編制人：蔡 娜 時間：2010 . 08 .22
課題：《倒 數(shù) 的 認 識》 NO.2-7
班級 姓名 小組 小組評價
學習目標：
1、理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。
2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，在探索活動中，培養(yǎng)觀察、歸納、推理和概括能力。
3、激情投入，陽光戰(zhàn)示，全力以赴，挑戰(zhàn)自我。
重點：求一個數(shù)倒數(shù)的方法。
難點：1和0倒數(shù)的問題。
使用說明與學法指導：
先由學生自學課本，經(jīng)歷自主探索總結的過程，并獨立完成自主學習部分，通過獨立思考及小組合作，能夠理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。并獨立完成導學案，然后學習小組討論交流，讓同學們進行展示，小組間互相點評，對于有疑問的題目教師點撥、拓展。
一、自主學習：x kb1.co m
1、自學課本P24頁
思考：1）倒數(shù)的意義。
2）找倒數(shù)的方法。
3）關于1和0的倒數(shù)，有什么發(fā)現(xiàn)？
2、填空：
二、合作探究：
例1、先計算，再觀察，看看有什么規(guī)律？
小結：1、尋找的規(guī)律是：
2、得到的結論是：
3、倒數(shù)的表訴方法是：
例2、下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？
小結：找一個數(shù)的倒數(shù)的方法：新課 標 第一網(wǎng)
我的發(fā)現(xiàn)：真分數(shù)的倒數(shù)都（ ）它本身；
假分數(shù)的倒數(shù)都（ ）它本身。
例3、找出下面數(shù)的倒數(shù)
0.8
小結：求小數(shù)倒數(shù)的方法：
求帶分數(shù)倒數(shù)的方法：
我的發(fā)現(xiàn)：比１小的小數(shù)的倒數(shù)都（ �。┍旧恚⑶叶迹ā 。�。
比１大的小數(shù)的倒數(shù)都（ �。┍旧恚⑶叶迹ā 。�。
帶分數(shù)的倒數(shù)都（ ）本身。
例４、討論：上題中的１和０都沒有找到倒數(shù)，它們有沒有倒數(shù)？如果有，又是多少呢？
我的發(fā)現(xiàn)：１的倒數(shù)是（ �。�，０（ �。┑箶�(shù)。
一、學以致用：
1、填空
１）、 ×（ ）＝１ ×（ �。剑�
２）、 和它的倒數(shù)相乘，積是（ �。�。
３）、 的倒數(shù)是 ，a是（ �。�。
４）、Ａ除以Ｂ，商正好是Ｂ的倒數(shù)，Ａ是（ �。�。
５）、 與它的倒數(shù)的和是（ �。�，差是（ ）。
６）、一個數(shù)乘 所得的積是１，這個數(shù)的倒是（ �。�
２、我能辯對錯。（對的打“ ” ，錯的打“ ” ）
1）、所有自然數(shù)都有倒數(shù)�！ � （ �。�
2）、因為 ，所以 互為倒數(shù)。 （ ）
3）、有倒數(shù)的數(shù)一定是非零自然數(shù)�！ � （ �。�
4）、如果一個分數(shù)的倒數(shù)大于原分數(shù)，這個分數(shù)一定是真分數(shù)。（ �。�
5）、一個數(shù)的倒數(shù)小于１，這個數(shù)就大于１。 （ �。�
6）、Ａ是一個整數(shù)，它的倒數(shù)一定是 �！� �。ā 。�
7）、 是倒數(shù)， 也是倒數(shù)。 （ ）
３、想一想，寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。
４、列式計算
1）、4個 的和的倒數(shù)比6個 少多少？
２）、一個自然數(shù)和它倒數(shù)的和是5.2, 這個自然數(shù)是多少？
３）、 的倒數(shù)與 減 的差的倒數(shù)相乘，積是多少？