蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題B
親愛(ài)的同學(xué)，如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的大鸞。請(qǐng)自信地握起你的筆，也許你會(huì)比大鸞飛得更高、更遠(yuǎn)!
語(yǔ)言積累
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)�。�5+10分）
cán kuì zēnɡ tiān xuán yá tōu dào fán nǎo
ɡuàn chèng sù shì zhì
水 罰 造 儀 物
習(xí) 信 嚴(yán) 攝 度 序
二、用“ ”畫出詞語(yǔ)中正確的字或帶點(diǎn)字的正確的讀音。（4分）
（功 攻）克 清（脆 翠） （幕 慕）名而來(lái) （畢 必）竟
咀嚼（jiáo jué） 埋（mán mái）怨 薄殼（bó báo） 嘔吐（tǔ tù）
三、補(bǔ)充下列成語(yǔ)，并選擇填空。(4+4分)
萬(wàn)（ ）奔騰 （ ）光山色 （ ）眉冷對(duì) 同（ ）共濟(jì)
溫文爾（ ） （ ）作等身 親（ ）無(wú)間 敢（ ）敢言
1、上面詞語(yǔ)中，描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：____________，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有____________，我還能寫一個(gè)含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：____________。
2、既然我們是 的朋友，那就應(yīng)當(dāng) 。
3、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是 。同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他 、 。
四、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。（25分）
1、“ ，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； ，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗�！边@句話把 比作“春蠶”，用“茁壯的新苗”來(lái)比喻 。 （《老師，您好！》）
2．唐代詩(shī)人 的《望洞庭》中運(yùn)用打比方的手法的詩(shī)句是： ，
。詩(shī)中將分別把 比作未磨的銅鏡，把 比作了白銀盤，把 比作了青螺。 （《望洞庭》）
3、三九嚴(yán)寒，雪花輕揚(yáng)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“ ， �！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了這句詩(shī)：“ ， �！�
4、“雪峰插云， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境�。 边@句話在全文起到的作用是 。
5、本冊(cè)語(yǔ)文書中我們認(rèn)識(shí)了很多有趣的動(dòng)物，根據(jù)課文的描寫選用文中的詞語(yǔ)介紹一下它們： 的金絲猴， 的羚羊， 的小熊貓， 的老牛， 的駿馬……我們應(yīng)該牢記：要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。
6、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確， ，就能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)。這讓我想起了一句關(guān)于誠(chéng)信的名言 。
閱讀感悟
（一）九色鹿（節(jié)選）（12分）
山林之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 國(guó)王的軍隊(duì)捉你來(lái)了 九色鹿從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無(wú)法脫身。再一看，調(diào)達(dá)正站在國(guó)王身邊。九色非常氣憤，指著調(diào)達(dá)說(shuō)：“陛下，您知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見利忘義！您與這種靈魂 骯臟的小人一起來(lái)殘害無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎？”
1.在空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
2．用“ ”畫出文中寫景的句子。（1分）
3.將劃線的句子換一種說(shuō)法，意思不變。（2分）
4．《九色鹿》是一篇 故事。故事中的人物在正義和金錢之間不同的選擇而形成了鮮明的對(duì)比。代表心靈美的人物有： 代表心靈骯臟的人物有： ，等。（3分）
5.《九色鹿》這篇課文告訴我們：（ ）真君子，忘恩負(fù)義是小人。（1分）
6．聯(lián)系《九色鹿》的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“見利忘義”一詞的理解。（2分）
見利忘義：
（二）搭石（16分）
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)