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    比的基本性質(zhì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     紅河鎮(zhèn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案

    (2010至2011上學(xué)期)

    六年 級(jí)        數(shù)學(xué)學(xué)科                          教 師:高春枝

    學(xué)習(xí)

    內(nèi)容

    學(xué)

    習(xí)

    標(biāo) 1、通過(guò)觀察、類比,使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

    3、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的意識(shí),并能與他人互相交流思維的過(guò)程和結(jié)果。

    重難

    點(diǎn)及

    突破

    措施 教學(xué)重點(diǎn):理解比的基本性質(zhì),掌握化簡(jiǎn)比的方法

    教學(xué)難點(diǎn):化簡(jiǎn)比與求比值0的不同

     

    課前

    準(zhǔn)備  

    導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化設(shè)計(jì)

    預(yù)

    習(xí)

    學(xué)

    案 1、什么叫做比?比的各部分名稱是什么?

    2、比與除法和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?

    比 前項(xiàng) :(比號(hào)) 后項(xiàng) 比值

    除法 被除數(shù) ÷(除號(hào)) 除數(shù) 商

    分?jǐn)?shù) 分子 -(分?jǐn)?shù)線) 分母 分?jǐn)?shù)值

    3、除法中的商不變規(guī)律是什么?舉例

    4、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?舉例

       

    樂(lè)

    學(xué)

     

    流 1、猜測(cè)比的性質(zhì):除法有“商不變性質(zhì)”,分?jǐn)?shù)也有“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”,根據(jù)比與除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系,同學(xué)們猜想看看,比也有這樣的一條性質(zhì)嗎?如果有,這條性質(zhì)的內(nèi)容是什么?說(shuō)給你小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。 

    2、驗(yàn)證猜測(cè)的性質(zhì)能否成立:學(xué)生以四人小組為單位,討論研究。

    6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16

    6:8=(6×2)∶(8×2)=12:16

    6:8=(6÷2)∶(8÷2)=3:4

    6÷8=(6÷2)÷(8÷2)=3÷4

                      

    (1)小組派代表說(shuō)明驗(yàn)證過(guò)程,其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明。

    (2)正式得出“比的基本性質(zhì)”:比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。

    3、學(xué)習(xí)例1

    (1) 看例題:把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比

    15∶10         ∶        0.75∶2

    (2) 先審題,說(shuō)說(shuō)題目提出了幾個(gè)要求(兩個(gè),一是化成整數(shù)比,二必須是最簡(jiǎn)的)

    (3) 說(shuō)出自己化簡(jiǎn)的方法,全班評(píng)判。

    (4) 總結(jié)化整數(shù)比、分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比的方法。

    三、練習(xí)

    1、P46“做一做”

    2、練習(xí)十一第2題(提醒學(xué)生第二個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)的那條為“長(zhǎng)”,短的那條為“寬”)

    四、總結(jié)

    今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?比的基本性質(zhì)可以應(yīng)用在哪些方面?

     

    測(cè)

    饋 1、填一填 

    (1)4÷5=(    )÷(    )= 

    (2)16:12=(16÷□):(12÷□)=4:3 

    (3) 分米: 米的比值是(    ),化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(    )。 

    (4)六(1)班有45名同學(xué),共買了225本練習(xí)本。練習(xí)本的總數(shù)與人數(shù)的比是(    ),化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(    )。 

    (5)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是 ,如果乙數(shù)除以3,要使比值不變,那么甲數(shù)(    )。 

    (6)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是0.36,如果甲數(shù)乘以5,要使比值不變,那么乙數(shù)(    )。 

    (7)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是 ,如果甲、乙兩數(shù)都乘4,那么比值是(    )。 

    (8)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是6,如果甲、乙兩數(shù)都除以6,那么比值是(    )。 

    2、化簡(jiǎn)下面各比 

    13:26        18:45          0.375:0.25      0.8:0.05 

    3、商店運(yùn)來(lái)的蘋果箱數(shù)是運(yùn)來(lái)梨的1.6倍,寫出蘋果箱數(shù)和梨箱數(shù)的比,并化簡(jiǎn)。 

    4、汽車每小時(shí)行駛72千米,火車每小時(shí)行駛120千米,寫出汽車速度與火車速度的比,并化簡(jiǎn)。 

        

    展  練習(xí)十一第4、5、6題

       

    學(xué)

                                                                   審核人: