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    《細柳營》閱讀練習及答案

    時間:2021-02-16 14:24:45 閱讀答案 我要投稿

    《細柳營》閱讀練習及答案

      一、填空。

    《細柳營》閱讀練習及答案

      1.本文選自《》,作者是(),字(),()時代人,偉大的()家,()家。

      2.《史記》是我國第一部()體史書,原名()或(),東漢末年才改稱今名,是一部究天人之際,(),()的偉大著作,魯迅在《漢文學史綱要》里稱它是(),對《史記》在史學上的地位給與極高的評價!妒酚洝钒ǎǎ┍炯o,()表,()書,()世家,()列傳,共130篇,52萬多字。

      3.課文通過漢文帝巡視,慰勞(細柳營)的場面,表現(xiàn)了周亞夫(治軍嚴整)、(忠于職守)的真將軍的特點。

      二、給加點字注音。軍棘門彀弓nu持節(jié)詔被甲按轡揖介胄嗟乎曩

      三、解釋加點字。軍霸上以備胡匈奴大入邊河內(nèi)守上自勞軍至霸上及棘門軍彀弓nu天子先驅(qū)至天子且至軍中聞將軍令,不聞天子之詔居無何于是上乃使使持節(jié)詔將軍亞夫乃傳言開壁門將軍約將軍亞夫持兵揖

      介胄之士不拜天子為動改容式車使人稱謝曩者霸上、棘門軍

      四、翻譯句子。1.文帝之后六年,匈奴大入邊。2.以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。3.已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓nu,持滿。4.軍中聞將軍令,不聞天子之詔。

      5.將軍約,軍中不得驅(qū)馳。6.居無何,上至,又不得入。

      7.于是上乃使使持節(jié)詔將軍:吾欲入勞軍。8.曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。

      9.至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。10.將軍亞夫持兵揖曰:介胄之士不拜,請以軍禮見。

      11.天子為動,改容式車,使人稱謝:皇帝敬勞將軍。

      五、閱讀。1.概括三個自然段的內(nèi)容。

      2.第一段點明了什么,說說這段的作用是什么?

      背景作用:把人物置于矛盾沖突之中,為人物展示其性格特點提供了寬闊的舞臺。

      3.表現(xiàn)細柳軍時刻有備,訓練有素的是哪句話?(常備不懈、嚴陣以待)

      軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓nu,持滿。

      4.本文重點寫細柳軍,為什么還寫霸上、棘門軍?這樣寫有什么好處?

      寫霸上、棘門軍是為了對比襯托細柳軍軍容肅整、軍紀嚴明和周亞夫的.治軍有方、恪盡職守的真將軍風范。

      5.本文重點寫周亞夫,可他的出場并不多,說說是怎樣表現(xiàn)這個人物的?

      運用細柳營與霸上、棘門軍對比及描寫細柳營嚴明的軍紀上,來側(cè)面烘托周亞夫的形象。

      6.簡析人物形象。

      周亞夫:治軍有方、恪盡職守、剛正不阿、是堪當重任的大將軍。

      漢文帝:勤于政事、目光敏銳、重視人才的治國皇帝。

      7.用原文的話回答漢文帝是怎樣評價周亞夫的?

      此真將軍矣。

      8.作者對周亞夫采用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格?

      正側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的性格特點。

      9.課文先寫到文帝到霸上、棘門軍營的情況有何作用?

      為后面寫文帝在細柳營遇到的情況作鋪墊并由此引出多處對比。

      10.文中哪些地方可以看出周亞夫不愧為真將軍?

      軍士戒備(軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓nu,持滿。)軍紀嚴明(先驅(qū)、天子不得入……)軍令暢達(將士言必說將軍有令將軍約)周亞夫言行(見天子,持兵器,行軍禮)文帝的稱贊(此真將軍矣)

      11.結(jié)尾既出軍門,群臣皆驚。為什么?

      對亞夫與眾不同的做法感到吃驚。

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