二（1）班韋 耀

中國是一個文明古國，擁有五千多年的悠久歷史。創(chuàng)造了博大精深的中華文明，為人類社會的進步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻�？涩F(xiàn)在我們的世界里，有了平板，有了手機，有了電腦，就把書籍棄之腦后，若長此以往，將來我們?nèi)绾蝹鞒兄腥A文化，又將如何建設自己的家園呢？

曾看到過這樣一篇短文：日本的媽媽在孩子們剛會爬行的時候，便在各種書上涂上蜂蜜，孩子們?nèi)ヌ蚴�，讓孩子從小感受到書籍的甜蜜與樂趣。而中國不少年輕的父母則抱著年幼的孩子去打麻將。孩子餓得哇哇大哭時也置之不理。哎，看到兩國媽媽截然不同的做法，真有說不出的滋味啊。

當今日益加劇的國際競爭，而現(xiàn)在中國人的娛樂生活就是打麻將、上網(wǎng)和看電視。據(jù)媒體報道，中國人年均讀書量為0.7本，日本的40本，猶太人的64本，相比之下中國人的閱讀量少得實在可憐啊！

印度工程師孟莎美說得對，一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。

   同學們，該是我們認真反思時候了，有的同學上課不專心聽講，作業(yè)馬馬虎虎，平時除了玩還是玩，從來不自覺讀書，想想我們敬愛的周恩來總理在十二歲時就有“為中華之崛起而讀書！”的偉大抱負。少年強，則國強。今天我們是潮氣蓬勃的少年，朋友們，讓我們振作起來，行動起來！投身到轟轟烈烈的讀書活動中，多讀書，努力讀書，自覺讀書，讓讀書成為中國夢騰飛的翅膀吧！

點評：

個人命運與國家命運息息相關，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，只有讀書才能長智慧，有了知識才能長本領，有了本領，才能實現(xiàn)強國夢。文中小作者列舉了日本和中國父母對幼兒獲得知識的誘導與教育截然不同的做法，值得每個人深思。讀了文章，讓人有時代的緊迫感。

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