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    人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案(七)解決問題

    發(fā)布時(shí)間:2016-9-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    學(xué)校: 美泉小學(xué) 年級(jí): 三年級(jí) 設(shè)計(jì)者: 凌日紅

    學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材第115頁第11、12題,練習(xí)二十五第13-16題。

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,了解數(shù)學(xué)在日常活動(dòng)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

    2、復(fù)習(xí)行程問題,周長(zhǎng),面積,統(tǒng)計(jì),乘除法等知識(shí),會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

    3、增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的信心,獲得良好的情感體驗(yàn)。

    自主預(yù)習(xí)

    今天,我們一起到小丸子的"智慧游樂場(chǎng)"游玩。當(dāng)中會(huì)遇到一些問題,我們就用學(xué)過我們的數(shù)學(xué)知識(shí)一起去解決這些問題!

    提出活動(dòng)要求 :每遇到一個(gè)問題,先想一想怎么解決,再想一想用到什么已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    自學(xué)下面內(nèi)容后再交流。

    交流合作

    (一)問題一: 汽車在學(xué)校等待出發(fā)。

    1、我們上午 8 時(shí)坐車從學(xué)校出發(fā),汽車每分鐘走 900 米, 8 時(shí) 30 分就能到游樂場(chǎng)門口了。學(xué)校到游樂場(chǎng)有多遠(yuǎn)呢?

    2、匯報(bào)交流。

    (1) 汽車走了多長(zhǎng)時(shí)間?

    (2)算出汽車走了多遠(yuǎn)?900×( )=27000(米) 27000米=( )千米

    答:學(xué)校到游樂場(chǎng)有( )千米。

    (3)這道題我們運(yùn)用了什么知識(shí)呢?

    路程=( )×( )

    點(diǎn)撥:已知時(shí)間,路程和時(shí)間3個(gè)中的兩個(gè)量就能求第三個(gè)量,這類問題我們稱為行程問題。

    (二)問題二: 智慧游樂場(chǎng)售票處。

    1、出示:2位老師和我們?nèi)?4名同學(xué)一起游玩,怎樣買票更省錢?需要多少錢?

    門票:(成人每人18元。學(xué)生每人15元。團(tuán)體:10人以上每人12元。 )

    2、匯報(bào)交流。

    方案一:分開買: 2×( )+24×( )

    =

    = (元)

    方案二:買團(tuán)體票

    ( + )×12 (。12+( )×12

    = ×12 =   +

    = (元) =  。ㄔ

    ( 。┰迹ā 。┰

    答:買( )票省錢,需要( )元。

    點(diǎn)撥:團(tuán)體票每張的價(jià)格都比成人票和學(xué)生票便宜,所以更省錢。

    你知道這道題主要運(yùn)用了什么知識(shí)?

    運(yùn)用了( )法的知識(shí)解決實(shí)際問題。

    (三)問題三:

    1、出示:游樂場(chǎng)平面圖。

    接下去準(zhǔn)備坐船游湖,我們師生共有26人,至少需要租幾條船?

    我們師生玩1小時(shí)共需要多少錢?

    價(jià)目表: 游船: 每船40元1小時(shí) 。限坐4人

    2、匯報(bào)交流:

    26÷( )=( )(條)……2(人)

    ( )+1=( )(條) 為什么要多租一條船?

    這道題運(yùn)用了什么知識(shí)解決實(shí)際問題? 運(yùn)用了( )法解決問題。

    (四)問題四: 智慧游樂場(chǎng)餐廳。

    出示: 主食:海鮮面,揚(yáng)州炒飯,咖喱雞飯

    飲料:橙汁,椰奶,汽水

    1、 題目:每位同學(xué)可選一份主食和一份飲料,共有哪些選擇?

    2、題目: 怎么統(tǒng)計(jì)我們的選擇?。

    小組統(tǒng)計(jì)。 畫出統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表。

    (五)問題五:

    從 8 時(shí) 30 分開始,同學(xué)們?cè)谟螛穲?chǎng)里游玩了 5 小時(shí)后,就坐車回學(xué)校。應(yīng)通知家長(zhǎng)幾時(shí)幾分到學(xué)校接孩子?

    (1)我會(huì)算:

    (2)我會(huì)判斷: 5小時(shí)( ) 30分鐘( ) 8時(shí)30分( )

    13時(shí)30分( ) 14時(shí)( ) 14時(shí)以后( )

    展示提升

    各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組交流補(bǔ)充,教師及時(shí)點(diǎn)撥。

    反饋測(cè)評(píng)

    1 、練習(xí)二十五第13題。

    2 、練習(xí)二十五第14題.

    3、練習(xí)二十五第15題

    4、練習(xí)二十五第16題.

    拓展延伸

    1、通過今天的復(fù)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?

    2、生活中還有很多實(shí)際問題可以用我們的數(shù)學(xué)知識(shí)解決,只要平時(shí)多留意,你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。