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    《位置與方向》單元教學(xué)建議 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    體育西路小學(xué)  林練

    一、單元知識(shí)框架

    二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

    三、單元教學(xué)目標(biāo)

    1、通過(guò)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

    2、結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。

    3、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,并能描述行走的路線。

    四、單元知識(shí)點(diǎn)列表

    編號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容

    321-01 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向 第3頁(yè)例1

    321-02 會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。 第4頁(yè)例2

    321-03 會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(四個(gè)方向),并能描述行走的路線。 第5頁(yè)例3

    321-04 認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向 第8頁(yè)例4

    321-05 會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(八個(gè)方向),并能描述行走的路線 第9頁(yè)例5

    ,五、各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)建議

    知識(shí)點(diǎn) 321-01認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向

    教學(xué)建議 1、要記住辨認(rèn)方向的方法:上北、下南、左西、右東

    2、在判斷四個(gè)方向時(shí),可在指定的觀察點(diǎn)上用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向,再進(jìn)行判斷。

    評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向

    評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)(易):教材第3頁(yè)例1

    B級(jí)(中):小兔、小熊、小狗、小馬和小猴的家住在同一片樹(shù)林里,小熊的家住在小猴家的西面,在小兔家的南面 ,小熊家的南面是小狗家,西面是小馬家,請(qǐng)你畫(huà)出這幾個(gè)小動(dòng)物家的位置。

    答案:               北

    分析:由于沒(méi)有提供其中一只小動(dòng)物的方位,是全部需要自己去判斷并畫(huà)下來(lái),因此大大增加了難度。在解答時(shí)關(guān)鍵是先畫(huà)好四個(gè)方向,再看是已誰(shuí)為觀察點(diǎn)。

    C級(jí)(難):無(wú)

    知識(shí)點(diǎn) 321-02會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。

    教學(xué)建議 1、要記住辨認(rèn)地圖“上北、下南、左西、右東”的方法。

    2、在判斷四個(gè)方向時(shí),可在指定的觀察點(diǎn)上用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向,再填寫(xiě)地點(diǎn)。

    評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。

    評(píng)價(jià)樣例  A級(jí)(易):教材第4頁(yè)例2

    B級(jí)(中):

    (1)小明從家出發(fā)向(    )走,然后向(    )走,再向(    )走就達(dá)到小麗家。

    (2)小剛從家出發(fā)向(    )走,然后向(    )走,再向(    )走就達(dá)到小麗家。

    C級(jí)(難):無(wú)

    知識(shí)點(diǎn) 321-03會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(四個(gè)方向),并能描述行走的路線

    教學(xué)建議 在觀察點(diǎn)的位置用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向后再填空。

    評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(四個(gè)方向),并能描述行走的路線

    評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)(易):教材第5頁(yè)“做一做”

    B級(jí)(中):

    (1)小紅上學(xué)的路線是:從家向      走了      米,又向     走了      米達(dá)到學(xué)校。

    (2)小蘭上學(xué)的路線是:從家向      走了      米,又向     走了      米,再向      走了     米達(dá)到學(xué)校。

    (3)小明上學(xué)的路線是:從家向      走了      米,又向     走了      米達(dá)到學(xué)校。

    (4)(     )上學(xué)的路程最長(zhǎng),(     )上學(xué)的路程最短,多走(    )米。

    C級(jí)(難):

    分析:除了要辨認(rèn)方向外,在畫(huà)線段的時(shí)候還要進(jìn)行單位間換算。

    錯(cuò)例展示:

    錯(cuò)例1:東、西方向錯(cuò)誤

    錯(cuò)例2:南、西方向錯(cuò)誤

    錯(cuò)例3:沒(méi)認(rèn)真讀題

    小結(jié):本次小測(cè)每班44人,其中每班2-3人不能正確辨認(rèn)四個(gè)方向。其中每班都有1-2人錯(cuò)像例3的錯(cuò)誤。

    知識(shí)點(diǎn) 321-04認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。

    教學(xué)建議 先標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方位后再繼續(xù)標(biāo)出東北、東南、西北、西南四個(gè)方向

    評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。

    評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)(易):教材第8頁(yè)例4

    B級(jí)(中):教材第12頁(yè)第5題

    分析:看地圖找方向比看線路圖找方向難些,原因是走的線路不像線路圖是筆直的路線,它是彎彎曲曲的,在視覺(jué)上較難辨認(rèn)方向。解答時(shí)仍然按照先找準(zhǔn)觀察點(diǎn)----在觀察點(diǎn)上畫(huà)出“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向,這樣準(zhǔn)確性會(huì)高。

    C級(jí)(難):無(wú)

    知識(shí)點(diǎn) 321-05會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(八個(gè)方向),并能描述行走的路線

    教學(xué)建議 已指定觀察點(diǎn)為中心畫(huà)出八個(gè)方向后再填空。

    評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(八個(gè)方向),并能描述行走的路線

    評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)(易):《標(biāo)準(zhǔn)》第85頁(yè)例33

    在進(jìn)行第2次小測(cè)時(shí),考點(diǎn)是檢測(cè)學(xué)生是否能正確會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖(八個(gè)方向)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“西北、西南、東北、東南”四個(gè)方向的掌握錯(cuò)誤率較高,數(shù)站點(diǎn)個(gè)數(shù)不知道從哪個(gè)站點(diǎn)開(kāi)始數(shù)起。

    解決方法:可以提醒學(xué)生在觀察點(diǎn)上畫(huà)出“東、南、西、北”四個(gè)方向,然后觀察到達(dá)的地點(diǎn)是在觀察點(diǎn)的“左上、左下、右上或右下”方位,從而再次確定是在“東北、西北、東南或西南”方向。

    B級(jí)(中):教材第12頁(yè)第6題

    C級(jí)(難):

    下面是小松鼠送信的路線,請(qǐng)依據(jù)小松鼠送信的路線,在方格圖上確定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。

    小松鼠向北走2格到梅花鹿家→向東走1格→向南走1格到小兔家→向東走2格→向南走1格到小山羊家→向東走1格→向北走2格到小狗家

    分析:不僅要辨認(rèn)方向,還有數(shù)格填寫(xiě)。解答時(shí)最好在表格的框外標(biāo)出“東、南、西、北”后再根據(jù)題目要求細(xì)心填寫(xiě)。