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    千年夢圓在今朝 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版六年級(jí)下冊)

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      

    教學(xué)目標(biāo)

    培養(yǎng)學(xué)生默讀課文,把握主要內(nèi)容的能力

    通過課堂講演,提升學(xué)生自信心

    使學(xué)生大致了解歷史上國人飛離地球的努力、所付出的代價(jià)以及取得的成果

    拓展學(xué)生的知識(shí)面,使之對(duì)于航空航天知識(shí)有所了解,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。

    掌握相關(guān)的詞匯

    教學(xué)重點(diǎn)

    教學(xué)難點(diǎn):對(duì)句子的理解:

    “盡管遭受了無數(shù)失敗,付出了慘重代價(jià),堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。”

    “載人航天工程,是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。”

    “它同時(shí)也充分表明:中國幾千年的夢想,幾代人的執(zhí)著追求,以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗,終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)!

    板書:  夢

    同學(xué)們,大家有夢嗎?說說看你們都有什么夢?

    很好,千年前,古代的人們一直在做一個(gè)夢,這個(gè)夢是--

    對(duì),飛天。但是這個(gè)夢一直都沒有實(shí)現(xiàn),直到現(xiàn)代才由航天人員們圓了這個(gè)夢,那就是,神舟飛船的上天。

    跟我一起念,千年夢,圓在今朝(齊讀)(板書  千年)

    大家想想,“千年夢”是什么(飛天的夢想或者上天等等)?

    那“圓在今朝”又是指什么呢?(神五上天等等)(個(gè)別回答,3-4個(gè),答案不一定,與內(nèi)容有關(guān)即可)

    那誰來總結(jié)一下,課文主要講了什么?(古代的飛天夢想,神舟飛船的上天2-4個(gè),答到即止)

    大家事先預(yù)習(xí)過了吧?那我們來把課文劃分一下段落,大家說,課文應(yīng)當(dāng)分為幾個(gè)部分?

    回答得很好,讓我們一起來朗讀文章第一至三自然段,飛離地球預(yù)備,起

    我們先來看第一段,在古代有哪些飛天的傳說呢?(嫦娥奔月,人飛于天、車走空中的傳說和“鯤鵬展翅”九天攬?jiān)碌钠婷钕胂螅?-5個(gè)

    那么,古代的這些想法有什么特點(diǎn)呢?誰來說?(1-2個(gè),存在于傳說之中,并沒有真正實(shí)現(xiàn),或者想象)

    “(但是這些都只是想象中的內(nèi)容,只是存在于傳說之中),直到明代才有個(gè)人真正地嘗試了飛天,他的名字是--”

    萬戶

    很好,雖然萬戶的飛天嘗試很遺憾地失敗了,但是他的科學(xué)精神卻遺留至今,大家閱讀第4至9自然段。

    首先看第四自然段,盡管遭受了無數(shù)失敗,預(yù)備,起--

    大家說,這段話在文中起到了什么作用?(承上啟下)

    那承接上文的有哪些部分呢?

     盡管遭受了無數(shù)失敗,付出了慘重代價(jià),

    大家能舉個(gè)例子說明是什么代價(jià)嗎?

    萬戶

    嗯,那開啟下文的部分,也就是后半句了,它說明了什么呢?

    說明中華民族并沒有因?yàn)槭《艞夛w天的夢想,而始終堅(jiān)定執(zhí)著,不斷努力。

    這體現(xiàn)了怎么樣的航天精神?(想想看,即使失敗了也沒有放棄,而是始終堅(jiān)定執(zhí)著,不斷努力。)

    堅(jiān)持不懈

    對(duì),那我們的航天人最終成功了沒?

    哪件事情證明他們成功了?

    神舟五(六)號(hào)上天

    嗯,這是中華民族第一次圓了飛天的夢想(板書圓),但是這過程極為艱辛,大家看到第七自然段,一起來讀,1992年9月21日,預(yù)備,起--(齊讀)

    文中哪句話說明了載人航天工程的困難?

    載人航天工程,是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。

    (如果回答其他的內(nèi)容,則為措施或者付出的代價(jià))

    嗯,很好,請(qǐng)坐,那誰來說說你對(duì)這句話的理解呢?

    (提示:大家有沒有看到文中的幾個(gè)“最”字?)這三個(gè)最字說明了什么?

