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    寄小讀者閱讀答案節(jié)選

    時(shí)間:2021-03-31 12:40:53 閱讀答案 我要投稿

    寄小讀者閱讀答案節(jié)選

      天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響。海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹(shù)葉子滿空飛舞,鳥(niǎo)兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中,只要我能尋找到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對(duì)于我的愛(ài),不因著萬(wàn)物毀滅而更變!下面是小編精心收集的寄小讀者閱讀答案節(jié)選,希望能對(duì)你有所幫助。

    寄小讀者閱讀答案節(jié)選

      寄小讀者閱讀答案節(jié)選【1】

      一、    填空題。

      1. .《寄小讀者》的作者(  ),原名( )。

      2. 《寄小讀者》中,作者寫(xiě)道:“‘閑’賦予我寫(xiě)作的自由,想提筆就提筆,想擱筆就擱筆!边@種行云流水的寫(xiě)作態(tài)度,只有在( )才能經(jīng)歷。

      3. 《寄小讀者》(通訊十)主要歌頌了(   ).

      4.《寄小讀者》中,“我”寫(xiě)到:“當(dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人,認(rèn)識(shí)你,知道你,愛(ài)你,都千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎能不感激,不流淚,不死心塌地的愛(ài)她,而且死心塌地的容她愛(ài)你?”句中的這個(gè)“她”指的是()。

      5.《 寄小讀者》中,作者看到“北京的蔚藍(lán)透徹的天”,想起了異國(guó)他鄉(xiāng)也曾兩次看到過(guò)這種“云影天光”,是在( )和( )。

      6.《寄小讀者》中,作者離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)母親長(zhǎng)達(dá)( )年之久。

      7.《寄小讀者》中,作者將蘇子瞻的詩(shī)“與君世世為兄弟,更結(jié)來(lái)生未了因”送給 (  )。

      8. 《寄小讀者》中,因?yàn)樯,“我”在青山沙穰療養(yǎng)院度過(guò)了( ) 節(jié)。

      9.《寄小讀者》(通訊二十四)中,作者在新漢壽白嶺之巔,與幾位教授長(zhǎng)者,過(guò)起了(  ).

      10《寄小讀者》中,“我”為自己害了(  )而懺悔。

      二、選擇題。(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

      1.《寄小讀者》是作者冰心( )

      A.赴美留學(xué)前夕和旅美期間,以通訊形式寫(xiě)的一組散文。B. 赴美留學(xué)前夕和旅美期間,以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō)C. 歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組散文。

      D. 歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō)。

      2.《寄小讀者》所采用的文體形式是()

      A.日記體B.游記體  C.寓言體D.書(shū)信體

      3.《寄小讀者》中,“我”乘船來(lái)到的“神戶”是哪個(gè)國(guó)家的()。

      A. 日本 B. 意大利 C. 英國(guó) D. 美國(guó)

      4.《寄小讀者》中,作者多次寫(xiě)到“沙穰”這個(gè)地名,“穰”的讀音是:()

      A. rǎng B. ráng C. xiāng D. xiàng

      5.《寄小讀者》描寫(xiě)的是()。

      A.冰心早年離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。B.不同國(guó)家的地理、歷史與人文的知識(shí)。C.在國(guó)內(nèi)的見(jiàn)聞和感受.D.歌頌祖國(guó)、人民、新生活。

      6. 冰心給兒童寫(xiě)通訊,是因?yàn)椋ǎ?/p>

      A.她的通訊只有兒童要看。B.她愛(ài)小孩子。 C.她為了排解在異國(guó)他鄉(xiāng)的寂寞。 D.她不會(huì)寫(xiě)別的體裁。

      7.《寄小讀者》中,作者第一次遠(yuǎn)渡重洋,乘()到日本。

      A.約克遜號(hào)郵船 B.海輪 C.飛機(jī) D.火車

      8.《寄小讀者》中,作者多次寫(xiě)到“沙穰”這個(gè)地名,這個(gè)地方在()。

      A.美國(guó) B.日本  C.中國(guó)  D.英國(guó)

      9.《寄小讀者》中,冰心為了說(shuō)明“世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)     值”,她以()為例子。

      A.玫瑰  B.菊花 C.桂花D.蒲公英

      10.在(通訊七)中,,“我”和海親近在童年,和湖親近是現(xiàn)在。這是為何( )

