應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生自薦書
應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。下面是關(guān)于應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生自薦書的內(nèi)容，歡迎閱讀！
應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生自薦書
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我的名字叫XX，我是XX學院數(shù)學與應用數(shù)學應屆本科畢業(yè)生。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的.所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我誠實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省VB二級考試，并在積極準備國家計算機二級考試(C語言)，以及大學英語四級考試。
二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。
經(jīng)過四年的學習，我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)計算機軟硬件、計算機網(wǎng)絡、計算機應用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟、管理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。
學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的管理工作。當然，大學教育的指導方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我堅決服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
拓展：1、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景
學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。
2、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎型專業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準確。學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。
3、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需要掌握哪些能力
1.具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；
2.具有應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解應用領(lǐng)域的基本知識；
3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力；
4.了解國家科學技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景；
6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。
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