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    大數(shù)知多少 教案教學(xué)設(shè)計(青島版三年級下冊)

    發(fā)布時間:2016-4-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     第二課時 :萬以上的數(shù)的讀法

     備課時間:                上課時間:               序號 

    教學(xué)內(nèi)容: 教科書第4頁中的和自主練習(xí)的第3--7題。                

    教學(xué)目標(biāo):

    1.使學(xué)生在進(jìn)一步了解萬以上數(shù)的組成各個數(shù)位的意義的基礎(chǔ)上比較熟練地掌握萬以上數(shù)的讀法。

    2.提高學(xué)生的讀數(shù)能力。

    3.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

    教學(xué)重點:熟練地讀出萬以上的數(shù)。

    教學(xué)難點:熟練地讀出萬以上的數(shù)。

    教學(xué)過程:

    一、復(fù)習(xí) 

    1、我們學(xué)習(xí)了那些計數(shù)單位? 

    2、十萬里有(   )個一萬,一百萬里有(   )個十萬,一千萬里有(    )個一百萬,一億里有(    )個一千萬。 

    二、探索嘗試,交流課前學(xué)習(xí)

         (一)小組交流課前學(xué)習(xí)

         師:昨天發(fā)給大家的課前學(xué)習(xí)都完成了嗎?(完成了)下面以小組為單位交流一下你的課前學(xué)習(xí)!

       (學(xué)生交流,老師巡視指導(dǎo))

    (二)全班交流

    師:交流完了嗎?誰想和全班的同學(xué)一起交流一下你們的課前學(xué)習(xí)?

    2、 找一生起來匯報交流“我會讀”

    ▲重點交流讀法

    3、交流“我能讀”

    認(rèn)真閱讀課本第2頁的情境圖,找出萬以上的數(shù)并試著讀一讀。

                 讀作:                

                 讀作:                

                 讀作:                

                 讀作:                

    我的方法:

    ▲探討整萬數(shù)的讀法。(讀萬以內(nèi)的數(shù)也要從高位讀起,教師加強對讀書的指導(dǎo)。按照“一畫二看三說四讀”的順序進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)。)

    讓學(xué)生在算盤上撥出二十八萬;三十二萬;一百二十萬。

    引導(dǎo)學(xué)生用讀個級數(shù)的規(guī)則來讀萬級數(shù),但要在后面加讀一個"萬"字。

    小結(jié):萬級數(shù)的讀法和個級數(shù)的讀法的聯(lián)系和區(qū)別。

    相同點:萬級數(shù)先按個級數(shù)的讀法來讀;

    不同點:萬級數(shù)要在后面加讀一個"萬"字。

    ▲探討含有多級數(shù)的讀法。

    (1)指導(dǎo)學(xué)生讀出給出的數(shù)4086000 ;5094600 ;                 

    指導(dǎo)學(xué)生讀出給出的數(shù)21600900。

    指導(dǎo)學(xué)生讀出給出的數(shù)119000000。

    3、 交流“挑戰(zhàn)臺”

    引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法(特別記住從右數(shù)第5位是萬位,第9位是億位)

    提問:含有個級和萬級的數(shù),先讀哪一級?

    怎樣讀萬級的數(shù)?

    在什么位置的"0"不讀?

    在什么位置的"0"應(yīng)該讀?讀幾個0?

    (3)看書并完成自主練習(xí)的第3題

    (4)學(xué)生到黑板上出數(shù),進(jìn)行讀數(shù)訓(xùn)練。        

    學(xué)生試讀,再說怎樣讀的。

    指名學(xué)生讀,使學(xué)生討論、交流。

    獨立完成,集體訂正。獨立完成。        

    強調(diào):先讀萬級,再讀個級。每一級末尾的零不讀,中間不管有幾個零都只讀一個零。通過圖片讓學(xué)生在讀數(shù)的同時感受大數(shù)的意義。

    三、拓寬應(yīng)用。

    1、讀數(shù)練習(xí)。90793100      6400300    1245089       1206799006       20067009000      450089000000 

    2、2345678中的各個數(shù)字表示什么意思? 

    3.自主練習(xí)第6題讓學(xué)生讀出計數(shù)器上表示的數(shù),然后讓學(xué)生說說在哪些地方還見過類似的計數(shù)器。

    4.自主練習(xí)第8題讓學(xué)生買一袋瓜子,倒出來,先估計有多少粒,再數(shù)一數(shù)。學(xué)生自己讀數(shù),并說一說每組中兩個數(shù)的讀法有什么不同,然后小組交流。獨立完成,集體訂正。

    課堂總結(jié):指導(dǎo)學(xué)生說說含有兩級的數(shù)的讀法。

    課前小研究:

    萬以上數(shù)的讀法

    班級:      姓名:       

    一、我會讀:

    4350讀作:                

    4305讀作:                

    4005讀作:                

    我的方法:

    二、我能讀:

    認(rèn)真閱讀課本第2頁的情境圖,找出萬以上的數(shù)并試著讀一讀。

                 讀作:                

                 讀作:                

                 讀作:                

                 讀作:                

    我的方法:

    三、挑戰(zhàn)臺:

       100008070讀作:                

       140009008讀作:                

    我的提醒: