主題班會--《雷鋒與我同行》
活動時間：4月11日
活動地點：多媒體教室
活動對象：全體501同學
主 持 人：陳馨 林芷涵
一、活動目標:
1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷 鋒叔叔學習。
2．利用介紹、表演、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒親身經(jīng)歷的先進代表性的真實故事的錄像。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌的mp3。
三、活動安排程序：
錄像《雷鋒生平簡介》----《雷鋒故事聯(lián)播》---《雷鋒知識搶答》--詩朗誦《我們永遠記得》------ 相聲《如此“學雷鋒”》------舞蹈《學習雷鋒好榜樣》------小品《小雷鋒在行動》------說說《我們班的小雷鋒》------快板《學雷鋒三字經(jīng)》 ------齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》----《學雷鋒見行動》簽名儀式
四、活動具體程序：
合：敬愛的老師、親愛的同學們，下午好！
埕邊小學501班《雷鋒與我同行》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，是溫馨的，因為，它是播種的希望；
乙：三月，是激昂的，因為，它是生命萌發(fā)前的搏擊；
合：三月，更是榮耀的，因為，它見證了一個平凡卻不朽的名字--雷鋒
甲：他，不是文豪，卻寫下不朽詩文。
乙：他，不是將軍，卻立了無數(shù)功勛。
合：他，如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滲透億萬人的心！
甲：讓我們觀看一段錄像，走近雷鋒。
（一）觀看錄像《雷鋒生平簡介》
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。
你們知道雷鋒的故事嗎？請聽：
（二）《雷鋒故事聯(lián)播》
甲：雷鋒是我們的榜樣，他短暫的生命像一顆流星，當它劃過天空的時候，卻是十分燦爛奪目。關于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來個
（三）《雷鋒知識搶答》
乙：如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗？請聽，
（四）詩朗誦《我們永遠記得》
甲：陽光明媚的春天，學雷鋒溫暖著你我，請欣賞
（五）相聲《如此“學雷鋒”》
乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。請欣賞
（六）歌伴舞：《學習雷鋒好榜樣》
甲：同學們都知道3月是學雷鋒月，在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。 請欣賞
（七）小品《小雷鋒在行動》
乙：雷鋒精神放光芒，我們應該學習小品中昕珺和盛軒的助人為樂、拾金不昧的精神。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在班集體中。不信？請聽同學們
（八）說說《我們班的小雷鋒》
甲：同學們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實就在我們的身邊，當我們
學習上遇到困難，有人幫我們解答；當我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當我們雨天沒傘時，有人將我們送回；當我們傷心難過時，有人在一旁安慰。
學雷鋒，見行動，有請馳航為我們帶來的
（九）快板--《學雷鋒三字經(jīng)》
乙：雷鋒----是一支歌，它撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。。同學們，讓我們
（十）齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》吧。
甲：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，看見水龍頭沒有關，上前擰緊，我們就是“節(jié)約小雷鋒”�？吹降厣嫌泄ぜ埿�，主動撿起來，我們就是“環(huán)保小雷鋒”。積極參加學校、班級的義務勞動，我們就是“愛集體的小雷鋒”。
（十一）《學雷鋒，我能行》簽名活動
合：在春風蕩漾的日子里，讓我們用溫暖的問候，甜美的微笑和平凡的行動鑄造起一個又一個新時代的雷鋒吧�。≯暨呅W501班《雷鋒與我同行》主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲有請我們可親可敬的陳老師講話！
（十二）班主任小結
材料：
《雷鋒故事聯(lián)播》
故事--《革命的“傻子”》
一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)愣又感動，呆呆地望了半天，才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！”雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’”。
故事--《人民的勤務員》從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
快板三字經(jīng)《學雷鋒》 一是一，二是二，不縮小，不擴大。 學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。 灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子。 小同學，勤學習，多思考，齊進取。 愛祖國，愛人民， 做一名，雷鋒式的好少年，好少年。
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