教學目標

1、 在實際情境中，會用復名數表示商品的價格。

2、 借助操作，能表示多個商品的總價。

3、 學會求總和和求找回的錢數。

教學過程

二、觀察主題圖

1、 看清主題圖的含義，解決提出的問題。學習計算方法。

     求總和的類別：

（1）、3元4 角和4元2 角的和（不進位）

（2）、3元4角和4元8角（進位）

（3）、3元4角和5元

（4）、3元4角和9 角

求找回的類別：

10元用3元；10元用5角；10元用3元4角

2、 也可以設計模擬購物，在活動中計算多件物品的錢。

3、 也可發(fā)在活動中提出其他的問題。

二、填一填。

    目的是獨立練習，熟悉計算方法。

教師要讓學生根據主題圖選取有用的信息，并進行正確的計算。

學生只要能夠根據實際操作計算出購買多件物品的錢就可以了，不需列式。