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五年級(jí)學(xué)生周記怎么寫
寫周記的好處顯而易見(jiàn)：可以作為日常練筆，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感；持之以恒地寫作，有助于鍛煉學(xué)生的毅力；下面和小編一起來(lái)看看范文吧！
五年級(jí)學(xué)生周記【1】
今天，是我第一次教同學(xué)們上語(yǔ)文課，有點(diǎn)緊張。
我們一共有四個(gè)小老師，分別是我、林順博、倪浩和周梓鋒。為什么是同學(xué)上課呢？因?yàn)樵蠋熣f(shuō)了：只要是帶有星號(hào)的課文讓我們同學(xué)上，那些都是自讀課文，所以成了同學(xué)給同學(xué)上課！
第一次上課，雖然上得不太好，沒(méi)準(zhǔn)備好，但爽；第一次在講臺(tái)上站了40分鐘，雖然有點(diǎn)累，很爽；第一次體會(huì)到老師的感覺(jué)，十分爽！
為什么爽呢？因?yàn)榭梢浴爸甘尽蓖瑢W(xué)，感到自己十分偉大！當(dāng)然，有些事情讓自己十分囧。
“接下來(lái)我們閱讀課文�！蔽覀兯奈恍±蠋熞詻](méi)商量好的狀態(tài)點(diǎn)人讀課文�！澳恪恪恪薄拔刮�，到底誰(shuí)讀哪一段��？”講臺(tái)下同學(xué)們一片混亂�！巴ＭＭ！绷猪槻┶s緊說(shuō)�！拔覀冎匦略龠x一次，你第一段……”我在講臺(tái)上羞澀地低著頭，心想：太囧了！
接下來(lái)，還有一件十分囧的事。
“喂，到你問(wèn)問(wèn)題了！”其他三位小老師小聲的提醒我。“哦，好。同學(xué)們你們誰(shuí)知道絲綢之路在地圖中的哪一個(gè)位置呢？”“是知道呀！應(yīng)該是你們告訴我們才對(duì)呀！”“……也對(duì)�！薄敖酉聛�(lái)就看圖片吧�！边@是，咱在講臺(tái)上的我真正的感受到當(dāng)老師的苦……
下課后，曾老師讓同學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們。有的說(shuō)我們沒(méi)合作，一個(gè)人點(diǎn)他讀書(shū)，一個(gè)人又點(diǎn)另一個(gè)人讀；有的說(shuō)我們問(wèn)的問(wèn)題太過(guò)于簡(jiǎn)單了，他們不需要去思考。我下次問(wèn)個(gè)十分難的，難死你們！呵呵。
有了同學(xué)們的意見(jiàn)，我下次一定會(huì)當(dāng)個(gè)好老師的！這次當(dāng)了一回，一個(gè)字——爽！但是經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我知道了當(dāng)老師的辛苦。有同學(xué)在下面講話時(shí)，當(dāng)老師的是十分難控制好同學(xué)們的，所以說(shuō)我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行的哦！
五年級(jí)學(xué)生周記【2】
因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起，所以有了遺忘。
因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。
因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起，所以有了逃避。
我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫(huà)筆，畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)。
踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽(yáng)、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢(mèng)幻。
我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過(guò)仍是在轉(zhuǎn)圈圈。
或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。
或許時(shí)間不對(duì)。
或許我們不過(guò)是過(guò)客。
我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫�，比如離別。
再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的親愛(ài)。再見(jiàn)了，我的兄弟。
還有，再見(jiàn)，我的青春。
我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服，可是我失敗了。
我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的過(guò)客。
小城很小，小得就只有一個(gè)電腦大。
小城也很大，大得包圍世界。
我只是小城一個(gè)新住民，卻就在剛到時(shí)，對(duì)它產(chǎn)生了依戀。
小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點(diǎn)溫馨所致。
小城里沒(méi)有白天和黑夜的輪回，它的時(shí)間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。
聲音不存在于小城，因?yàn)�，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語(yǔ)言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達(dá)。
文字是小城賦予我們的'，我們用它表達(dá)心靈，用它來(lái)贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。
小城里有一個(gè)屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來(lái)表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。
小城里沒(méi)有領(lǐng)袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。
小城有靈魂，它用這個(gè)來(lái)與我們溝通，讓周.com來(lái)代替它工作，讓他來(lái)我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。
小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動(dòng)物，人，來(lái)我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達(dá)出的文字。
小城很小，小得僅僅存在我們的心中。
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