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    北京亮起來(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-2-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      12北京亮起來了

    薩東四小

    李金萍

    一 、導(dǎo)入:

    同學(xué)們,上學(xué)期我們就讀到了北京,讀到了紅墻黃瓦,綠樹成陰,高樓林立,立交橋縱橫。

    今天,我們與北京再次相見,當(dāng)太陽的光芒隱去,夜幕剛剛降臨,北京就亮起來了。[板題]

    現(xiàn)在,老師再一次帶大家去北京旅游,看看這次我們會有什么收獲呢?讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧!

    二、創(chuàng)設(shè)情景,整體感知

    1、[課件:飛機(jī)起飛]

    師:親愛的游客們,你們好!歡迎大家到北京游覽。北京是我國的首都,是祖國的心臟,它有著悠久的歷史,也有著濃郁的現(xiàn)代氣息。

    現(xiàn)在是北京時間20點整,我們到達(dá)了北京。

    教師口述1段,這里把北京想象成什么?燈的海洋,光的世界。

    旅客們,想欣賞一下北京的夜景嗎?那就跟我來吧!

    2、范讀錄音 思考:北京的夜晚是怎樣的?

    3、配樂播放北京夜景圖

    讓我們用眼睛用心靈去感受北京夜景的美吧!你們看……

    4、你們感受到北京夜景最大的特點是什么?板書:明亮輝煌

    5、想細(xì)細(xì)游覽嗎?請打開課文 自己讀讀吧。

    記得讀通順,讀后標(biāo)出自然段。

    6、說說你游覽后的感受吧!可以用什么詞語來形容夜晚的北京

    7、現(xiàn)在我們將進(jìn)一步走進(jìn)北京。認(rèn)讀生字

    不能空手而來,我為北京添光彩。認(rèn)識它們,點亮一盞盞小燈籠。誰來點亮它?

    8、這里有一輛巴士車,我們坐上它出發(fā)吧!

    課件:游覽票 讀詞語

    購票上車,輕聲讀給同桌聽,讀對了上車

    9、檢票完畢,巴士將開向那些地方?

    再讀課文2、3、4、5段,[長安街,環(huán)形路,商業(yè)街,故宮]

    三、新課講授

    1、學(xué)習(xí)2段

    A、我們乘坐的大巴士來到了第一站---長安街

    下來走走,看看吧!想想有幾句話?寫了哪的美景?

    B、多美的夜景。∵x擇自己喜歡的句子讀一讀。

    找出不理解的詞語和句子,結(jié)合圖弄明白。

    C、交流,達(dá)成共識

    D、指導(dǎo)朗讀,贊美的語氣

    2、同學(xué)們欣賞了長安街,我們不僅由衷的贊嘆,哇,好美!更美的還在后面呢!

    我們再去環(huán)形路,商業(yè)街,故宮去走走吧!快上車,出發(fā)!

    A、指名三人讀3、4、5段

    B、合作學(xué)習(xí),探究新知

    a、按照自己喜歡的自然段,選擇學(xué)習(xí)伙伴

    b、自由讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,找出你覺得美的地方,是什么使它變美的?

    求助你的朋友

    求助方式 求助現(xiàn)場的老師

    求助我

    c、交流學(xué)習(xí)體會

    d、美美的讀一讀選擇的內(nèi)容

    C、全班交流,達(dá)成共識

    a、交流提示

    讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容,覺得美的地方,說說美在哪?

    b、觀察課件

    除了”立交橋”上的彩燈,還看到哪些燈?如何裝點北京?

    演示”燈”,理解不夜城

    游商業(yè)街看到了什么? 因為燈,所以變成了不夜城。

    c、古老與年輕矛盾嗎?為什么? 演示課件對比

    3、學(xué)習(xí)6段

    激情朗讀6段,欣賞了夜景,感受了北京的亮麗輝煌,此時,你的心情怎樣?

    用贊美自豪的語氣齊讀

    四、總結(jié)

    1、古老的北京,不停的書寫新的一頁,不停描繪新的圖畫。我們的北京值得每一個中國人驕傲。此時,我們的心情一樣激動,

    讓我對祖國說:

    讓我對世界說:

    2、再見了,古老的北京。再見了,年輕的北京。讓我們送上心中的祝福:

    祝愿北京更加明亮!

    祝愿祖國更加輝煌!

    五、板書設(shè)計:

    12北京亮起來了

    明亮--------輝煌

    《北京亮起來了》

    教學(xué)設(shè)計

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