小心船教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-7-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)４個(gè)字。認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁 “舟”。

２、正確、流利地朗讀課文。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　難點(diǎn)：識(shí)記生字字形

【課時(shí)安排】2課時(shí)

【課前準(zhǔn)備】課件、小黑板、星星月亮的教具。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

第一課時(shí)

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入　　

今天，老師給你們帶來(lái)一則謎語(yǔ)，想考考大家是不是會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。

出示課件：有時(shí)掛在天邊，

有時(shí)落在樹(shù)梢，

有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，

有時(shí)像把鐮刀。

謎底是月亮，大家真是會(huì)動(dòng)腦筋的孩子�，F(xiàn)在請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你此時(shí)看到的月亮的樣子吧，像什么？像小船，像鐮刀，像小橋。大家想象力真豐富。在葉圣陶爺爺?shù)墓P下彎彎的月亮像什么呢？我們今天學(xué)習(xí)第5課《小小的船》。老師板書(shū)課題，請(qǐng)同學(xué)們和一起進(jìn)行書(shū)空。

�。�、教學(xué)生字“船”

“船”

⑴ 　讀音：請(qǐng)同學(xué)們看課題中這個(gè)紅色標(biāo)識(shí)的生字，誰(shuí)來(lái)拼讀一讀。拼讀很正確。同學(xué)們齊讀兩遍。

⑵ 　記字形：字會(huì)讀了，我們來(lái)記一記船的字形，記之前啊，先學(xué)一個(gè)新的偏旁!這個(gè)是舟字旁，要注意的是，舟做偏旁的時(shí)候這一橫不出頭!舟字旁，一二起!(齊讀) 跟老師讀：船二聲船，左右結(jié)構(gòu)，舟字旁

　　誰(shuí)能給“船”字找找朋友？輪船，小船，船夫，船漿船是一種交通工具，船夫指的是劃船的人，船槳是劃船的工具。

圖片中誰(shuí)是船夫呢？船槳就放在小熊的身邊。

　�。�、揭示課題：

　　　　現(xiàn)在我們齊讀課題《小小的船》

　　　　小小的船：小小的，多可愛(ài)��！聲音要輕一點(diǎn)，柔一點(diǎn)，誰(shuí)能念出它的可愛(ài)，小巧。

大家學(xué)著他的樣子來(lái)念課題。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文了，這個(gè)小小的船指的是什么呢？小小的船指的是彎彎的月兒、大家真會(huì)讀書(shū)�！∫雇�，靜靜的，星星們一閃一閃地，眨著明亮的眼睛，說(shuō)著悄悄話，天上掛著一輪彎彎的月兒，就像小小的船一樣。多美的夜晚，多美的月兒啊!接下來(lái)我們學(xué)習(xí)課文。

二、整體感知，學(xué)習(xí)生字：

１、老師范讀課文，學(xué)生整體感知全文，

同學(xué)們邊聽(tīng)邊想：文章中小小的船指的是什么？

　�。�、語(yǔ)言訓(xùn)練：

　　　夜晚，靜靜的，星星們一閃一閃地，眨著明亮的眼睛，說(shuō)著悄悄話，天上掛著一輪彎彎的月兒，就像小小的船一樣。多美的夜晚，多美的月兒啊!

　�。�、帶要求自讀課文：

　　　　請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)本７６頁(yè)，讀讀這首兒歌，要求:

　　�、拧“焉滞尥奕Τ鰜�(lái)，難讀的多讀幾遍。

　　�、啤“焉滞尥拮x給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，然后一起想想好的方法記住它們。

　�。�、生字詞檢查：

⑴ 　生字：

　　　誰(shuí)來(lái)拼讀紅色標(biāo)識(shí)的生字呢？他讀對(duì)了，其他同學(xué)跟著讀，讀錯(cuò)了做修理工幫幫他。