小學(xué)三年級上冊英語說課稿范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級上冊英語說課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、說課標(biāo)

　　激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力及合作精神。培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造力。培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)跨文化交流的能力。

　　具體看語言知識目標(biāo)

　　聽懂、會說12組會話；能聽說認(rèn)讀73個單詞；學(xué)會14首歌曲、10首歌謠。

　　語言技能目標(biāo)

　　聽、說、讀、寫、唱、演，相互交流簡單的信息，能唱出教材的歌謠，能進(jìn)行角色表演。

　　學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。

　　情感態(tài)度目標(biāo)

　　讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣、樂于模仿，敢于開口，積極參與。

　　文化意識目標(biāo)

　　了解簡單的中西文化知識。

　　二、說教材

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。了解中西方文化差異。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。

　　教材的編寫體例和內(nèi)容結(jié)構(gòu)：從容量上看，本冊教材由10個學(xué)習(xí)模塊，一個復(fù)習(xí)模塊，一個short story time 模塊，一個學(xué)習(xí)詞表，一個參考詞表5部分構(gòu)成。學(xué)習(xí)詞表收錄了按模塊編排要求學(xué)生掌握的單詞，參考詞表按字母順序收納本冊教材中呈現(xiàn)的所有生詞。

　　模塊結(jié)構(gòu)安排：每個模塊都有兩個單元構(gòu)成，一般來說，unit1呈現(xiàn)本模塊的重點(diǎn)語言知識，通過listen and point，listen and say來呈現(xiàn)，unit2 提供若干任務(wù)型練習(xí)，一般為listen and point，point and say，listen say and do，再附有一首歌謠或者小詩。歌謠或者小詩的目的有三個：一是提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，二是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，三是通過這些英語國家的兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。

　　三、說建議

　　單詞教學(xué)：

　　數(shù)詞one-twleve，建議：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，以舊帶新，總結(jié)數(shù)字教學(xué)規(guī)律。

　　顏色blue,red,yellow,balack，建議：采用圖一圖，畫一畫的方法,進(jìn)行對比記憶。

　　人稱代詞I My Me You Your He His She Her

　　身體名稱Body Head Hand Arm Leg Foot Nose Eye Mouth Ear

　　家庭稱呼Father Mother Sister Brother Grandpa Grandma

　　建議：增加課時，編成chant的形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，降低教學(xué)難度。

　　Module 5 Numbers1-12

　　Module 9 Family

　　建議一：

　　游戲活動法如,聽音猜數(shù)字，或出示一些學(xué)生熟悉的卡通人物圖片，在背后標(biāo)明年齡，由學(xué)生來猜。

　　建議二：

　　小組自主活動探究學(xué)習(xí)

　　課程資源的開發(fā)和利用

　　歌謠教學(xué)建議：說唱形式多樣 ，時間安排自由，根據(jù)情況取舍。

　　“小組競學(xué)”管理模式

　　我的研說到此結(jié)束，謝謝大家！

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