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    《漢語拼音i u ü》課堂實錄 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-6-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       課題 2 漢語拼音i u ü 課型 新授 課時 2

    學(xué)

    標(biāo)

    重點:

    難點:△ 雙基

    目標(biāo) ★△1學(xué)會單韻母iuü,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

    2、復(fù)習(xí)鞏固6個單韻母。

    能力目標(biāo) ★△1能夠熟練正確讀出iuü的音及其四聲。

    △2初步培養(yǎng)學(xué)生利用自己的生活經(jīng)驗辨析字母的能力。

    道德情感目標(biāo) 1、繼續(xù)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣;

    2、借助兒歌的形式,讓學(xué)生在愉快中學(xué)到知識,陶冶學(xué)生美的情趣。

    教學(xué)策略 教學(xué)時,應(yīng)借助兒歌,童謠,激起學(xué)生的興趣,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    課前準(zhǔn)備

    教學(xué)媒體 多媒體課件

    課前預(yù)習(xí) 觀察圖畫,說說圖上內(nèi)容。

    教 學(xué) 過 程

    教師活動 學(xué)生活動 活動設(shè)計意圖

    第一課時

    一、導(dǎo)入新課嗎?

    師:同學(xué)們,喜歡兒歌嗎?

    師:今天老師再說一首兒歌給你聽聽好不好?

    師:小螞蟻,要過河,烏龜伯伯把他馱,魚兒見了笑呵呵。好聽嗎?

    師:通過這首兒歌,老師又要和大家一起結(jié)交三位新的朋友,他們是i u ü(板貼)他們分別是螞蟻、烏龜、鯉魚。(分別將這三張圖片貼到相應(yīng)字母的下面)

    二、講授新課。

    1、教讀字母。

    聽兒歌,引起學(xué)習(xí)興趣,模仿力強(qiáng)的孩子可以快速跟讀

    認(rèn)識新朋友。

    反復(fù)練習(xí)讀,讀準(zhǔn)讀好!

    激趣導(dǎo)入。

    初步感知。

    學(xué)習(xí)新字母,掌握讀音。

    課時備課

    教師活動 學(xué)生活動 活動設(shè)計意圖

    2、利用標(biāo)音標(biāo)形圖教學(xué)字母。

    師:那么這三個字母,你們會寫嗎?

    師:怎樣寫呢?

    教師示范學(xué)生模仿,用語境歌鞏固字母的認(rèn)讀。

    師:看老師,蝗蟲捉食iii 烏龜龜殼uuu 金魚嘴在吐泡泡,合成一個üüü(邊讀邊板演)

    師:想不想自己動筆寫一寫?

    師:邊寫邊讀兒歌描橫。

    三、小結(jié)。

    第二課時

    一、導(dǎo)入新課

    師:還記得上節(jié)課老師教給你們的兒歌嗎?

    師:他們就是iuü

    二、講授新課

    師:那還記得老師教給你們的四聲嗎?

    師:那iuü該怎樣讀他的四聲呢?

    (iiii   i標(biāo)上聲調(diào)符號后有什么變化?頭上的點不見了。為什么不見了?因為聲調(diào)符號給擋住了。i加聲調(diào)符號時,i上的點省去不寫。)

    三、鞏固練習(xí)。

    a_o    u_ü     o_e     

    四、指導(dǎo)書寫。

    生:--

    學(xué)生邊讀邊跟著教師比劃。

    學(xué)生描紅,教師巡視指導(dǎo)。

    檢查學(xué)生背誦。

    生:小螞蟻,要過河。烏龜伯伯把它馱,魚兒見了笑呵呵。

    生:a 汽車一直向前開。  a汽車向山上開    a汽車先下坡,再上坡   a汽車向下坡開。

    讀 i u ü的四聲

    并掌握i的標(biāo)調(diào)特點。

    學(xué)會書寫,進(jìn)行良好的書寫姿勢指導(dǎo)。

    鞏固復(fù)習(xí)。

    通過復(fù)習(xí)舊知識做好新知識的歉意,溫故知新,并讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)的方法。

    業(yè)

    設(shè)

    置 必做題:

    會讀,會寫三個拼音字母。

    選做題:

    認(rèn)一認(rèn)書上的字

    實踐創(chuàng)新作業(yè): 

    表演兒歌給家人聽

    設(shè)

    ī   í   ǐ   ì

    ū   ú   ǔ   ù

    ǖ   ǘ   ǚ   ǜ

     

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