《上樞密韓太尉書》現(xiàn)代文閱讀及答案

　　太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間， 稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

　　18、解釋下列加點字的`意思。（2分）

　�、俎H生好為文 （ ） ②稱其氣之小大 （ ）

　�、酆迫恢畾� （ ） ④故其文疏蕩 （ ）

　　19、翻譯句子“豈嘗執(zhí)筆學為如此之文哉？“（2分）

　　20、文中作者所持的觀點是什么？（用原文語句回答）（2分）

　　21、從孟子和司馬遷的事跡中概括出“養(yǎng)氣”的兩種途徑。請用自己的語言回答。。（2分）

　　答案：

　　18、①喜好 ②相當，配合 ③正大剛直之氣 ④疏朗宕蕩 （2分，對兩個得1分，意對即可。）

　　19、難道（他們）曾經(jīng)拿起筆來故意學做這樣的文章嗎？（2分，意對即可。）

　　20、文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致。（2分）

　　21、（1） 孟子通過后天的內在修養(yǎng)養(yǎng)胸中之氣；（2） 司馬遷通過后天的外在閱歷養(yǎng)氣。（2分，對一處得1分，意對即可。

【《上樞密韓太尉書》現(xiàn)代文閱讀及答案】相關文章：

上樞密韓太尉書閱讀答案07-14

上樞密韓太尉書閱讀題答案11-06

上樞密韓太尉書教案07-30

《上樞密韓太尉書》譯文06-13

上樞密韓太尉書教學設計07-13

《上樞密韓太尉書》譯文及賞析03-27

《上樞密韓太尉書》原文及翻譯06-13

上樞密韓太尉書原文及譯文06-11

文言文《上樞密韓太尉書》閱讀習題06-12