《善呼者》閱讀理解及翻譯答案
善呼者
昔者公孫龍在趙之時，謂弟子曰：“人而無能者，龍不能與游�！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎�。”公孫龍顧謂弟子曰：“門下故有能呼者乎？”對曰：“無有。”公孫龍曰：“與之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王。至于河上，而航在一汜（通‘涘’，讀音sì，河岸）。使善呼者呼之，一呼而航來。
故曰：“圣人之處世，不逆有伎能之士�！�
�。ā痘茨献印さ缿�(yīng)訓(xùn)》）
注釋：①公孫龍：戰(zhàn)國時趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。
1、下面是從古漢語詞典中查出的“游”字的4個義項，請為“龍不能與游”的“游”字選擇一個正確的義項。（）
A、游玩，游覽 B、游歷，游學(xué) C、交往，交際 D、游走，游動
2、下列句中加點詞解釋不正確的一項是（ ）
A、有客衣褐帶索而見曰（衣服） B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）
C、門下故有能呼者乎（原本，原先） D、往說燕王（游說，勸說）
3、對下面句子的翻譯正確的一句是（ ）
與之弟子籍。
A、和他的弟子一起登記。 B、給他弟子的身份。
C、和他弟子籍貫相同。 D、給他弟子的書籍。
4、請對“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡評。
1、C
2、A
3、B
4、例如：①公孫龍知人善任，廣納賢才，能用人之長。②善呼者為謀求職業(yè)，勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。③公孫龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費了人力資源，助長了人浮于事的風(fēng)氣。（任選一個人物發(fā)表看法，言之成理即可）
翻譯
從前公孫龍在趙國的時候，對弟子說：“沒有才能的人，（我）公孫龍不會和他交往的�！庇袀�穿粗布衣服用繩索當(dāng)衣帶的訪客求見并說：“我善于呼喊。”公孫龍回頭環(huán)顧弟子問道：“（我的`）門下原來有善于呼喊的人嗎？”回答說：“沒有�！惫珜O龍說：“給他弟子的身份吧！”數(shù)天以后，（公孫龍）前往勸說燕王。來到河邊，但是渡船在河對岸。（公孫龍）讓善于呼喊的人呼叫渡船，一叫渡船就過來了。
所以說：圣人處世，也不能拒絕有一技之長的人。
詞解
1.龍不能與游——游：交往，交際
2.公孫龍顧謂弟子曰——顧：回頭看，環(huán)顧
3.門下故有能呼者乎——故：原本，原先
4.往說燕王——說：游說，勸說
5.有客衣褐帶索而見曰——衣：穿著
6.航在一汜——汜：通“涘”，水邊;河岸
7.門下：弟子。
8公孫龍；戰(zhàn)國時趙人，哲學(xué)家。姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。
9籍：登記名冊。
10.河下：河岸。
11.航：指船。
12.逆：指拒絕。
13.伎：通“技”，技能，技巧，技藝。
對文中人物看法
1、善呼者：
�。�1）為謀求職業(yè)，勇于自薦.
�。�2）能夠充分發(fā)揮自己的才能。
2、公孫龍：
（1）知人善任
�。�2）能用人之長
�。�3）廣納賢才
（4）也可說公孫龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費了人力資源，助長了人浮于事的風(fēng)氣。
3、或許每個人都有自己的長處，我們要合理加以利用。
【《善呼者》閱讀理解及翻譯答案】相關(guān)文章：
《善呼者》閱讀答案04-10
善呼者閱讀答案07-08
善呼者的閱讀答案02-18
《善呼者》閱讀答案11-29
善呼者文言文的閱讀答案03-22
善呼者文言文閱讀練習(xí)03-13
燕子善飛的閱讀理解及答案02-23
教育是何種善閱讀理解附答案11-18
呂不韋者的閱讀答案及翻譯12-24