大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文（通用7篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)1
“我們存在著，我們行動(dòng)著，我們相互攙扶著。”來(lái)汀塘搞夏令營(yíng)的第一周，我每天都會(huì)回想起潘家恩老師的這一句話。因?yàn)檫@一周的忙碌和汗水，讓我真真切切地感受到一周存在感，我是那么真真切切地被孩子需要著、信任著。我感謝這一種信任和需要，我只有用更努力、更付出來(lái)回報(bào)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。從第一天上課的不知所措，從第一天被當(dāng)?shù)亟處煵涣羟槊娴姆穸�，我想，這是大多數(shù)二十出頭的學(xué)生所不曾經(jīng)歷過(guò)的困難。但幸運(yùn)的是，在困難中我發(fā)現(xiàn)自己那么堅(jiān)強(qiáng)，那么堅(jiān)持，那么努力。每天面對(duì)各種學(xué)生的搗蛋，面對(duì)睡眠的不足，面對(duì)任務(wù)的繁重，我似乎養(yǎng)成了蟑螂一般的生存能力，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，而是振作精神鼓足勇氣去尋求一切可以解決的辦法。我想說(shuō)，其實(shí)我原本很懶，但是在這里，我在自己身上發(fā)掘出了一種深深的責(zé)任感，看著家長(zhǎng)和孩子期盼的眼神，我沒(méi)有退縮的余地，沒(méi)有偷懶的資格。我常常在想，到底要做到什么樣的程度才算是成功，在我短短一個(gè)月的鄉(xiāng)建工作中，我到底能最大限度地達(dá)到什么樣結(jié)果�？梢哉f(shuō)，我在逼我自己前進(jìn)，我沒(méi)有辦法容忍自己做不好和想放棄。
還記得上課第三天，六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在日記里寫(xiě)道，謝謝英語(yǔ)老師讓他喜歡上英語(yǔ)課，原本他很討厭上英語(yǔ)課的。我聽(tīng)了這句話，突然有點(diǎn)忍不住哽咽，什么是最大的支持，什么是成功，我發(fā)現(xiàn)自己需要的東西那么單純，我突然真真切切地感受到能憑借自己的努力去改變一個(gè)人，使他重拾信心，是一件多么值得驕傲和珍惜的事情。我想說(shuō)，我在這里一個(gè)星期所得到的成就感是我過(guò)去二十年中所不曾經(jīng)歷過(guò)的。謝謝孩子們！
再說(shuō)說(shuō)上課的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都有成為優(yōu)異者的資格，我身上最大的責(zé)任就是讓每一個(gè)孩子意識(shí)到自己身上都蘊(yùn)藏著巨大的能量，我在用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師沒(méi)有放棄任何一個(gè)孩子，老師在努力著，他們自己，更不能放棄自己，看低自己。上好課，帶好班級(jí)不是一件說(shuō)說(shuō)而已的事情，傳統(tǒng)的教育在他們心中刻下的烙印是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人所不能體會(huì)的。我用最大的力量鼓勵(lì)每個(gè)人上臺(tái)競(jìng)選班干部，有孩子偷偷和我說(shuō)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，所以不能當(dāng)班干部。有孩子和我說(shuō)，她是外村的，所以不能和其他人成為朋友。還有孩子在我握著他的手糾正他的寫(xiě)字姿勢(shì)時(shí)顯示出一種過(guò)渡的緊張又欣喜。太久的城市生活讓我曾忘記了鄉(xiāng)下孩子們內(nèi)心的困惑、膽怯和希望，他們比誰(shuí)都需要我們！我在心中默默許下承諾，我要讓我所帶的孩子們建立起和城市孩子們一樣的自信心和勇氣，這將會(huì)是影響他們終身的東西。
在這里我要感謝陳連杰同學(xué)加同事。他對(duì)孩子們的熱情讓我感動(dòng)，和他一起的家訪、互動(dòng)以及與孩子們的單獨(dú)談話讓我們一起收獲的孩子們的信任和改變。我感動(dòng)于他的認(rèn)真。我們?cè)谙嗷v扶著。還有林仕泰同學(xué)，他的認(rèn)真讓我感動(dòng)。與他的教學(xué)合作很愉快也很順利。一周心得就寫(xiě)到這里，因?yàn)楣适挛赐甏m(xù)，我期待著更多的付出和更大的收獲。
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，愉快的軍訓(xùn)夏令營(yíng)早已結(jié)束，細(xì)細(xì)品味，六天軍訓(xùn)積攢下來(lái)的`并不全是辛苦與勞累，而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，不拋棄不放棄的精神，經(jīng)過(guò)了六天的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于看到了絢麗的彩虹。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
記得軍訓(xùn)第一天，教官讓我們站軍姿十分鐘，十分鐘在尋常是很短的時(shí)間，但是烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里也是遙不可及的，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，腳后跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十度，兩肩向后靠，兩眼平視前方，雙手緊貼褲縫線，脖子向后靠，大家像電線桿一樣挺立在訓(xùn)練場(chǎng)上，汗水從臉頰緩緩流下，時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，好希望能下點(diǎn)雨，刮點(diǎn)風(fēng)，有時(shí)我忍不住想動(dòng)了，總會(huì)在心里默默的告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利！”一聲哨響，休息三十分鐘，是大家最興奮的時(shí)刻了。
