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黔之驢閱讀答案（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的黔之驢閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
黔之驢閱讀答案 1
閱讀課內(nèi)文言文，完成后面問(wèn)題。
黔之驢
黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。 驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【小題1】本文作者 （填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我們?cè)诒緝?cè)教材上還學(xué)過(guò)“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。
【小題3】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空，每空只能填一個(gè)字。
本文的寫作順序是這樣的： 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢
答案
【小題1】柳宗元 黠鼠賦
【小題2】（老虎）漸漸熟悉（習(xí)慣）了驢的叫聲，又靠近驢，在它的前前后后走動(dòng)，但最終不敢和驢子搏擊。
【小題3】畏/懼/恐/怕 識(shí)/知 吃/食
解析【小題1】
試題分析：這是對(duì)文學(xué)文體及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。
【小題2】
試題分析：翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個(gè)原則。翻譯文句是各級(jí)各類考試的重點(diǎn)類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。此處學(xué)生應(yīng)對(duì)“益”“搏”等關(guān)鍵詞做重點(diǎn)理解。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的'句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。學(xué)生根據(jù)情節(jié)總結(jié)填寫，只要合理即可。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
黔之驢閱讀答案 2
閱讀下面文言語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
略
1、解釋下列的字
�。�1）益習(xí)其聲 益______________
�。�2）驢不勝怒，蹄之 蹄______________
�。�3）以為且噬已也 且______________
�。�4）因跳踉大? 因______________
2、翻譯下列各句。
�。�1）虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
_____________________________________________________
（2）虎因喜，計(jì)之曰，“技止此耳！”
_____________________________________________________
3、這則寓言故事寓意深刻，后來(lái)由此演化出一些成語(yǔ)，你能寫出其中的'兩個(gè)嗎？
_____________________________________________________
4、說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事說(shuō)明什么道理。
_____________________________________________________
參考答案：
1、（1）逐漸 （2）蹄：名詞用作動(dòng)詞，用腳踢 （3）將要 （4）于是
2、（1）老虎看到它，（原來(lái)）是個(gè)巨大的動(dòng)物，（心目中）把它當(dāng)成神。（老虎）藏在樹林里偷偷看它。
�。�2）老虎因此而高興，盤算著這件事（驢的本領(lǐng)），心想：“它的本領(lǐng)不過(guò)如此罷了！”
3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物
4、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢閱讀答案 3
黔之驢
柳宗元
略
【注釋】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉（liàng）：跳躍。⑧?（hǎn）：虎怒吼。
1．解釋下列句子中的詞。
�。�1）然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。異：__________________
（2）斷其喉，盡其肉，乃去。去：__________________
2．下列句子中之的'用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A．虎見之，龐然大物也
B．驢不勝怒，蹄之
C．覽物之情，得無(wú)異乎
D．蔽林間窺之
3．翻譯下列句子。
技止此耳！
譯文：_________________________________
4．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。
成語(yǔ)：_________________________________
啟示：_________________________________
參考答案：
1．（1）異，特殊、特別。只要是特殊的近義詞即可。（2）去，離開。
2．C
3．本領(lǐng)不過(guò)這樣罷了。意思接近即可。
4．成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
黔之驢閱讀答案 4
認(rèn)真閱讀全文，完成文后各題。
略
1、解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。
�、疟瘟珠g窺之（ ）
�、七h(yuǎn)遁（ ）
⑶以為且噬己也（ ）
�、忍阒� ）
2、 翻譯下列句子。
⑴虎見之，寵然大物也，以為神。
譯：____________________________
⑵稍近，益狎，蕩倚沖冒。
譯：____________________________
�、求H不勝怒，蹄之。
譯：____________________________
�、纫蛱源箨R，斷其喉，盡其肉；乃去。
譯：____________________________
