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    分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-9-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     學(xué)習(xí)

    內(nèi)容

    學(xué)

    習(xí)

    標(biāo) 1、在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過(guò)對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

    2、通過(guò)觀察比較,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn),歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。

    3、引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)演示,使學(xué)生初步感悟算理,并在這過(guò)程中感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,領(lǐng)略到美。

     

    重難

    點(diǎn)及

    突破

    措施 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。

    教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。

     

    課前

    準(zhǔn)備  

    導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化設(shè)計(jì)

    預(yù)

    習(xí)

    學(xué)

    案 1、(1)列式并說(shuō)出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么?

    5個(gè)12是多少?   9個(gè)11是多少?  8個(gè)6是多少?

    (2)計(jì)算:

     + + =     + + =

    2. + + 這題我們還可以怎么計(jì)算? 

    3、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)怎樣計(jì)算?在計(jì)算過(guò)程中要注意什么?  

    樂(lè)

    學(xué)

     

    流 1、小組合作完成

    (1)  + + 這道加法算式中,加數(shù)各是多少?(都是 )w ww.xkb 1.com

    (2) 表示幾個(gè)相同加數(shù)的和,我們還可以用什么方法來(lái)計(jì)算?怎么列式?(乘法, ×3)

    (3)  + + =9,那么 + + = ×3,所以 ×3=____________=9。同學(xué)們想想看, ×3=9計(jì)算過(guò)程是怎樣的?誰(shuí)能把它補(bǔ)充完整。

    2、小組合作學(xué)習(xí)例2

    (1)看圖,理解“人跑一步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的 ”,就是把袋鼠跳一下的距離即這一整條線段看作單位“1”。把這條線段平均分成11份,其中的2份就表示人跑一步的距離。

    (2)根據(jù)線段圖理解,人跑一步是袋鼠跳一下的 ,那么“人跑3步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的幾分之幾?”就是求3個(gè) 是多少?(列式: ×3 = )

    (3)結(jié)合以上兩題,你能不能總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則?

    3、學(xué)習(xí)例2

    (1)獨(dú)立計(jì)算 ×6

    (2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,觀察討論:乘得的積不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?應(yīng)該怎么辦?

    (3)通過(guò)自己的想法的來(lái)約分:A、先約分再計(jì)算;B、先計(jì)算得出乘積后約分。

    (4)對(duì)比,A、B哪一種方法更簡(jiǎn)便?

     

    測(cè)

    饋 一、填空

     1、 + + =(  )×(  )=(  )   + + + =(  )×(  )=(   )=(   )

    2、 + + + +……+ =(   )×(   )=(   )=(       )

                             120個(gè)

    3、 ×4表示(                                           )。

    4、 平方米=(    )平方分米      時(shí)=(    )分    千米=(     )米

    二、計(jì)算

     ×5                      ×6                   ×5  

     ×10                      ×8                   ×12

    15個(gè) 的和是多少?                    的9倍是多少?

     

    展 練習(xí)二第1、2、4題 

       

    學(xué)

    思  

                                                                   審核人: