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    9加幾教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo)一年級上冊)

    發(fā)布時間:2016-3-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       9加幾教學(xué)設(shè)計 

    教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,訓(xùn)練學(xué)生用不同方法解決同一個問題,感受數(shù)學(xué)在日程生活中的作用。 

    教學(xué)過程: 

    一:基本口算練習(xí) 

    1.看卡片口算  

     8+6      7+5      6+5       8+3      6+6   7+6      8+4      7+4       8+8      7+7

    2.聽算 

     8+3      9+6       9+5       7+5     8+2   

     9+4     8+7        6+4       10+8    7+3 

    二:自主探究 

    (1)教學(xué)例子 

    1.放合唱錄音 

    好聽嗎?這是我們學(xué)校的校歌,是合唱隊的小哥哥、小姐姐們在合唱,我們一起去看看。 

      2.報影出示例子,仔細(xì)觀察? 

       你看到了什么?知道了什么?告訴全班同學(xué)。 

      (樂隊有5人,合唱的有9人) 

        3.老師想知道一共有多少人?誰來幫老師解決這個問題呀? 

    (求一共有多少人,就是把樂隊5人和合唱的9人合起來,要用加法計算) 

      (教師板書:9+5) 

        師:那到底一共有幾個人呢? 

           學(xué)生想計算方法. 

        師:可以用喜歡的圓片擺擺看。 

            教師巡視 

        4.學(xué)生匯報想到的方法。 

        5.你認(rèn)為哪種方法最簡單?說一說 

    師:這兩種方法都好,先分一個數(shù),再用湊十法來計算,你們也是這樣計算的嗎?  

     三:鞏固拓展 

       1.完成做一做 

       2.報影出示“學(xué)生搬南瓜”圖 

       2.小組合作,要求 

       A.觀察圖,看到了什么?知道了什么?記錄下來 

       B.要求什么?記錄下來. 

       C.怎樣列式? 

       D.怎樣計算?有幾種方法? 

       (2)計算比賽,完成練習(xí)十八第2、3題。 

       

    四:師生小結(jié) 

        通過今天的學(xué)習(xí),你知道了什么?有什么感受? 

    校書設(shè)計: 

                            用數(shù)學(xué) 

               9 + 5 = 14           9 + 5 = 14