3、寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ)。
�、� ⑵
4、把第二分為三層并概括出各層大意。
________________________________________________________
5、仔細(xì)閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的.心理的詞語(yǔ)。
答：________________________________________________________
6、這個(gè)寓言故事說(shuō)明什么道理 。
答：________________________________________________________
參考答案：
1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用腳踢
2、⑴老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的東西了。
⑵虎又漸漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。
�、求H禁不住發(fā)起怒來(lái)，用蹄子踢老虎。
⑷于是跳起來(lái)大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。
3、⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮
4、一層：（“他日”至“終不敢搏”），寫虎對(duì)驢“鳴”的反應(yīng)；
二層：（“稍近”至“技止此耳”），寫虎進(jìn)一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識(shí)破驢的真相；
三層：（“因跳踉”至“乃去”），寫虎吃掉驢，得勝而去。
5、①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無(wú)異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳
6、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
�。ㄒ馑紝�(duì)即可）
黔之驢閱讀答案 5
閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(6分)
略
(1)解釋下列的字。(2分)
�、偕越驷�( ) ②盡其肉，乃去( )
(2)翻譯句子。(2分)
黔無(wú)驢，有好事者船載以入。
譯 ：
(3)讀了這篇柳宗元的《黔之驢》寓言，你明白了什么道理?(2分)
1、(1)益：更加; 去：離開。
(2)黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜歡多事的'人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地 。
(3)①對(duì)于那些貌似強(qiáng)大的東西，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定會(huì)取得勝利 ;②人一定要有真才實(shí)學(xué);③做事一定要知己知彼;④做事要持之以恒。(言之成理均可視為合理。)
19.解釋下列句中的詞。(4分)
①稍出近之 稍： ②以為且噬已也 且：
�、垠H不勝怒，蹄之 蹄： ④盡其肉，乃去 去：
20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
�、倩⒁娭�，龐然大物也。 。
②然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。 。
21.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分)
成語(yǔ)：
啟示：
黔之驢閱讀答案
19、①漸漸; ②將，將要; ③用蹄子踢; ④離開。
20、①老虎看到它，覺得它是個(gè)巨大的家伙。②然而老虎來(lái)來(lái)回回地觀察它，覺得它沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)似的。
21、成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。 啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
黔之驢閱讀答案 6
原文
略
�。ㄗ⑨專訇H：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。
【小題1】解釋下面句中的詞。
�。�1）虎大駭，遠(yuǎn)遁 遁： （2）驢不勝怒，蹄之 蹄：
（3）適異國(guó)來(lái)貢獅貓 適： （4）啟扉急視 啟：
【小題2】翻譯下面的句子。
有好事者船載以入。
譯文：
然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
譯文：
【小題3】填空。
�。祝┪闹欣匣�(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程：從 到覺無(wú)異能者，最后認(rèn)為 。（乙）文中 ， 這句話可見鼠害之重。（用文段中的原句填空，）
甲乙兩文都寫了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程，但描寫的方法不盡相同：（甲）文側(cè)重對(duì)虎的` 描寫；（乙）文側(cè)重對(duì)貓的 描寫。
【小題4】從驢或貓的身上你得到了說(shuō)明啟示？
答案
【小題1】逃跑 用蹄子踢 恰好，恰巧 打開
【小題2】有個(gè)喜歡多事的人用船將驢運(yùn)入黔這個(gè)地方。
這樣以后，才明白貓躲避老鼠不是因?yàn)楹ε�，而是在等待老鼠疲憊。
【小題3】甲文：以為神 技止此耳
乙文：大與貓等，為害甚劇（或 遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食）
心理 動(dòng)作
【小題4】從驢的身上我得到了：
示例1：生活中，我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)；
示例2：人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。
從貓的身上我得到了：
示例1：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；
示例2：面對(duì)強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對(duì)手。
黔之驢閱讀答案 7
《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀
閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿?～4小題。（12分）
【甲】《黔之驢》
略
【乙】《蜘蛛殺蛇》 嘗見一蜘蛛，布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過(guò)其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復(fù)昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網(wǎng)。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飆下①，踞②蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬③其腦，果腹而去。
�。ㄟx自薛福成《庸庵筆記》，略有改動(dòng)）
【注釋】①飆下：帶著一股風(fēng)跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸飲。
1．解釋下列加線詞。（2分）
A．有好事者船載以入 好事 B．虎大駭，遠(yuǎn)遁 遁
C．果腹而去 果腹 D．蜘蛛引絲疾上 疾
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子。（4分）
�。�1）驢不勝怒，蹄之。
�。�2）蛇復(fù)昂首待之。
3．填空。（4分）《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀答案
�。�1）【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程：從“ A ”到“覺無(wú)異能者”，再到“ B ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具體內(nèi)容是：“ C ”。（請(qǐng)用選文原句填空）
�。�2）甲、乙兩文都寫了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程，但描寫方法不同：甲文側(cè)重描寫虎的 A ；乙文側(cè)重描寫蜘蛛的 B 。
4．驢和蜘蛛的'斗爭(zhēng)過(guò)程，引人深思。請(qǐng)任選其中一種，說(shuō)說(shuō)你從它身上得到的啟示。（2分）
參考答案：
1.（2分） A．喜歡多事； B．逃跑； C．吃飽肚子； D．飛快（迅速）
2.（4分）（1）驢不能忍受（或“禁不住”）憤怒，用蹄子踢虎。
�。�2）蛇又昂著頭等待著（吃）蜘蛛。
3.（4分）（1）甲文：A 以為神 B 技止此耳；（各0.5分）
乙文：C 蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復(fù)昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網(wǎng)。（1分）
�。�2）A 心理， B 動(dòng)作。（各1分）
4.（2分） 示例：從驢的身上我們得到的啟示：
�。�1）生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)；
�。�2）人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。
從蜘蛛的身上我們得到的啟示：
�。�1）只要以己之長(zhǎng)，攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者；
�。�2）弱有所長(zhǎng)，強(qiáng)有所短，弱者只要相機(jī)而動(dòng)，善于斗智，攻其不備，也能出奇制勝。
黔之驢閱讀答案 8
黔之驢
◇柳宗元
略
1、翻譯句子。
�、俦瘟珠g窺之。
[譯]隱蔽在樹林里偷偷地看著驢。
②因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
[譯]（老虎）于是跳起來(lái)，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，吃完驢的肉，才走開。
�、凵越�，益狎，蕩倚沖冒。
[譯]（再）靠近一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)驢的前后，（但）始終不敢撲擊（驢）。
2、寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ)：龐然大物、黔驢技窮。
3、找出三個(gè)形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞：蔽、窺、稍。
4、整體閱讀全文，把握老虎的不同表現(xiàn)，理出文章的敘事線索，完成下列填空（每空限填一字）。
見（窺）驢畏（懼）驢識(shí)（探）驢食驢
5、本文通過(guò)一頭驢子被一只老虎吃掉的故事，告訴人們什么道理？
[答]貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
6、黔驢技窮的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語(yǔ);模仿《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中對(duì)成語(yǔ)拔苗助長(zhǎng)的釋義，試解釋其意義。（要求：故事情節(jié)須用自己的話簡(jiǎn)要概括，不能全文翻譯;答題100字左右。）
【拔苗助長(zhǎng)】古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)人，嫌禾苗長(zhǎng)得太慢，就一棵棵地往上拔起一點(diǎn)，回家還夸口說(shuō)：今天我?guī)椭玳L(zhǎng)了！他兒子聽說(shuō)后，到地里一看，苗都死了（見于《孟子·公孫丑》）。后來(lái)用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。
【黔驢技窮】黔這個(gè)地方?jīng)]有驢，有人從外地帶來(lái)一頭，因?yàn)橛貌恢�，放在山下。老虎看見驢個(gè)子很大，又聽見它的叫聲很響，起初很害怕，老遠(yuǎn)就躲開。后來(lái)逐漸接近它，驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過(guò)如此，就把它吃了（見于柳宗元《三戒·黔之驢》）。后來(lái)用來(lái)比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。
7、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的.故事。有人認(rèn)為，驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為，驢子的悲劇完全有可能避免。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。
