教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會補充音節(jié)，學(xué)習(xí)口字旁、食字旁、女子旁，能綜合運用所學(xué)的識字方法。能用詞造句。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一．給下面的音節(jié)補上聲母。
ǎn ǎ āo ìng ě uǒ ì íng èi iú
辦 法 高 興 野 果 事 情 喂 牛
1．讀詞語。
2．補充音節(jié)。
3．指名到板前些。集體訂正。
二．復(fù)習(xí)帶口字旁、食字旁、女子旁的字，并填寫偏旁表。
1．寫出帶有下面偏旁的字。
巾 （帶） （ ） （ ） 食字旁（ ） （ ） （ ）
口 （ ） （ ） （ ） 女子旁（ ） （ ） （ ）
2．填寫偏旁表。
偏旁 表示的意思 例字
巾
食
口
女
三．選詞造句。
時候 伙伴 事情 重要 撫摸 辦法
1．讀一讀，再選詞造句。
2．會寫的把他寫下來。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計： 語文天地
給下面的音節(jié)補上聲母。
ǎn ǎ āo ìng ě uǒ ì íng èi iú
辦 法 高 興 野 果 事 情 喂 牛
第七、八課時 語文天地
教學(xué)目標(biāo)：回憶總結(jié)自己的進步。讀短文，體會“長大”的真正含義，并聯(lián)系實際自檢知識和能力方面的學(xué)習(xí)情況。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一．復(fù)習(xí)：用“重要”造句。
二．小組討論：我們長大了。
1．師讀一首小詩。 我的門牙掉了，對著鏡子，我哈哈地笑。
我的帽子小了，把它送給，鄰居的寶寶。
我的個子高了，上公共汽車，該買票了。
2．學(xué)生討論。
3．師小結(jié)。
三．讀短文，小黑板出示短文內(nèi)容。
討論： 1。這個小朋友為什么這樣呢？
2．你有沒有這樣的事情？你想不想做這樣的孩子？
師小結(jié)：真正的長大，事變得“董事”了--能體諒人，關(guān)心人，愛人。
四．自讀詩歌《我們的節(jié)日》
1．學(xué)生讀一讀。
2．討論：“六一”怎么“美美”的？
五．知道學(xué)生養(yǎng)成定期檢查的好習(xí)慣。
1．先領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前幾單元。
2．自檢：覺得自己能得（ ）奪曉紅花
認(rèn)字 讀書 造句 組詞 拼音 背詩
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