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    最新三年級上冊《小學(xué)閱讀》參考答案

    時間:2024-07-21 21:00:12 詩琳 閱讀答案 我要投稿
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    最新三年級上冊《小學(xué)閱讀》參考答案

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    最新三年級上冊《小學(xué)閱讀》參考答案

      最新三年級上冊《小學(xué)閱讀》參考答案 1

      鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化,不會飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠(yuǎn),時速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時,也能勝過一匹快馬。

      提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,鴕鳥遇到危險的時候,如果來不及逃跑,就會把自己的頭和頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事。其實,這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實際上,鴕鳥不會這樣愚蠢,因為把頭埋進(jìn)沙里,很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或者是為了放松一下頸部的.肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時,常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時逃離的準(zhǔn)備。

      1、文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)?

      ___________________________________________________________

      2、鴕鳥真的會把頭藏進(jìn)沙里嗎?為什么?

      3、作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。

     。1)方法一:_________例句:_____________________

      (2)方法二:_________ 例句:_____________________

     。3)方法三:_________例句:_____________________

      參考答案:

      1、鴕鳥雙翅的作用 鴕鳥為什么把頭埋進(jìn)沙里。

      2、不會。因為把頭埋進(jìn)沙里,很快就會窒息死亡。

      3、

     。1)方法一:列舉數(shù)字例句:一步可以跨出7米遠(yuǎn),時速可達(dá)60千米

     。2)方法二:對比 例句:但即使在它們跑得疲倦時,也能勝過一匹快馬。

     。3)方法三:比喻 例句:但在順風(fēng)及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。

      最新三年級上冊《小學(xué)閱讀》參考答案 2

      章武三年春,先主于永安病篤①。召亮于成都,屬以后事。謂②亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事③。若嗣子④可輔,輔之;如其不才,君可自、!绷撂槠唬骸俺几医撷薰呻泞咧,效⑧忠貞之節(jié),繼之以死!”先主又為詔敕⑨后主曰:“汝與丞相從事,事之如父!”

      【注】①病篤:病重。②謂:對……說。③大事:此指滅魏滅吳,統(tǒng)一中國。④嗣子:此指劉禪。嗣,繼承。⑤君可自取:您可以取而代之,即自己做皇帝。⑥竭:用盡。⑦ 股:大腿。肱:自肩至肘的部分。股肱:用以比喻輔佐之臣。⑧效:獻(xiàn)出。⑨敕:告誡,囑咐。

      1、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

      臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!

      譯文:__________________________________

      2、請用一個人們歷來稱贊諸葛亮的成語,來評價諸葛亮這個人物的高風(fēng)亮節(jié)。

      __________________________________________

      3、我們學(xué)過的《出師表》一文中最能表達(dá)諸葛亮對劉備父子思想感情的一句是:____________________________________________

      4、《出師表》一文中有“深追先帝遺詔”一句,請寫出劉備留給后主遺詔中的'一句名言:_____________________________________________

      答案:

      1、我一定盡一個輔臣應(yīng)盡的力量,忠貞不二,一直到死。

      2、鞠躬盡瘁,死而后已。

      3、報先帝,忠陛下。

      4、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

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