      A.海好像我的母親,湖是我的朋友。B.“我”童年住海邊,現(xiàn)在住湖邊。

      C.海廣闊無(wú)邊,湖紅葉綠枝。  D.隨年紀(jì)興趣喜好也就改變。

      三、判斷下列各題是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

      1. 冰心有四個(gè)弟弟,最小的13歲。()

      2.《寄小讀者》中,作者在“沙穰”療養(yǎng)院時(shí),當(dāng)收到家里的來(lái)信時(shí),病友愛(ài)爾蘭女孩很羨慕,是因?yàn)樗貌坏礁笎?ài)。()

      3. 冰季是冰心的弟弟。()

      4. 《寄小讀者》中,“我”把自己在醫(yī)院看到的很多同齡人的不幸寫(xiě)在通訊中,是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為:自己太寂寞了。()

      5. 冰心的《寄小讀者》(通訊七)選自其散文集《櫻花贊》。()

      6. 《寄小讀者》中,“我”每逢佳節(jié),就到幽靜的地方去。這是因?yàn)椤拔摇彼貋?lái)不喜歡熱鬧 。( )

      7. 作者在威爾斯利的圣卜生療養(yǎng)院有一段時(shí)間“心酸腸斷”,是因?yàn)樗贿m應(yīng)那里的生活。()

      8.《寄小讀者》中,“我”去江南旅行,特意自己定一間房子,為的要自由一些,安靜一些,好寫(xiě)些通訊。()

      9. 《寄小讀者》中,作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休,惹甚閑愁”,是因?yàn)樗?dāng)時(shí)在慰冰湖畔,臨水起了詩(shī)興. ()

      10.《寄小讀者》中,作者在信中告訴弟弟,在國(guó)外想念家人的時(shí)候,感覺(jué)自己缺少一種生活,“就是我們每日一兩小時(shí)傻頑癡笑的生活!”這句話的意思是:懷念和家人說(shuō)笑、嬉戲的日子。()

      附:《寄小讀者》閱讀測(cè)試題參考答案

      一、填空題。

      1. 冰心 謝婉瑩 2. 沙穰 3. 偉大的母愛(ài) 4. 母親 5. 白嶺和華京

      6. 3 7. 冰季8. 圣誕9. 瓜果節(jié)10. 一只小鼠

      二、選擇題。

      1. A2. D3. A4. B5. A6. B7 .A8. A9. D10. A

      三、判斷下列各題是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

      ×2. √3. √4. ×5. ×6. √7. ×8. √9. ×10. √

      一月十九晨,是雪后濃陰的天。我早起游山,忽然在積雪中,看見(jiàn)了七八朵大開(kāi)的蒲公英。我俯身摘下握在手里,--真不知這平凡的草卉,竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上,用條黃絲帶將這幾朵綴將起來(lái),編成王冠的形式。人家問(wèn)我做什么,我說(shuō):"我要為我的女王加冕。"說(shuō)著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。

      大家歡笑聲中,我只無(wú)言的臥在床上--我不是為女王加冕,竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識(shí)的一種草花,但從來(lái)是被人輕忽,從來(lái)是不上美人頭的,今日因著情不可卻,我竟讓她在美人頭上,照耀了幾點(diǎn)鐘。

      蒲公英是黃色,疊瓣的花,很帶著菊花的神意,但我也不曾偏愛(ài)她,我對(duì)于花卉是普遍的愛(ài)憐。雖有時(shí)不免喜歡玫瑰的濃郁,和桂花的清遠(yuǎn),而在我憂來(lái)無(wú)方的時(shí)候,玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃,高貴清華的菊花,也不能和我手中的蒲公英來(lái)占奪位置。

      世上的一切事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重重對(duì)照,反射又反射,于是世上有了這許多(璀璨)輝煌,虹影般的光彩。沒(méi)有蒲公英,顯不出維菊;沒(méi)有平凡,顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣?ài)(雛)菊,世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人,世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛(ài)憎而生滅,只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時(shí)候,菊花的價(jià)值,反不如蒲公英,超人的價(jià)值,反不及庸碌了。

      所以世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛(ài),也不肯偏憎。悟到萬(wàn)物相襯托的理,我只愿我心如水,處處相平。我愿菊花在我眼中,消失了她的富麗堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞澀,博愛(ài)的極端,翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心,除了博愛(ài)的小朋友,有誰(shuí)知道?

      1.給下列加點(diǎn)字注音。

      加(冕)_____ (璀)璨____ (雛)菊____ 羞(澀)____

      2.在文中找出點(diǎn)明中心的兩句話。

      3.文中主要寫(xiě)了哪兩種花?它們各有什么特點(diǎn)?

      4."真不知這平凡的草卉,竟與梅菊一樣的耐寒"和"今日因著情不可卻,我竟讓她在美人頭上,照耀了幾點(diǎn)鐘",這兩句中的'"竟"字含義和作用都相同嗎?請(qǐng)分別加以說(shuō)明。

      5."我不能偏愛(ài),也不肯偏僧"一句中的"不能"與"不肯"能互換嗎?為什么

      6.文章結(jié)尾處的"有誰(shuí)知道?"是什么句式?把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語(yǔ)氣上的差異。

      《寄小讀者》答案

      1.miǎn Cuǐ chú sè

      2.世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛(ài),也不肯偏增。

      3.主要寫(xiě)了兩種花。 ①蒲公英:黃色、疊瓣、耐寒,帶有菊之神意,但局促羞澀,被人輕忽。 ②菊花:耐寒、高責(zé)清華、富麗堂皇。

      4.基本義相同,兩句的"竟"字都有出乎意料之外之意。但作用就不一樣,前句寫(xiě)出我為蒲公英這一平凡草卉具有耐寒特性而欽佩的感情;后句寫(xiě)出了我要為"從來(lái)被人輕忽的"蒲公英加冕,要引起人們對(duì)蒲公英關(guān)注的心情。

      5.不能互換。"不能"是指不能夠,主客觀都不允許。"不肯"只是主觀上不樂(lè)意、不同意。"不能"比"不肯"語(yǔ)意重得多,用在"偏愛(ài)"上,更能突出作者的博愛(ài)之心。

      6.是反問(wèn)句。變?yōu)殛愂鼍涫牵簺](méi)有誰(shuí)知道。反問(wèn)句的語(yǔ)氣比陳述句強(qiáng)。

      寄小讀者閱讀答案節(jié)選【2】

      一、    填空題。

      1. .《寄小讀者》的作者(  ),原名( )。

      2. 《寄小讀者》中,作者寫(xiě)道:“‘閑’賦予我寫(xiě)作的自由,想提筆就提筆,想擱筆就擱筆。”這種行云流水的寫(xiě)作態(tài)度,只有在( )才能經(jīng)歷。

      3. 《寄小讀者》(通訊十)主要歌頌了(   ).

      4.《寄小讀者》中,“我”寫(xiě)到:“當(dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人,認(rèn)識(shí)你,知道你,愛(ài)你,都千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎能不感激,不流淚,不死心塌地的愛(ài)她,而且死心塌地的容她愛(ài)你?”句中的這個(gè)“她”指的是()。

      5.《 寄小讀者》中,作者看到“北京的蔚藍(lán)透徹的天”,想起了異國(guó)他鄉(xiāng)也曾兩次看到過(guò)這種“云影天光”,是在( )和( )。

      6.《寄小讀者》中,作者離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)母親長(zhǎng)達(dá)( )年之久。

      7.《寄小讀者》中,作者將蘇子瞻的詩(shī)“與君世世為兄弟,更結(jié)來(lái)生未了因”送給 (  )。

      8. 《寄小讀者》中,因?yàn)樯,“我”在青山沙穰療養(yǎng)院度過(guò)了( ) 節(jié)。

      9.《寄小讀者》(通訊二十四)中,作者在新漢壽白嶺之巔,與幾位教授長(zhǎng)者,過(guò)起了(  ).

      10《寄小讀者》中,“我”為自己害了(  )而懺悔。

      二、選擇題。(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

      1.《寄小讀者》是作者冰心( )

      A.赴美留學(xué)前夕和旅美期間,以通訊形式寫(xiě)的一組散文。B. 赴美留學(xué)前夕和旅美期間,以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō)C. 歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組散文。

      D. 歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō)。

      2.《寄小讀者》所采用的文體形式是()

      A.日記體B.游記體  C.寓言體D.書(shū)信體

      3.《寄小讀者》中,“我”乘船來(lái)到的“神戶”是哪個(gè)國(guó)家的()。

      A. 日本 B. 意大利 C. 英國(guó) D. 美國(guó)

      4.《寄小讀者》中,作者多次寫(xiě)到“沙穰”這個(gè)地名,“穰”的讀音是:()

      A. rǎng B. ráng C. xiāng D. xiàng

      5.《寄小讀者》描寫(xiě)的是()。

      A.冰心早年離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。B.不同國(guó)家的地理、歷史與人文的知識(shí)。C.在國(guó)內(nèi)的見(jiàn)聞和感受.D.歌頌祖國(guó)、人民、新生活。

      6. 冰心給兒童寫(xiě)通訊,是因?yàn)椋ǎ?/p>

      A.她的通訊只有兒童要看。B.她愛(ài)小孩子。 C.她為了排解在異國(guó)他鄉(xiāng)的寂寞。 D.她不會(huì)寫(xiě)別的體裁。

      7.《寄小讀者》中,作者第一次遠(yuǎn)渡重洋,乘()到日本。

      A.約克遜號(hào)郵船 B.海輪 C.飛機(jī) D.火車

      8.《寄小讀者》中,作者多次寫(xiě)到“沙穰”這個(gè)地名,這個(gè)地方在()。

      A.美國(guó) B.日本 C.中國(guó) D.英國(guó)

      9.《寄小讀者》中,冰心為了說(shuō)明“世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)     值”,她以()為例子。

      A.玫瑰 B.菊花 C.桂花D.蒲公英

      10.在(通訊七)中,,“我”和海親近在童年,和湖親近是現(xiàn)在。這是為何( )

      A.海好像我的母親,湖是我的朋友。B.“我”童年住海邊,現(xiàn)在住湖邊。

      C.海廣闊無(wú)邊,湖紅葉綠枝。 D.隨年紀(jì)興趣喜好也就改變。

      三、判斷下列各題是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

      1. 冰心有四個(gè)弟弟,最小的13歲。()

      2.《寄小讀者》中,作者在“沙穰”療養(yǎng)院時(shí),當(dāng)收到家里的來(lái)信時(shí),病友愛(ài)爾蘭女孩很羨慕,是因?yàn)樗貌坏礁笎?ài)。()

      3. 冰季是冰心的弟弟。()

      4. 《寄小讀者》中,“我”把自己在醫(yī)院看到的很多同齡人的不幸寫(xiě)在通訊中,是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為:自己太寂寞了。()

      5. 冰心的《寄小讀者》(通訊七)選自其散文集《櫻花贊》。()

      6. 《寄小讀者》中,“我”每逢佳節(jié),就到幽靜的地方去。這是因?yàn)椤拔摇彼貋?lái)不喜歡熱鬧 。( )

      7. 作者在威爾斯利的圣卜生療養(yǎng)院有一段時(shí)間“心酸腸斷”,是因?yàn)樗贿m應(yīng)那里的生活。()

      8.《寄小讀者》中,“我”去江南旅行,特意自己定一間房子,為的要自由一些,安靜一些,好寫(xiě)些通訊。()

      9. 《寄小讀者》中,作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休,惹甚閑愁”,是因?yàn)樗?dāng)時(shí)在慰冰湖畔,臨水起了詩(shī)興. ()

      10.《寄小讀者》中,作者在信中告訴弟弟,在國(guó)外想念家人的時(shí)候,感覺(jué)自己缺少一種生活,“就是我們每日一兩小時(shí)傻頑癡笑的生活!”這句話的意思是:懷念和家人說(shuō)笑、嬉戲的日子。()

      附:

      《寄小讀者》閱讀測(cè)試題參考答案

      一、填空題。

      1. 冰心 謝婉瑩 2. 沙穰 3. 偉大的母愛(ài) 4. 母親 5. 白嶺和華京

      6. 3 7. 冰季8. 圣誕9. 瓜果節(jié)10. 一只小鼠

      二、選擇題。

      1. A2. D3. A4. B5. A6. B7 .A8. A9. D10. A

      三、判斷下列各題是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

      2.×2. √3. √4. ×5. ×6. √7. ×8. √9. ×10. √

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