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    火燒云(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       火燒云

    一、導(dǎo)入:

    今天,我們來學(xué)習(xí)一篇課文,題目叫做《火燒云》。什么叫火燒云呢?(日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞。)請(qǐng)打課本自由讀,找出一句話來回答;馃七有其他名稱嗎?(朝霞、晚霞、云霞、紅霞、彩霞……)

    清晨的火燒云叫朝霞,傍晚的火燒云叫晚霞,那么課文寫的火燒去是什么時(shí)候的呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課文,去讀一讀,等一下看誰能用一個(gè)字來說說火燒云有什么特點(diǎn)?(變)

    二、初讀

    課文哪一部分具體寫了火燒云的變化呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文。(3--6)節(jié)

    請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文(3--6)節(jié)看看課文從哪幾方面寫出了火燒云的變化特點(diǎn)。(顏色、形狀)

    1、哪幾節(jié)寫顏色變化,哪幾節(jié)寫形狀變化。

    2、讀第3節(jié),說說從第3節(jié)中你發(fā)現(xiàn)了什么?(多、快)

    3、能把顏色變化快這種感覺讀出來。

    從哪里看出顏色多:

    出示顏色的詞語:紅彤彤 金燦燦

    半紫半黃 半灰半百合色

    葡萄灰 梨黃 茄子紫

    說說這幾種詞的構(gòu)詞方式 像 一樣的 色

    4、從第三節(jié)中還發(fā)現(xiàn)了哪些顏色?還有哪句話說明顏色多。

    5、選擇一種構(gòu)詞方式說說那種見也沒見過的顏色。

    6、用自己喜歡的方式讀讀課文。指名讀。齊讀

    三、下面我們?cè)賮硇蕾p火燒云形狀變化的美景,讀4-6節(jié),喜歡哪一種動(dòng)物就把這一節(jié)多讀幾遍,等一下來談?wù)勛x了之后的感受。(火燒云形狀變化多、快)

    師生合作讀4--6節(jié),師:一會(huì)兒天空出現(xiàn)了什么?馬是怎么樣的?馬是怎么變化的?后來消失了嗎?

    從哪里看出形狀變化快。

    4--6自然段在寫作順序上有什么相似之處。(出現(xiàn)--樣子--變化--消失)用一個(gè)詞來概括火燒云變化的快。

    展開想像的翅膀,火燒云還會(huì)變成什么?

    看圖仿寫

    作業(yè):把火燒云的變化畫下來,編成連環(huán)畫。

    板書: 顏色 多 出現(xiàn)

    變 樣子

    形狀 快 變化

    消失

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