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    百分?jǐn)?shù)的意義和寫法2(人教版六年級教案設(shè)計)

    發(fā)布時間:2016-11-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     教學(xué)目標(biāo)

      1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,知道百分?jǐn)?shù)在實際應(yīng)用中的重要性.

      2.能正確地讀寫百分?jǐn)?shù).

      教學(xué)重點

      使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義,熟練地讀寫百分?jǐn)?shù).

      教學(xué)難點

      使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別.

      教學(xué)過程

      一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

     。ㄒ唬┙處熖釂枺菏裁唇蟹?jǐn)?shù)?

     。ǘ┨羁

    1.把3個蘋果平均分給4個小朋友,每個小朋友分到  個蘋果.

      2.小明飼養(yǎng)了3只白兔,4只灰兔.白兔與灰兔的只數(shù)比是(    ).白兔的只數(shù)是灰兔的  .

     。ㄈ┧伎

      1.這里的  ,表示的是哪兩個數(shù)量之間的關(guān)系?也可以說成是哪兩個數(shù)量的比?

      2.這個  與上題中的  個蘋果有什么區(qū)別?

      教師說明:分?jǐn)?shù)既可以表示一個數(shù),又可以表示兩個數(shù)的比.

      二、新授教學(xué)

     。ㄒ唬┮胄抡n

      1.教師提問

      (1)花生仁的出油率是38%,

     。2)種子的發(fā)芽率是96.2%,

      (3)九月份比八月份增產(chǎn)了5%,

      你們知道這三個數(shù)都是什么數(shù)嗎?

      2.教師說明

      在生產(chǎn)、工作和生活中,進行調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時,經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù).那么百分?jǐn)?shù)表示的意義是什么呢?百分?jǐn)?shù)又該怎樣書寫呢?這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法.

      教師板書課題:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

     。ǘ┙虒W(xué)例1(課件演示:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法)

      例1.某小學(xué)六年級的100名學(xué)生中有三好學(xué)生17人,五年級的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人.分別算出兩個年級的三好學(xué)生各占本年級學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?

      1.學(xué)生獨立解答

      2.學(xué)生反饋,教師板書

     。1)六年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的  .

       (2)五年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的  . 

      3.教師提問:直接比較哪個年級三好學(xué)生人數(shù)所占的比率大,容易嗎?為什么?

      4.教師說明:為了便于統(tǒng)計和比較,通常用分母是100的分?jǐn)?shù)表示.

      5.學(xué)生獨立解答

        =  

      五年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級的  .

      教師板書:用  蓋住  

      6.教師提問

     。1)哪個年級三好學(xué)生人數(shù)占的比率大?

     。2)這兩個比率分別代表什么? 

     。ㄈ┙虒W(xué)例2(課件演示:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法)

      例2.一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件,經(jīng)過檢驗,有490件合格.由此推算出這批產(chǎn)品合格的比率是  ,也可以寫成  .

      1.學(xué)生反饋:這批產(chǎn)品合格的比率是  ,也可以寫成  .

      2.思考:假如生產(chǎn)另一批同樣的產(chǎn)品,合格的比率是  ,哪一次生產(chǎn)的產(chǎn)品合格的比率高?

      3.教師說明

      這里的  和  ,雖然不是最簡分?jǐn)?shù),但為了便于比較,不再把它們化簡.

     。ㄋ模┛偨Y(jié)百分?jǐn)?shù)的意義

      1.教師說明:(指板書)這里的  、  、  都可以叫做百分?jǐn)?shù).

      2.想一想,議一議

     。1)這幾個數(shù)有什么相同的地方?

     。2)這幾個數(shù)表示的意義有什么相同的地方?

     。3)什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)?

      3.總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義.

      教師板書:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù).

      4.思考:  、  、  可以分別寫成比的形式嗎?比的后項都是多少?

      教師說明:  、  、  這些百分?jǐn)?shù)都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,也就是說都是一個比率,因此,百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比.

    教師板書:百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比.

     。ㄎ澹┌俜?jǐn)?shù)的寫法

      1.教師說明:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”表示.

      2.教師示范“%”的寫法并板書:17%、15%、98%.

      3.教師說明:

     。1)百分?jǐn)?shù)的分子可以小于100,如17%;也可以大于100,如115%;

     。2)百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù),也可以是小數(shù),如101.%.

      4.練習(xí)