[答]略（能寫出自己的觀點(diǎn)并持之有據(jù)即可。）
黔之驢閱讀答案 9
閱讀《黔之驢》一文，完成后面各題。
黔之驢
略
1．解釋詞。
�。�1）技止此耳（ ）
（2）斷其喉，盡其肉（ ）
2．翻譯句子。
（1）虎視之，龐然大物也，以為神。
譯文：______________________________________
（2）稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。
譯文：______________________________________
3．本文作者_(dá)_______，字________，________朝人，與韓愈合稱_________，黔是我國(guó)________省的簡(jiǎn)稱。
4．這則寓言故事后人概括為成語(yǔ)________，請(qǐng)用這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話。
_______________________________________
5．這則寓言故事對(duì)你有怎樣的啟示？
_______________________________________
參考答案：
1．（1）只；僅（2）吃完
2．（1）老虎看到它，原來(lái)是個(gè)巨大的動(dòng)物，心目中把它當(dāng)成神物。
�。�2）老虎漸漸又靠近了驢子一些，態(tài)度更加隨意輕慢，對(duì)驢開始撩撥沖撞，驢子禁不住發(fā)怒，就用蹄子踢老虎。
3．柳宗元子厚唐韓柳貴州
4．黔驢技窮 歹徒們事發(fā)后被警察追捕，四處逃竄，最終黔驢技窮，落入法網(wǎng)。（意思對(duì)即可）
5．不要被貌似強(qiáng)大的'東西嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就能獲得勝利。（意思對(duì)即可）
黔之驢閱讀答案 10
閱讀《黔之驢》一文，完成問(wèn)題。
略
1．解釋下列的字。
�。�1）船載以入 船_____________
�。�2）益習(xí)其聲 益_____________
（3）蕩倚沖冒 蕩_____________
�。�4）驢不勝怒，蹄之 蹄_____________
�。�5）盡其肉，乃去 去_____________
2．翻譯下列句子。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
__________________________________________________
3．成語(yǔ)“黔驢技窮”是從本文演化而來(lái)的，文中哪句話與成語(yǔ)的意思最貼近？
__________________________________________________
4．下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段，選入教材時(shí)，編者將其刪掉了。請(qǐng)細(xì)細(xì)閱讀，并按要求答題。
原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！
譯文：唉！驢子形體龐大，好像很有法道，聲音宏亮，好像很有本領(lǐng)，假使不暴露出自己的弱點(diǎn)，那么老虎雖然兇猛，也因?yàn)橐蓱]畏懼而終究不敢進(jìn)攻。而現(xiàn)在卻落得這個(gè)樣子，真是可悲��！
有人認(rèn)為，驢子被吃，是因?yàn)樗敛蛔猓┞读俗陨淼娜秉c(diǎn)。你同意這一看法嗎？請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)理由。
__________________________________________________
參考答案：
1．（1）用船 （2）逐漸，越來(lái)越 （3）碰撞 （4）用蹄子踢 （5）離開
2．有一天，驢子一聲長(zhǎng)鳴，老虎（聽了）非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。
3．驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計(jì)之曰：“技止此耳！”
4．不同意�！褒嬋淮笪铩钡捏H子，也許暫時(shí)能唬得住老虎，但它只會(huì)“一鳴”和“蹄之”，它外強(qiáng)中干、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的'真實(shí)情況，總有一天會(huì)讓謹(jǐn)慎、機(jī)智、細(xì)心而又勇敢的老虎識(shí)破，它被吃的下場(chǎng)不可避免。
黔之驢閱讀答案 11
比較文言選段，回答問(wèn)題。
黔之驢
略（選自《唐語(yǔ)林》，該書編撰者傳為宋代王讜。）
【注釋】①跬：半步。②媿：通“愧”，這里有謝的意思。③闕：同“缺”，空缺。
1．理解詞語(yǔ)的含義。
（1）莫相知（ ）
�。�2）稍近益狎（ ）
（3）而心異之（ ）
�。�4）嫗具說(shuō)其由（ ）
2．下列虛詞理解完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．以為神（把）而虎舉前足以示嫗（憑借）
B．然往來(lái)視之（然而） 羸然跬步而不進(jìn)（然后）
C．計(jì)之曰（代“驢發(fā)怒只能用蹄踢”這件事。） 嫗因即之（代受傷的老虎）
D．別嫗而去（表順承，就）而語(yǔ)之曰（表轉(zhuǎn)折，卻）
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
�。�1）因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
_______________________________________
�。�2）感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來(lái)也！
_______________________________________
4．“然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏�！边@句話運(yùn)用對(duì)老虎進(jìn)行什么描寫？有什么作用？。
_______________________________________
5．兩文中的描寫的老虎的形象有哪些異同點(diǎn)？
_______________________________________
6．【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”，你從它們身上分別懂得了什么道理？
_______________________________________
參考答案：
1．（1）偏指一方，一般指對(duì)方。（2）親近而不莊重。（3）對(duì)……感到驚異。（4）詳盡、具體的意思。
