【精選】三年級(jí)周記合集5篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)周記 篇1
星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因?yàn)檫@是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運(yùn)，每次都別媽媽安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就就拿上個(gè)悲慘的.星期天來(lái)說(shuō)吧。
星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完成了媽媽交代的作業(yè)，想玩會(huì)；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。
我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看課外書(shū)，出去玩玩，下午自己和同學(xué)一起做游戲，去同學(xué)或朋友家里做做客，休息好了，星期一就會(huì)有足夠的精神和力量在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才是我所想要的，我所追求的。
三年級(jí)周記 篇2
除夕晚飯后，我和媽媽去外面散步，出了大門(mén)來(lái)到了馬路上，我看見(jiàn)馬路兩旁的樹(shù)上亮起了五彩繽紛彩的燈，這些燈是為了讓過(guò)年更有氣氛剛剛掛好的燈。從樹(shù)頂垂下來(lái)一條條的彩燈帶，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的'……
各種顏色，我從這頭望到那頭，好像一幅彩色的畫(huà)，車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路變成了一條彩色的燈光走廊。我讓媽媽趕快把這個(gè)景象拍下來(lái)，拍照的時(shí)候還要照上我，我想：“如果把彩燈換成燈籠的話(huà)，那一定也很好看的�！�
三年級(jí)周記 篇3
我的媽媽是一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。以前，我不能理解，在學(xué)校是數(shù)學(xué)老師的媽媽?zhuān)诩依�，為什么不像語(yǔ)文老師一樣，總是鼓勵(lì)我多看課外書(shū)呢？
記得從一年級(jí)起，媽媽就買(mǎi)注音的課外書(shū)給我看。剛開(kāi)始，我把媽媽買(mǎi)的書(shū)丟在一旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g看書(shū)，我喜歡看電視里的動(dòng)畫(huà)片�！眿寢尠褧�(shū)收了起來(lái)。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，媽媽居然帶回了幾本《哆啦A夢(mèng)》�？吹綍�(shū)上的彩圖跟電視上演的動(dòng)畫(huà)片一模一樣，我就高興地一頁(yè)一頁(yè)翻起來(lái)。那是，書(shū)上有很多字我還不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)我看到“機(jī)器貓”那豐富、夸張的表情、動(dòng)作時(shí)，我就喜歡上這種色彩鮮艷、形象生動(dòng)地漫畫(huà)書(shū)了。
媽媽愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。到寒暑假，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)，媽媽總愛(ài)帶我到大書(shū)店拼命找我們喜歡的書(shū)，我們每次都要買(mǎi)一大堆書(shū)回家。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在書(shū)的第一頁(yè)，我都記下了賣(mài)書(shū)的日期和地點(diǎn)，書(shū)成了我們外出旅游必買(mǎi)的紀(jì)念品。
上學(xué)期，我和媽媽還常在網(wǎng)上下載免費(fèi)書(shū)看，媽媽美美地說(shuō)：“我們不出門(mén)，不花錢(qián)，在家就可以讀到許多新書(shū)呢！”
現(xiàn)在，我漸漸明白媽媽引導(dǎo)我讀書(shū)的'良苦用心了。媽媽把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情地遨游。讀數(shù)為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，交給我做人的道理。
今天，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，老師媽媽?zhuān) ?/p>
三年級(jí)周記 篇4
上周星期一，媽媽去了成都。去干什么？是去學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)要一個(gè)星期后才回來(lái)。
媽媽剛走，我就有點(diǎn)不習(xí)慣。我每天回家時(shí)，媽媽若是在家，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)；“兒子，回來(lái)了�！辈⒃陂T(mén)口接我，幫我把背上的書(shū)包取下來(lái)放在沙發(fā)上或?qū)W習(xí)桌旁的椅子上，然后再去做剛才我回來(lái)前沒(méi)做完的事�，F(xiàn)在每天回來(lái)只聽(tīng)到爸爸切菜的聲音，“嚓、嚓、嚓”。
又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)許多不習(xí)慣的事。比如，以前每天早晨都是爸爸經(jīng)媽媽叫醒后對(duì)我叫喊道：“曹參。，起來(lái)啰�！蔽冶闫鸫�。這幾天媽媽怕我們睡過(guò)頭總會(huì)在起床時(shí)間打電話(huà)來(lái)。可是星期一、二都是爸爸叫我起來(lái)后，媽媽才打電話(huà)過(guò)來(lái)，誰(shuí)知星期三爸爸喊我時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)55分了，媽媽覺(jué)得前兩次爸爸都能準(zhǔn)時(shí)叫醒我，第三天便沒(méi)再打電話(huà)過(guò)來(lái)，我卻遲到了。
還有就是想買(mǎi)東西時(shí)常常不能買(mǎi)。因?yàn)榘职止苠X(qián)時(shí)，常亂用錢(qián)，搞得家里沒(méi)錢(qián)用，所以現(xiàn)在媽媽管錢(qián)。媽媽走的'時(shí)候雖然留了300元，但學(xué)校要求交的費(fèi)用一下就用去200元，也就是說(shuō)我們一周的生活費(fèi)只有100元，于是，我想買(mǎi)點(diǎn)什么東西都不行，找爸爸要，他說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等你媽回來(lái)找她要去。�！薄�
媽媽早點(diǎn)回來(lái)吧。
三年級(jí)周記 篇5
現(xiàn)在就連幼兒園的小朋友都有手機(jī)了，所以我媽媽給我的外公買(mǎi)了個(gè)手機(jī)方便練習(xí)，可是外公老了，這么先進(jìn)的東西不會(huì)用了，所以我想要教會(huì)他發(fā)短信。
我向媽媽借來(lái)一只手機(jī)，走到外公面前說(shuō)：”外公，我們開(kāi)始學(xué)發(fā)短信吧。“外公聽(tīng)了非常高興�！蓖夤�，現(xiàn)在開(kāi)始教你了，你先把手中的活放下�！拔议_(kāi)始當(dāng)起小老師來(lái)。外公坐在椅子上認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。我們先找到寫(xiě)短信那一欄，學(xué)習(xí)用筆畫(huà)打字，外公按我的要求做完后，我又繼續(xù)：”外公很聰明，學(xué)得很快，當(dāng)你把字打出來(lái)后，就在下面一排找你要的字，如果沒(méi)有，就翻到下一頁(yè)，直到這個(gè)字出現(xiàn)。"外公又學(xué)會(huì)了，可能是我教的太好了吧！
”外公，老師說(shuō)過(guò)，為了表達(dá)正確，我們還要用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)外公按*號(hào)鍵，選擇合適的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后輸入手機(jī)號(hào)，按一下確認(rèn)鍵發(fā)送就可以了。"外公一步步做下來(lái)……
外公激動(dòng)地說(shuō)”你真厲害，教會(huì)我發(fā)短信了！“外公這么快就學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心呀！
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