在軍訓(xùn)期間，我們聽(tīng)了一次講座，是劉德全將軍演講，他教育我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要樂(lè)于助人，互幫互助，將中華民族的傳統(tǒng)美德更好的延續(xù)下去。
軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲和快樂(lè),挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無(wú)不向人們?cè)V說(shuō)那段艱辛的歷程.痛苦中,我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅。同時(shí)軍訓(xùn)也告訴了我什么叫團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律。
時(shí)間過(guò)得很快,但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒.原來(lái)在苦累與歡樂(lè)并存的12天里,無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴(yán)與活潑,教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn),我相信花未眠。
軍訓(xùn)結(jié)束了,但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散.這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)意,是我們高中生活中的閃光點(diǎn),更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子.教官雖然走了,但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子。
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)3
從南昌城來(lái)我們 , 從長(zhǎng)征路來(lái)我們 , 從戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)我們 , 從滾滾硝煙里來(lái)我們 ……. 在這軍訓(xùn)的 7 天中 , 這首昆明陸軍學(xué)院的軍歌時(shí)時(shí)蕩我心頭 , 在這軍訓(xùn)的 7 天中 , 我“看”到見(jiàn)了現(xiàn)在小孩的嬌生慣養(yǎng)，在這軍訓(xùn)的 7 天中，我受到了從來(lái)也沒(méi)有接受過(guò)的訓(xùn)練，在這軍訓(xùn)的 7 天中，我明白了“命令就是圣旨”這句話，在這軍訓(xùn)的 7 天中，我過(guò)了“比雞起得早，比豬睡得晚，比牛干得多”的艱苦生活。在這之前，我過(guò)得完全不像樣子，早上 10 點(diǎn)多鐘才起床，晚上很晚才睡上床，到了這兒，我才知道，原來(lái)自己的任何東西都是爸媽用辛勤的汗水給換來(lái)的，但在之前，那辛勤的汗水卻被我無(wú)視，慚愧溢于心中，只為自己的冷血，還為自己的無(wú)情，再過(guò)幾天回到家，我只知道，自己要好好的去愛(ài)他們，關(guān)心他們。
來(lái)到這的前幾天，我還總是覺(jué)得床好硬，衣服丑，沒(méi)電腦，沒(méi)電視，現(xiàn)在想起，自己都想笑，本來(lái)就是花錢(qián)鍛煉自己，卻還想著家里的優(yōu)越環(huán)境，真的不行��！我到這里，體會(huì)到了，人應(yīng)像雜草一樣，到哪里都可以去適應(yīng)那個(gè)地方的環(huán)境，體會(huì)到了，人到哪里都要處好關(guān)系，交些朋友，體會(huì)到了，原來(lái)你的長(zhǎng)官說(shuō)什么，你就必須做什么，哪怕那件事是錯(cuò)的。
在這 7 天中，我曾想家想到心絞痛，我曾站到腳麻木掉，我曾揉著酸痛的大腳進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我不會(huì)哭，因?yàn)槲覀兊慕坦僬f(shuō)了“到了這里，你就是一個(gè)軍人了，軍人，是不會(huì)哭的”。是的我到了這里，便是一名軍人，我不哭，我不怕，軍人都是不怕死的，怎么會(huì)哭呢？
進(jìn)了這個(gè)夏令營(yíng)，我很高興，它讓我遇見(jiàn)了好的教官，好的老師，好的朋友，更教會(huì)了我去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。如果有下次，我還會(huì)來(lái) ………
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)4
參加此次夏令營(yíng)之前，我就對(duì)本次夏令營(yíng)充滿了憧憬——能夠和優(yōu)秀的同學(xué)和老師一同前往六朝古都南京參觀學(xué)習(xí)，相信這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奔波，我們到達(dá)了這座現(xiàn)代與古風(fēng)并存的大都市，先是來(lái)到南理工用過(guò)中飯，在偌大的校園里閑庭信步，感受到了這所學(xué)校和諧、平靜的氛圍，是不是有騎著單車(chē)的同學(xué)經(jīng)過(guò)，可能是趕著去自習(xí)吧。