    顯示出的巨大勇氣和決心,也充分說明了中國航天工作者為此付出的巨大努力和辛勤勞動(dòng)。

    大家說說,我們的航天人都做出了哪些努力和貢獻(xiàn)來克服困難,完成這個(gè)規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的工程?

    一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了任務(wù),協(xié)作單位則多達(dá)三千多個(gè);

    夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān):

    鋪蓋搬到工廠車間;

    等等全段剩下幾句

    付出了這么大的艱辛與努力,有的人甚至連生命都搭進(jìn)去了,卻沒能看到夢想實(shí)現(xiàn)的那一幕,大家說,我們的航天人是不是很偉大?

    這體現(xiàn)了哪些航天精神?

    熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作,默默奉獻(xiàn),勇于探索,鍥而不舍

    (引導(dǎo),他們這么拼命努力是出于對(duì)祖國的--熱愛,那么體現(xiàn)的航天精神有,熱愛--祖國,由三千多個(gè)單位合作,這個(gè)需要怎樣的精神?團(tuán)結(jié)合作,很多人還沒看到夢想的實(shí)現(xiàn)就猝然長逝,一心奉獻(xiàn)不求回報(bào),這體現(xiàn)了--默默奉獻(xiàn)的精神,)

    大家知不知道,在酒泉航天城有一座烈士陵園,(PPT)這里面安葬了500多名烈士,他們?yōu)榱俗鎳暮教靿魣?jiān)守崗位,拼命工作,直到最后犧牲生命。他們,是我們這個(gè)國家,我們民族,最可愛的人們。他們沒有歌手明星的光鮮亮麗,也沒有政客呼風(fēng)喚雨的權(quán)力,但是沒有他們,就沒有神五神六等等飛船的上天,沒有他們,就沒有我們祖國的強(qiáng)大與富強(qiáng),在酒泉,他們每一個(gè)人都有自己的墓碑,姓名,生前所屬的單位。讓我們永遠(yuǎn)記住他們。

    大家是不是對(duì)我們的航天人產(chǎn)生了崇高的敬意?好,現(xiàn)在就讓我們把內(nèi)心的情感,化成我們的熱情,一起來讀這段話。載人航天工程,預(yù)備,起(齊讀,領(lǐng)讀)

    我們航天人的努力有沒有取得成果?(有)對(duì),成千上萬人的不懈努力,終于在2003年10月15日有了結(jié)果。讓我們看到第八自然段,成千上萬人的努力,預(yù)備,起--

    終于是成功了,我們中華民族延續(xù)了千年的航天夢,在這個(gè)時(shí)刻,終于是圓滿完成了。大家想不想看看火箭發(fā)射的畫面呢?(播放視頻)

    回過頭來,我們神舟五號(hào)也就是首次載人航天飛行的成功,說明了什么呢?

    中國幾千年的夢想,幾代人的執(zhí)著追求,以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗,終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)。

    嗯,誰來理解一下這句話?

    好,你認(rèn)為該怎么讀?好,就請(qǐng)你帶領(lǐng)大家一起來讀。

    同學(xué)們,我們國家在神舟五號(hào)飛船上天之后,還發(fā)射了神舟六號(hào),大家知道神舟六號(hào)飛船與神五有什么不同嗎?

    多了兩個(gè)人

    對(duì),神五意味著我們擁有了載人航天的能力,神六則說明我們的飛船可以承載多人,這是兩個(gè)完全不同的層次,在太空的環(huán)境下,多一個(gè)人都需要諸多的變化和調(diào)整。讓我們一起來朗讀最后兩段,完成我們的千年夢(齊讀,領(lǐng)讀)。

    回顧總結(jié):

    我們今天學(xué)習(xí)了中華民族的千年航天夢想,誰來總結(jié)一下這中間體現(xiàn)了哪些航天精神?

    熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作,默默奉獻(xiàn),勇于探索,鍥而不舍

    對(duì),正是這些航天精神,支撐著一代又一代的航天人刻苦鉆研,默默奮斗,直到最后圓夢。而載人航天之后,我們還將發(fā)射空間站,探索月球,火星,航天精神,將會(huì)一直延續(xù)下去。好的,今天我們的課就上到這里,下課。

     

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