師愛(ài)延續(xù)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膸煇�(ài)延續(xù)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
“善之本在教，教之本在師�！笔跇I(yè)解惑之途中遇一良師是人之一大幸事。良師猶如人生之航標(biāo)；為學(xué)生的人生之路指點(diǎn)迷津。而我是幸運(yùn)的，在我兒時(shí)迷惘之際遇到一良師指引我走向陽(yáng)光，向上的人生之路。
那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的我的經(jīng)歷，因?yàn)閯倓傓D(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，所以被劃為被幫扶的那一類(lèi)，就是同學(xué)和老師眼里的差生。小小的我自尊心如同被狠狠的碾壓。“一枝一葉總關(guān)情”，細(xì)心地語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我的落寞，她象雨后的彩虹給我描繪出了一個(gè)小孩子五顏六色的世界，指出了我的`優(yōu)點(diǎn)，幫扶著我的不足。教我寫(xiě)作，陪我讀書(shū)。在老師陽(yáng)光般的關(guān)懷下，我成長(zhǎng)為開(kāi)朗大方的小學(xué)生，并且還取得了省語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
不知不覺(jué)“長(zhǎng)大我也要做一名老師”的夢(mèng)想就深深的扎根在小小的心靈里，我也要去做那個(gè)傳授知識(shí)和溫暖的人類(lèi)工程師。高考填寫(xiě)志愿時(shí)我毫不猶豫的填寫(xiě)了師范院校，并如愿以?xún)敗?/p>
這種師愛(ài)延續(xù)到我求學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻，高中時(shí)老師的孜孜不倦的教誨讓我順利進(jìn)入大學(xué)殿堂，大學(xué)時(shí)老師無(wú)微不至的人生引領(lǐng)讓我的職業(yè)規(guī)劃不在迷茫。研究生階段更是在導(dǎo)師的教誨和關(guān)懷下順利畢業(yè)走向自己夢(mèng)寐以求的執(zhí)教之路。
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