2．C
3．（1）于是跳躍起來(lái)大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。
�。�2）感恩就感恩了，叩頭大王，今后不要再拋人進(jìn)來(lái)��！
4．心理描寫，突出了老虎面對(duì)不了解的驢子，急切試探而又小心謹(jǐn)慎的心理。
5．兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧。【甲】文還突出其勇敢；【乙】文突出其懂得感恩。
6．在【甲】文的'“驢”身上，我懂得了人要有真實(shí)本領(lǐng)，外強(qiáng)中干只會(huì)落得可悲的下場(chǎng)。從【乙】文的老虎身上，我懂得了人要有感恩報(bào)德之心，同時(shí)也需要運(yùn)用合適的方法。
黔之驢閱讀答案 12
黔之驢
略
小題1:上文作者是唐代文學(xué)家 。我們?cè)诮滩闹羞�學(xué)過(guò)他的一篇文章是________（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（注意字的翻譯） （2分）
然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。
小題3:文中說(shuō)技止此耳，黔之驢的技具體表現(xiàn)在_______、_______（各用文中一個(gè)字概括）；作者借黔之驢諷刺了生活中____________________的人。（3分）
參考答案：
小題1:柳宗元（1分）《小石潭記》（1分）
小題2:可是老虎來(lái)來(lái)回回地觀察它（驢子），覺得它沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)似的`。
小題3:鳴（1分） 蹄（1分） 外強(qiáng)中干（或：貌似強(qiáng)大，實(shí)則無(wú)能） （1分）。
小題1:試題分析：《黔之驢》的作者為唐代的柳宗元，我們還學(xué)過(guò)他的額游記散文《小石潭記》。
小題2:試題分析：翻譯此句時(shí)，注意然是然而的意思，往來(lái)是來(lái)來(lái)往往的意思，之指代的是驢子，異是特別的意思，翻譯時(shí)，還要注意整個(gè)句子的完整性與流暢性。
小題3:試題分析：驢子的本領(lǐng)根據(jù)第2段的內(nèi)容驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁與驢不勝怒，蹄之這些內(nèi)容來(lái)分析技的表現(xiàn)，從驢的技中分析出驢子外表強(qiáng)大但內(nèi)在虛弱即外強(qiáng)中干。
黔之驢閱讀答案 13
《黔之驢》，完成小題。（16分）
略
【小題1】解釋下列句中的字詞。（4分）
�。�1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍近益狎 （ ）
（3）驢不勝怒，蹄之（ ） （4）斷其喉，盡其肉，乃。（ ）
【小題2】下列句子中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無(wú)異乎D．蔽林間窺之
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的句子。（4分）
�。�1）有好事者船載以入。
�。�2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
【小題4】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程：從“ ”到“覺無(wú)異能者”，最后認(rèn)為“ ”。（2分）
【小題5】請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語(yǔ)：
啟示：
答案
【小題1】略
【小題2】C
【小題3】略
【小題4】以為神 技止此耳
【小題5】成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
解析
【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
【小題2】本題考查對(duì)虛詞的.運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。
【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。
【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）
黔之驢閱讀答案 14
閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題
黔之驢
略
1.解釋下列句中字的意思。（2分）
�。�1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍出近之 （ ）
（3）以為且噬己也（ ） （4）益習(xí)其聲 （ ）
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（2分）
虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！
3.請(qǐng)補(bǔ)出益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。句中省略的詞語(yǔ)。（3分）
4.請(qǐng)用原文語(yǔ)句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過(guò)程。（4分）
虎見之
5.成語(yǔ)黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物均是由這則故事中演化出來(lái)的成語(yǔ)，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)潔地概括本文的故事內(nèi)容。（2分）
6.解釋下列句中字的意思。（2分）
�。�1）虎大駭 （ ） （2）覺無(wú)異能者（ ）
�。�3）驢不勝怒（ ） （4）計(jì)之曰 （ ）
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出至則無(wú)可用，放之山下的意思。（2分）
8.讀了課文，寫出文中表現(xiàn)黔驢之技的詞語(yǔ)。（2分）
9.本文生動(dòng)形象地描寫了虎的一系列動(dòng)作，試舉一例，并說(shuō)說(shuō)刻畫了虎怎樣的心理？（2分）
10.本文的寓意可從多個(gè)角度進(jìn)行理解。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任選角度（至少?gòu)膬蓚�(gè)方面）談?wù)勀愕母惺�。�?分）
寓意（1）
寓意（2）
參考答案