下午我們前去參觀南京博物館，剛到門(mén)口便為它恢弘的氣勢(shì)所折服。整個(gè)博物館非常大，又分為好幾個(gè)主題館，井然有序。并且這里是現(xiàn)代與歷史交鋒的最佳寫(xiě)照，既有許多文物，又有很多現(xiàn)代藝術(shù)作品。只可惜時(shí)間過(guò)得飛快，我和小伙伴出來(lái)后遺憾沒(méi)能抓緊時(shí)間看到更多的東西。
南博出來(lái)以后，我們又去玄武湖游玩了。此時(shí)正值傍晚時(shí)分，游人不多，倒添了幾分寧?kù)o，漫步在風(fēng)景美不勝收的玄武湖旁，心中一片輕松愜意。盡管游覽時(shí)間只有短短一小時(shí)，但相信同學(xué)們都玩得很盡興。
第二天上午，我們?nèi)フ把隽酥猩搅辍Ｖ霸谡n本上看過(guò)對(duì)這個(gè)極有意蘊(yùn)的建筑群的介紹，今天終于有機(jī)會(huì)親眼目睹，并一步步走至最上方的靈堂。往下望，之間綠蔭環(huán)繞，景色優(yōu)美，氣勢(shì)非凡，而偉大的孫中山長(zhǎng)眠于此，我心中一時(shí)頗多感慨。
下午，也是最后一站，我們?nèi)チ私钡哪闲糯�。在那里，我們�(cè)跓崆榈睦蠋熗瑢W(xué)的帶領(lǐng)下，觀摩了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并聽(tīng)了科學(xué)講座，這引起了我們濃重的科學(xué)興趣。最值得一提的是，有老師介紹，這里有很多同學(xué)都放棄假期休息的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里投身科學(xué)研究，他們刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！而我們這些即將步入高三的同學(xué)，為了明年六月的一戰(zhàn)，更應(yīng)該拿出自己所有的努力吧！
盡管這次夏令營(yíng)只是短短的兩天，但是相信每個(gè)人包括我，都有大大的收獲吧！
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)5
剛來(lái)到宿舍，發(fā)現(xiàn)浴室是男女共用，洗澡前，還得先敲門(mén)問(wèn)下，里面是男生還是女生；洗完的衣服永遠(yuǎn)只能在宿舍內(nèi)晾干。望著幾乎天天灰蒙蒙的窗外，頓時(shí)覺(jué)得這就是北京嗎？這就是期待中的the capital of China！
不知不覺(jué)，來(lái)北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見(jiàn)到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽(tīng)到的是每周Eglish Club上 speaker 流利的英語(yǔ)介紹；看到的是組會(huì)上他們通過(guò) slides ，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來(lái)此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄取？此刻，我覺(jué)得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開(kāi)始挑單菌落；這次洗完剛用過(guò)的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等�？偠灾�，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)OD值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問(wèn)師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說(shuō)道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。 師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，也常常提問(wèn)我一些問(wèn)題。在做western blot時(shí)，他問(wèn)我，既然你知道二抗是用來(lái)做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？western blot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)，一抗是用來(lái)和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來(lái)標(biāo)記的，頓時(shí)，覺(jué)得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問(wèn)題答案，而是之前一點(diǎn)都沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，只是毫無(wú)條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒(méi)有思考、沒(méi)有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說(shuō)的一句話：用納稅人的錢(qián)做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開(kāi)心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)6
今天下午，我們?nèi)チ说谝粋�(gè)與考古關(guān)系不是特別大的景點(diǎn)-杭州西湖及雷峰塔，感觸頗多。
