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    日記兩則 教案教學設計(人教版二年級上冊)

    發(fā)布時間:2017-4-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      

    教學目標

       1知識與技能

        1、認識13個生字,會寫8個字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、規(guī)范寫日記的格式。

       2過程與方法

       分小組閱讀質(zhì)疑,在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高學生的感性認識。

      情感態(tài)度價值觀

       懂得關心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。

      教學準備

       1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地,了解那的一些情況。

       2、準備生字卡和相應的一些課件。

      教學時間

       本課教學需2課時。

      教學過程

                 第一課時

      一、激趣導入

      二、初讀課文,整體感知。

      三、再讀課文,認識生字。

     。ǔR(guī)讀文識字法)

      四、流利讀文,熟識生字。

      五、默讀課文,了解課文大意。

      六、鞏固生字,寫字指導。

      1、鞏固13 個生字。

      2、指導書寫8個字。

                 第二課時

      一、復習導入。

     二、自讀自悟,探究發(fā)現(xiàn),朗讀深悟。

      1、自讀自悟,自己有什么發(fā)現(xiàn)。

      2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟,與小組同學交流。

      3、小組匯報,點播導思,感悟朗讀。

      (引導學生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢?夢想成真了嗎?2、“我”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導體會二則日記,“我”的心情并指導朗讀,并相機出示課件,幫助感悟。)

      4、朗讀全文,體會感情。

      三、延伸拓展

      1、出示日記格式,規(guī)范日記寫法。

      2、指導學生按正確格式寫日記。

      3、組織學生準備展示自己的日記。

      四、板書設計

                     24 日記兩則

                        我

                夢想白紗裙-媽媽不給買-不讓媽媽買

               。ㄏ矚g)   (生氣) 。ǜ吲d)

     

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