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    每逢佳節(jié)倍思親(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-4-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      liugang

    一、教學(xué)要求:

    ⒈學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用"興高采烈"造句。

    ⒉能正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。

    ⒊理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人的思念親人的思想感情。

    二、教學(xué)準(zhǔn)備:

    詞卡、小黑板

    三、教學(xué)時(shí)間:

    三課時(shí)

    第一課時(shí)

    一、導(dǎo)入新課

    二、揭示課題、解題。

    ⒈板書課題 每逢佳節(jié)倍思親

    ⒉解釋題意。

    ⑴"每逢佳節(jié)倍思親"是唐朝詩(shī)人王維寫的一首詩(shī)里的詩(shī)句,意思是每逢美好的節(jié)日就會(huì)更加思念親人⑵介紹王維。

    王維,今山西人,唐朝著名的詩(shī)人,畫家。

    三、初讀課文。

    ⒈自學(xué)生字詞。

    ⑴給每個(gè)自然段寫上序號(hào),輕聲讀課文。讀通順語(yǔ)句,畫出不認(rèn)識(shí)的不理解的詞語(yǔ)。

    ⑵會(huì)寫會(huì)讀生字。

    ⑶查字典,并聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

    兄弟 異鄉(xiāng) 思念 無(wú)限深情

    情景 佳節(jié) 登高 興高采烈

    ⒉檢查自學(xué)情況。

    ⒊各人試讀課文。

    ⒋分自然段指名讀課文。

    四、寫字指導(dǎo):

    五、布置作業(yè):

    ⒈朗讀課文。

    ⒉讀抄詞語(yǔ)。

    第二課時(shí)

    一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。

    二、學(xué)習(xí)課文。

    ⒈指名讀課文。

    ⒉分自然段讀。

    第1自然段

    ⑴指名讀第一自然段。

    ⑵這一自然段共有幾句話?說(shuō)了什么?

    ⑶小結(jié):這一自然段交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物,講的是唐朝詩(shī)人15歲離家,到京城已有兩年。

    ⑷齊讀課文第1自然段。

    過(guò)渡:"佳節(jié)"指的是什么節(jié)日?為什么這一天王維"倍思親"?請(qǐng)讀

    第2自然段。

    ⑴指名讀第2自然段。

    ⑵這一自然段共有幾句話?第一到第三句說(shuō)了什么?

    理解"扶老攜幼"的意思。

    ⑶從那兒可以看出,重陽(yáng)節(jié)是個(gè)佳節(jié)?

    ⑷在這家家戶戶興高采烈歡度佳節(jié)時(shí),詩(shī)人王維有什么感受,看第4句是怎么說(shuō)的?

    ⑸小結(jié):這一自然段講的是王維看到了重陽(yáng)節(jié)家家戶戶歡度節(jié)日的景象,更加思念家人。點(diǎn)明了題意。

    ⑹齊讀第二自然段。

    過(guò)渡:王維主要思念哪些親人?具體想了?請(qǐng)讀:

    第3自然段

    ⑴指名讀第3自然段。

    ⑵這一自然段有幾句話?第一和第二句說(shuō)了什么?

    ⑶第三句到第五句說(shuō)了什么?

    理解"天各一方"。

    這三句的省略號(hào)表示什么?

    ⑷小結(jié):這一自然段講的事王維思念兄弟的具體內(nèi)容。

    ⑸齊讀第3自然段。

    過(guò)渡:王維是這樣來(lái)表達(dá)自己的這種思想感情?請(qǐng)讀

    第四自然段

    ⑴指名讀。

    ⑵這一自然段第一句說(shuō)了什么?

    理解"思緒萬(wàn)千" 這一句和上面的哪個(gè)自然段有密切的聯(lián)系?

    ⑶下面的兩句話說(shuō)了什么?

    ⑷齊讀《九月九日憶山東兄弟》

    ⑸看圖,佳深理解全詩(shī)的意思。

    畫面人物是誰(shuí)?

    ⑹理解詩(shī)句的意思。

    ⑺小結(jié): 這一自然段講的是王維寫詩(shī)表達(dá)了思念親人的思想感情。

    ⑻齊讀第4自然段。

    三、布置作業(yè):

    ⒈朗讀課文,背誦《九月九日憶山東兄弟》.

    ⒉結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)"每逢佳節(jié)倍思親"的意思。

    第三課時(shí)

    一、總結(jié)全文

    這篇課文寫了唐代詩(shī)人王維年輕時(shí)客居京城長(zhǎng)安,在重陽(yáng)節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī),

    表達(dá)了他思念家鄉(xiāng)親人的無(wú)限深情。

    二、指名結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)"每逢佳節(jié)倍思親"這首詩(shī)的意思。

    三、朗讀想象,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

    ⒈這篇課文里你覺(jué)得哪個(gè)自然段最能表達(dá)詩(shī)人王維思念兄弟的深情?

    ⒉第三自然段第一話讀時(shí)應(yīng)帶平緩語(yǔ)氣,第二句讀時(shí)帶歡樂(lè)的語(yǔ)氣,下面三句要帶深沉的語(yǔ)氣,讀到兩個(gè)省略號(hào)時(shí),停頓要長(zhǎng),表達(dá)深思而不平靜的心態(tài)。

    ⒊指名朗讀。

    四、背誦《九月九日憶山東兄弟》.

    ⒈放錄音欣賞。

    ⒉揭示板書,引導(dǎo)背誦。

    ⒊各人背誦。

    ⒋小組背誦。

    ⒌指名背誦,師生評(píng)議。

    ⒍同座二人互背。

    五、作業(yè):

    1。比一比,再組詞。

    2。用"興高采烈"造句。

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