呢還是主要指廬山的云霧變幻無常呢? 

    討論一下;朗讀體會一下     師 彩色粉筆畫出主要部分

    感情朗讀1、2句

    那么我們在山上游覽、漫步,會有什么感覺呢?(書上語句回答)

    為什么會有這種感覺的呢?  總結(jié)出廬山云霧的“多 美” 板出:多 美

    感情朗讀3、4句,體會意境

    4.小結(jié):圍繞廬山云霧的多,寫出了游人漫步山道的感覺。

    5.廬山的景色的確很美麗, 試用“秀麗”說話。

    6.感情朗讀第一自然段,試背誦

    學(xué)習(xí)第二自然段。ㄖ攸c)

    1.出示小黑板:

    1.這段話有 。场 【,圍繞  千姿百態(tài)   這個詞來寫的。

    2.用   畫出中心句。

    3.這段話中多處運用了   比喻、擬人    的手法,將廬山的云霧比作了   絨帽 、 玉帶   、 大!  『汀 √炷弧  。

    4.這段的構(gòu)段方式是  總分  結(jié)構(gòu)。

    5.將這段話分2層,用“/”標(biāo)出。

    2.自讀課文,找出中心句,~~~畫出

    3.齊讀中心句,說說這段話圍繞廬山云霧的哪個特點來寫的?

    板出:千姿百態(tài)

    4.輕讀一下課文,說說“千姿百態(tài)”的意思

    這些句子用什么方法來寫廬山云霧的千姿百態(tài)的?(打比方)

    分別在哪兒的云霧,分別比作了什么?       

    山頭、半山、山谷、山峰 -- 絨帽、玉帶、大海、天幕(板出:)

    簡筆畫 畫出:絨帽、玉帶 出示“云海”等圖片

    結(jié)合簡筆畫幫助理解詞語:“籠罩、纏繞、彌漫、遮擋” 

    4.齊讀第1句,分讀分述句子

    體會這些句子之間 “總--分” 的關(guān)系  分層 師板劃層次

    5.小結(jié):這段圍繞中心句,具體描繪了廬山云霧在四個不同位置所呈現(xiàn)的不同姿態(tài),突出了廬山云霧“千姿百態(tài)”的特點。

    6.這節(jié)寫得太好了,我們 感情朗讀這節(jié),體會比喻之妙。

    7.學(xué)法討論:

      畫中心句--怎樣圍繞云霧的特點來寫的--感受云霧景象--體會總分關(guān)系--誦讀體會廬山云霧的特點

    學(xué)習(xí)第三自然段 

    步驟:自學(xué)讀、檢查理解詞句、誦讀、小結(jié)、過渡(重點議讀怎樣把特點寫具體的。)

    1.(同法自學(xué))畫、讀分述句子、

    理解:隨風(fēng)飄蕩、一瀉千里、四蹄生風(fēng)、漂浮、冰山  瞬息萬變

    2.找出體現(xiàn)“瞬息”的詞; 找出體現(xiàn)“萬變”的詞。ㄗ⒁馐褂貌煌枺

    3.檢查自學(xué):(讀分句、感性理解詞句、誦讀這節(jié)體會瞬息萬變的特點)

    注意擴展:省略號 表示什么? 你想象一下還會像什么? 而且變得怎樣?(很快)  分層 師板劃層次

    過渡:正因為廬山的景色十分美麗,特別是廬山的云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變,所以到那游覽的人們都不想怎樣啦?

    齊讀最后一節(jié)

      哪個詞語寫出了游人來廬山游玩得都不想回去的?(流連忘返)

      如果我們?nèi)チ,肯定也會怎樣?(不肯回來)! 傲鬟B往返”造句

    三.總結(jié)課文

    作者帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[了廬山,領(lǐng)略了廬山最神奇的云霧,他怎么寫的?(用總分的結(jié)構(gòu)詳細寫出了廬山云霧的兩個特點,教師指示板書)我們讀了之后好像我們真的去了一趟廬山。我們祖國除了廬山這么美麗神奇的地方還有很多很多,你喜愛我們的祖國嗎?你們真想去廬山看一看游一游嗎?那可要我們以后再去了

    現(xiàn)在我們再去一下--

    四.感情朗讀

    五.機動:處理學(xué)生收集的信息 

    聯(lián)系課本后面的《望廬山瀑布》,誦讀有關(guān)廬山詩句 

    附板書:

                  多、 美

            千姿百態(tài) /

    10。廬山的云霧    絨帽、玉帶、大海、天幕 /    流連忘返

                 瞬息萬變

                   輕煙-銀河 白馬-冰山……/

    [《廬山云霧》(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章:

    1.廬山云霧的教案

    2.廬山云霧的課件

    3.廬山的云霧優(yōu)秀教案

    4.廬山的云霧課文的課件

    5.廬山的云霧課文課件

    6.廬山的云霧教學(xué)課件

    7.廬山云霧閱讀及答案

    8.觀察云霧的日記

    9.關(guān)于描寫云霧的好句子

    10.描寫云霧的好句子