家長(zhǎng)維護(hù)良好親子關(guān)系七大攻略
過(guò)去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看家長(zhǎng)維護(hù)良好親子關(guān)系七大攻略，希望有所幫助！
一、親子關(guān)系定義：
孩子與父母親的關(guān)系是狹義的親子關(guān)系，親子關(guān)系乃一個(gè)人一生中最早經(jīng)驗(yàn)到的關(guān)系，也是人際關(guān)系中最重要的一環(huán)，假如這層關(guān)系發(fā)展良好，它將成為孩子一生中一連串和他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、親子關(guān)系的重要性：
一個(gè)人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)，在嬰兒期的親子互動(dòng)過(guò)程中早已奠定基礎(chǔ)，再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段，逐漸形成個(gè)人的獨(dú)特人格。親子關(guān)系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來(lái)成就。
三、親子關(guān)系的影響力：
1、對(duì)語(yǔ)言發(fā)展之影響(語(yǔ)言的發(fā)展更多收益于母親)。
2、對(duì)人格形成之影響(家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒，長(zhǎng)大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪)。
3、對(duì)社會(huì)人際關(guān)系之影響(良好親子關(guān)系中感受到被愛(ài)、被需要、被欣賞、被接受，奠定了孩子與他人之間良好的適應(yīng)基礎(chǔ)，家庭冷淡、無(wú)愛(ài)的孩子長(zhǎng)大后不易相信別人，不善建立良好的人際關(guān)系。)
四、親子關(guān)系發(fā)展分期：
1、生理共生期(自懷胎到嬰兒出生三個(gè)月)只滿足基本需求，對(duì)人無(wú)差別反應(yīng)。運(yùn)用信號(hào)行為維持與照顧者的親近關(guān)系
2、萌芽時(shí)期(自3個(gè)月~6個(gè)月)有選擇的社會(huì)反應(yīng)行為。對(duì)人物進(jìn)行定位和表現(xiàn)信號(hào)行為。對(duì)母親或代理母親職責(zé)的人表現(xiàn)出自發(fā)性的喜悅情緒和與眾不同的依附。
3、穩(wěn)定時(shí)期(6個(gè)月~8個(gè)月)開始對(duì)一個(gè)或幾個(gè)人的固定信號(hào)作出反應(yīng)，對(duì)始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現(xiàn)與眾不同的依附行為。A反應(yīng)集中熟悉的特定對(duì)象。B尋求與依俯對(duì)象的身體親近。
4、進(jìn)展時(shí)期
a、嬰兒后期的親子關(guān)系(8個(gè)月~1歲)：懂得否定，例：推開奶瓶表示不要，此時(shí)期表現(xiàn)為主動(dòng)、積極、親密的親子關(guān)系
b、幼兒期的親子關(guān)系(1歲~6歲)：3歲是關(guān)鍵期，表現(xiàn)出分離焦慮，依附母親。
c、兒童期的親子關(guān)系(6歲~12歲)：不再以父母給予為主，接受社會(huì)環(huán)境。
d、青年期的親子關(guān)系(12歲~20歲)：重新省悟親子關(guān)系之依附結(jié)構(gòu)，改變依附表征，是能擴(kuò)展愛(ài)他人能力的`最佳階段。
五、維持良好親子關(guān)系的方法：
1、教養(yǎng)態(tài)度：權(quán)威專制型、自由放任型、民主權(quán)威型。
2、學(xué)會(huì)溝通方法。
3、掌握獎(jiǎng)懲策略。
六、親子溝通的方法：
1、類型：權(quán)威式親子溝通溺愛(ài)式親子溝通和諧式親子溝通：說(shuō)服、資訊提供、談心(宣泄作用)、談天(常用)。
2、親子溝通需以愛(ài)為基礎(chǔ)
3、如何營(yíng)造親子關(guān)系
(1)提供舒適的外在條件良好溝的環(huán)境。
(2)提供能促進(jìn)、培養(yǎng)和保持子女情緒平衡所需通的建議。
(3)幫助孩子發(fā)展正確的自我觀念和健全的自尊。
(4)示范并教導(dǎo)孩子做決定、選擇、評(píng)判和解決問(wèn)題的方。
(5)以言教和身教引導(dǎo)兒童的道德發(fā)展。
(6)當(dāng)孩子學(xué)著克服生活中的情緒難關(guān)時(shí)，給與絕對(duì)的支持。
(7)協(xié)助孩子的群體適應(yīng)、人際關(guān)系。
(8)幫助孩子表達(dá)他內(nèi)在的創(chuàng)造力，讓他的潛能盡量發(fā)揮。
4、鼓勵(lì)幼兒的原則：
(1)多贊美鼓勵(lì)，不要吝惜獎(jiǎng)勵(lì)孩子。
(2)獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容和其受獎(jiǎng)勵(lì)的行為相符。
(3)獎(jiǎng)勵(lì)要在好行為發(fā)生后立即施行，才有效果。
(4)獎(jiǎng)勵(lì)不要主太濫，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才有意義。
(5)多用精神或社會(huì)的的獎(jiǎng)勵(lì)，少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)口頭贊美的語(yǔ)句要具體。
(7)獎(jiǎng)勵(lì)要由外控逐漸引為內(nèi)控，以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主。
(8)不要錯(cuò)用獎(jiǎng)勵(lì)，要針對(duì)好的行為。
5、懲罰的原則：
(1)懲罰并不等于體罰(動(dòng)手、兇狠表情另幼兒生畏，也容易讓幼兒模仿，成為暴力型的孩子)。
(2)要在不良行為發(fā)生后立即實(shí)施。
(3)懲罰的方式要公平，前后力求一致(同樣的行為應(yīng)有相同的后果)。
(4)對(duì)幼兒的懲罰可以用取消某些他們視為重要東西的方式。
(5)不要拿生命有關(guān)的事項(xiàng)來(lái)懲罰。
(6)懲罰孩子要讓孩子明白你喜歡他，只是不喜歡他的不良行為，把人和事分開。
(7)懲罰應(yīng)配合口頭說(shuō)明，讓孩子明白自己被罰的原因。
(8)懲罰孩子要注意就事論事，不要羞辱、貶損孩子，不要做超出其年齡的要求。
七、正確經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系：
1、用心去探討孩子的問(wèn)題所在，考慮孩子的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
2、父母或祖父母的教養(yǎng)態(tài)度要力求一致，不要讓孩子無(wú)所適從。
3、給孩子清楚的愛(ài)，明白的指示，不要吝惜給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教孩子包容，體諒之前，自己先要表現(xiàn)包容與體諒。
5、和孩子一起成長(zhǎng)，給孩子彈性空間，有彈性才能使親子關(guān)系持久。
6、教導(dǎo)孩子要"協(xié)助"，而不是"代替"或"搶功"。
7、不要把孩子當(dāng)作父母的"所有物，隨意指揮。
8、提供孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境不在物質(zhì)而在精神。
9、與孩子共定規(guī)則，讓孩子有規(guī)則可遵循。
10、做子女的良好模范是教育子女的重要條件。
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