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    中學(xué)生周記

    時(shí)間:2022-08-18 08:02:44 周記大全 我要投稿

    【實(shí)用】中學(xué)生周記3篇

      時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生周記3篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】中學(xué)生周記3篇

    中學(xué)生周記 篇1

      生病有酸、有甜、有苦、有辣,生病是有滋味的。

      說(shuō)到甜,你們一定會(huì)驚訝,生病怎么會(huì)甜呢?告訴你們吧,一天的早晨,我生病了發(fā)著高燒,媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái),奶奶一會(huì)給我泡藥,一會(huì)兒給大家燒早餐,忙碌極了。媽媽在床邊上悉心照顧我,一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去了,就跟奶奶說(shuō),這時(shí)候我喝下了藥,覺得藥也不苦了,而是變得越來(lái)越甜。

      生病苦是必定會(huì)有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

      生病有酸的味道是有次生病的.時(shí)候,我們吃面條,媽媽說(shuō)吃醋可以治病,于是,我一骨腦兒就倒下了一大勺醋,結(jié)果,太酸了,我好不容易才把面條吃下去。

      生病有辣的味道是有次生病,剛好碰到我一個(gè)人在家,忽然發(fā)燒了,我頭好暈,只好自己下床拿藥吃,心里火辣辣的。

      生病的滋味真不好。

    中學(xué)生周記 篇2

      我們總聊聊,互相的安慰,彼此地打氣。”走在街上的我聽到這首歌,忽的就想起了你。

      猶記得當(dāng)初開學(xué)遇見你的時(shí)候:

      走在校道上,我看著路邊茂盛的大樹,為我?guī)ё呤顨饨o予我一絲清涼。然后我們就撞到了一起,我不知道你是和我一樣因?yàn)樯铣踔信d奮的沒(méi)有看路還是你根本在發(fā)呆,反正我們的相遇就是這么戲劇化。

      “對(duì)不起啊,你沒(méi)事吧?”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛,然后關(guān)切的眼神落到了我身上。

      “沒(méi)事。”我那時(shí)只是淡淡的說(shuō)了句就走了。讓我沒(méi)有想到的是我們被分到了一個(gè)班。

      我依舊記得當(dāng)時(shí)你驚訝的表情以及驚訝過(guò)后的'歡喜。“我叫唐玉,你叫什么?”我說(shuō)了自己的名字后,你高興地握住了我的手,綻放出燦爛的笑容,說(shuō):“我們做朋友吧!”

      然后,我們就這樣成為了好朋友。

      我不知道你一個(gè)看起來(lái)那么文靜的女孩鬧起來(lái)比我還鬧騰。我們一起在老師背后碎碎念,我們一起整班上的男生,我們一起在考試的前一天死命K書奮斗,我們一起在冬天吃著冰淇淋看著對(duì)方被凍紅的臉開懷的大笑。

      不知不覺時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三年,一起走過(guò)來(lái)的三年我們有哭有笑,有快樂(lè)有悲傷,有微笑也有哭泣。

      再過(guò)3個(gè)月就有可能各奔東西,在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡,我會(huì)依舊記得你燦爛的笑容。

    中學(xué)生周記 篇3

      這次語(yǔ)文考試的成績(jī)和估計(jì)值并沒(méi)有太大偏差,只是有些小小的不甘心,可以當(dāng)年級(jí)最高的,卻還是少了一分。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文,基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)方式大家都大同小異,不過(guò)就是記和背而已,只是有些要先理解,才能學(xué)得更輕松。很多人都說(shuō):“語(yǔ)文很無(wú)趣”。對(duì),但試問(wèn)只要是學(xué)科,哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩(shī)、古文、課文,哪一項(xiàng)都躲不過(guò),所以,我并不介意在這之中尋找一些獨(dú)有的樂(lè)趣。

      學(xué)習(xí),是我們不愿欣然接受又逃避不了的責(zé)任和宿命。除了坦然面對(duì)和接受,我們,別無(wú)選擇。

      閱讀部分一直是我最難以估計(jì)的部分。答的少,怕有一兩點(diǎn)遺忘,白白失掉一兩分;答的多,又覺得語(yǔ)言繁雜,并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中,我始終信奉 “閱讀是閱讀,閱讀題是閱讀題”,在閱讀時(shí),盡量跟著出題人和作者的意思走,曾經(jīng)也想過(guò)自己是否應(yīng)該有自己的想法,但很快否定了,在考場(chǎng)上“獨(dú)具一格”, 不是推陳出新,而是一種“自殺”行為,在考場(chǎng)上,拿自己的分開玩笑,真的不可取。

      寫作部分一直是我又愛又恨的.。可以提分,也可以拉分。這次寫作總體比較滿意,只扣了四分,算是扣分較少的一次,但我堅(jiān)信我有只扣三分的能力,下次一定努力。

      語(yǔ)文,不是一門像數(shù)學(xué)、物理那樣的科目,在考前多做幾張卷子,熬夜背一背就能行的,語(yǔ)文更注重的,還是日常的積累,多看書,這樣,才能學(xué)到更多別人學(xué)不到的、不了解的東西,比別人的理解更深入,一點(diǎn)一滴,才能在最后取得好成績(jī)。

      希望期末時(shí),語(yǔ)文成績(jī)能穩(wěn)定上升。

      寫后小記:期中反思,期中已經(jīng)過(guò)去,重在反思,其中不論曾取得多么輝煌的成績(jī),也只能是在挫折中鼓勵(lì)自己的回憶,人總是要往前走的,沒(méi)有什么能夠使人止步不前,向前走,我會(huì)繼續(xù)走下去,帶著對(duì)語(yǔ)文的愛,走下去。

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