說(shuō)說(shuō)關(guān)于杭州西湖的問(wèn)題。這次游覽西湖的經(jīng)歷，遠(yuǎn)沒(méi)有宣傳中、印象中的西湖美好。個(gè)人認(rèn)為，西湖正是國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)與文化遺產(chǎn)過(guò)度商業(yè)化，所帶來(lái)的弊病的集中體現(xiàn)。下面以西湖為例試著分析一下存在的問(wèn)題及解決方案。
一，過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)愈趨嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)破壞。杭州西湖近年來(lái)的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化情況不容樂(lè)觀，甚至“杭州之腎”-西溪濕地的環(huán)境也受到了影響。而各地的旅游景點(diǎn)均不同程度地存在此問(wèn)題。
二，游客的游覽幸福感與興致大受影響。一方面，人口密度劇增間接改變了氣候與環(huán)境，致使游客體驗(yàn)舒適感下降（盡管有時(shí)這種下降由于個(gè)人無(wú)法對(duì)比氣候環(huán)境的變化而顯得隱秘）。以西湖為例，摩肩接踵的人群使得湖泊水體的減緩升溫速度功能受損。漫步蘇堤時(shí)，我們個(gè)個(gè)汗流浹背衣襟全濕。另一方面，人群過(guò)密及沿途的林林種種的商鋪，飯館等輔助設(shè)施令游客難以體味一個(gè)人游賞的閑情逸致。原先文學(xué)作品中西湖游覽時(shí)的浪漫情趣早已煙消云散，取而代之的是行人躲閃著觀光車(chē)的無(wú)奈、忍受著此起彼伏的噪音的心酸、注視著價(jià)高質(zhì)劣千篇一律商品遮擋了湖光山色的憂郁……
三，破壞了風(fēng)景名勝的文化內(nèi)在價(jià)值，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民族文化不利。如今許多風(fēng)景名勝的古代傳統(tǒng)特色蕩然無(wú)存，勢(shì)必影響游客對(duì)文化的理解，而這種受商業(yè)化干擾而使舊有文化氣氛消失殆盡的現(xiàn)象，怎能便于傳承原先更有價(jià)值的文化內(nèi)涵呢？
四，商業(yè)化過(guò)程中不注重保護(hù)與管理，使得景區(qū)產(chǎn)生諸如廁所臟亂差、商品價(jià)格虛高等問(wèn)題，極大地影響了中國(guó)國(guó)際形象，也影響了國(guó)際客源的涌入。如此一來(lái)，不僅間接阻礙旅游業(yè)發(fā)展，深層上說(shuō)更使中華文化的國(guó)際影響，口碑形象暗暗下降。諸多問(wèn)題的根源，都是商業(yè)化過(guò)程中旅游人士目光短視，未將經(jīng)濟(jì)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)文化效益結(jié)合。解決方法個(gè)人認(rèn)為有二：加強(qiáng)、完善相關(guān)法制法制建設(shè)，尤其是懲罰措施要嚴(yán)厲;加強(qiáng)對(duì)文化傳承保護(hù)的教育宣傳工作。但仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，還有待大家討論。
大學(xué)夏令營(yíng)的心得體會(huì)7
通過(guò)三天的游玩觀賞，使我受益匪淺。每個(gè)地方都讓我很難忘，同時(shí)我也學(xué)到了很多的知識(shí)。
令我影響最深的還是石河子大學(xué)，我們參觀的是石河子大學(xué)的博物館，這個(gè)博物館共有五層樓，我們從上往下觀看。在這些樓層中，我最感興趣的是二、三層樓，因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)，通過(guò)我的喜好你們也知道二、三層樓介紹的是什么了吧！那就是昆蟲(chóng)與動(dòng)物，首先是第三層樓昆蟲(chóng)天地，昆蟲(chóng)包括可愛(ài)的甲蟲(chóng)，勤勞的蜜蜂，漂亮的蝴蝶…...那些甲蟲(chóng)的大模型十分有意思，栩栩如生，把它們的每個(gè)細(xì)節(jié)都表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我贊嘆不已，更能讓我們清晰地看到甲蟲(chóng)的神經(jīng)系統(tǒng)，清楚地了解甲蟲(chóng)是如何生存。蜜蜂的標(biāo)本可真多，看得我眼花繚亂。最引人注目的當(dāng)然是蝴蝶的標(biāo)本，種類都不同，什么大翅絹粉蝶、遷粉蝶、橙黃豆粉蝶，但使我最難忘的還是一種閃閃發(fā)光的蝴蝶，我叫它“熒光蝶”我認(rèn)為“熒光蝶”是我見(jiàn)過(guò)最美的蝴蝶呢！不僅如此，后面還有用各種蝴蝶拼成的圖案，可漂亮了。我可真想撕下來(lái)呀！
到第二層了。燈光逐漸暗下來(lái)，我們被一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物包圍了，其中有威武的老虎、憨厚的熊、調(diào)皮的小麻雀、聽(tīng)話的小羊羔，以及小貓、松鼠、小狗等。最使我好奇的是大恐龍模型，這個(gè)模型和真的差不多，兩個(gè)短小的前腿，兇猛的吼叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)…...
參觀完了石河子大學(xué)的博物館，我們便戀戀不舍的離開(kāi)了。
我們不僅參觀了石河子大學(xué)，還參觀了自治區(qū)博物館、科技館，克拉瑪依的黑油山公園等。通過(guò)參觀這些地方我感受到了古代人民的智慧，也感受到了當(dāng)代突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展與生活的日新月異。
我想：我們是新世紀(jì)的接班人，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的事物，為祖國(guó)增添我們的一份力量。
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