1.（1）偷看 （2）漸漸（3）咬（4）逐漸或更加（2分。答對(duì)兩個(gè)給1分。意思對(duì)即可。）
2.老虎因此而高興，盤算著驢的`本領(lǐng)，心想：它的本領(lǐng)只不過(guò)如此罷了。（2分，意思對(duì)即可。）
3.（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對(duì)1處1分。）
4.稍出近之往來(lái)視之又近出前后（稍近）蕩倚沖冒（4分，對(duì)1處1分。）
5.驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對(duì)聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運(yùn)用到每個(gè)成語(yǔ)，意思對(duì)即可。）
6、（1）受到驚嚇 （2）本領(lǐng) （3）禁得住 （4）盤算 （2分，對(duì)兩個(gè)得1分。意對(duì)即可。）
7、運(yùn)到之后卻沒(méi)有什么用途，就把它（驢）放在山腳下。（2分）
8、一鳴，一蹄。（2分，一處1分。）
9、不設(shè)統(tǒng)一答案，例：（1）虎初見驢時(shí)，蔽窺勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）驢一鳴，虎駭遁，進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理。（3）近之、視之、近出前后直至蕩倚沖冒，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計(jì)。（4）跳踉大閉、斷其喉、盡其肉、乃去等語(yǔ)句，寫出虎干脆利落，得意滿足的心態(tài)。（2分。意對(duì)即可。）
10、不設(shè)統(tǒng)一答案。例：（1）從驢被虎吃掉的角度談：諷刺那些無(wú)能而又肆意逞志的人；（2）聯(lián)系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢(shì)欺人而又無(wú)才無(wú)德、外強(qiáng)中干的上層人物。（3）從虎吃掉驢這一角度來(lái)理解本文寓意：必須以課文內(nèi)容為依據(jù)，有自己的見解。（4分，每處2分。）
黔之驢閱讀答案 15
原文
略
1、解釋下列的詞語(yǔ)。
（1）有好事者船載以入。（ ）
�。�2）稍近益狎，蕩倚沖冒。（ ）
（3）驢不勝怒，蹄之。（ ）
�。�4）技止此耳。（ ）
2、翻譯下面句子。
�、倩⒁娭�，龐然大物也，以為神。
______________________________________________________
�、谏猿鼋�，慭慭然，莫相知。
______________________________________________________
3、寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)__________、__________。再寫出含有“虎”字的兩個(gè)成語(yǔ)__________、
____________。
4、本文通過(guò)一頭驢子被一只老虎吃掉的`故事，告訴人們什么道理？
________________________________________________________________________________
參考答案：
1、（1）用船 （2）態(tài)度親近而不莊重 （3）用蹄子踢 （4）只、僅僅
2、①老虎見到它，一看原來(lái)是個(gè)巨大的動(dòng)物，就把它當(dāng)作了神奇的東西。
②老虎漸漸地走出來(lái)接近它，很小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟有多大本領(lǐng)。
3、黔驢技窮 龐然大物 狐假虎威 虎背熊腰
4、強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng).善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢閱讀答案 16
閱讀下面的兩段文言文，完成13－16題。（14分）
【甲】略
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不識(shí)日，問(wèn)之有目者�；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤�！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫燭而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂(lè)器），以為日也。
�。ü�(jié)選自蘇軾《日喻說(shuō)》）
13．解釋下列句中的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之（）（2）稍近益狎（）
�。�3）驢不勝怒，蹄之（）（4）捫燭而得其形（）
14．甲乙兩文中共有四個(gè)句子含“者”字，其中一個(gè)“者”的意思和用法與其它三個(gè)不同。這個(gè)句子是（2分）
15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的句子。（4分）
�。�1）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
（2）或告之曰：“日之光如燭�！�
16．老虎和眇者對(duì)陌生事物有不同的'認(rèn)識(shí)過(guò)程和結(jié)果。請(qǐng)加以探究，說(shuō)說(shuō)你從中得到了哪些啟示。（4分）
答案：
13．（1）偷看
（2）更加
�。�3）用蹄子踢（或“踢”）
（4）摸（每題1分，計(jì)4分）
14．然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解為“……的人”）
15．（1）老虎（聽了）非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。（2分，主要以“駭”、“遁”、“且”、“噬”為采分點(diǎn)。）
（2）有人告訴瞎子說(shuō)：“太陽(yáng)的光亮像蠟燭。”（2分，以“或”、兩個(gè)“之”為采分點(diǎn)。）
16．參考答案：①認(rèn)識(shí)事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑；②看問(wèn)題要全面，不能片面；③認(rèn)識(shí)事物要親身實(shí)踐，不能主觀臆斷；④要講究科學(xué)的思維方法，不能盲目推斷。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分。言之成理即可給分。
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