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    小學(xué)六年級上冊的英語復(fù)習(xí)計劃

    時間:2023-03-06 04:16:33 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿
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      在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點抓差生,加大練習(xí)量,提高學(xué)生的口頭表達(dá)和書寫能力。

    小學(xué)六年級上冊的英語復(fù)習(xí)計劃

      一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

      通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進一步掌握單詞、句型,等基礎(chǔ)知識

      二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

      1、 能夠問答憑借何種交通工具達(dá)到目的地,如:How do you go to school? I go to school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.

      2、 能夠使用sometimes,usually等詞回答平時借助交通工具的頻率。

      3、 能聽懂、會說問路的表達(dá)方式Where is the…? I there a…near here? How can I get to the…

      4、 能夠通過詢問知道他人打算要做什么,并能正確表達(dá)自己或他人將要進行的活動。

      5、 能聽說讀寫句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesn’t.并能在實際情景中運用。

      6、 能聽說讀寫動詞短語的ing形式,如collecting,riding等和動詞的第三人稱單數(shù)形式,如lives,teaches等,并能在實際情景中運用。

      7、 能聽懂、會說:What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子,并能在實際情景中詢問他人的工作情況。

      8、 能聽說認(rèn)讀有關(guān)人物職業(yè)的11個單詞,并能在實際情景中運用。

      三、復(fù)習(xí)形式:從第一模塊至第十模塊逐個復(fù)習(xí),再綜合復(fù)習(xí)。

      四、復(fù)習(xí)措施:

      1、逐個單元復(fù)習(xí),重點復(fù)習(xí)單詞及課文,不同的學(xué)生要有不同的要求。

      2、讓優(yōu)生和差生互相幫助。

      3、復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進行。

      4、提高復(fù)習(xí)效率。

      5、聽、說、讀、寫同時進行。

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