【精華】自傳作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的自傳作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
本人范聿宸，年且十五，二零零五年出生于云南省大理白族自治州，小名雅卓，顧名思義，父母希望我以后優(yōu)雅卓越。
本人相貌平平，不算出眾，唯是一頭清秀的短發(fā)總讓人親切地稱我為“小伙子”。家中五人，父母，我，姐和妹。姐從小熱愛(ài)讀書(shū)，可謂“上知天文，下知地理”；小妹自幼上國(guó)學(xué)堂，讀圣賢書(shū)，如今《大學(xué)》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》都能熟練背下，同齡人中也可堪稱“淵博”了。
我偏偏好動(dòng)，從小熱愛(ài)足球，因有天賦于此，小學(xué)三年級(jí)便進(jìn)校隊(duì)訓(xùn)練，至此，一發(fā)不可收拾……四年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，且在各類比賽中取得過(guò)驕人成績(jī)，“區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，市長(zhǎng)杯冠軍，主席杯分區(qū)賽亞軍，u15亞軍”“最佳射手”“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等均收入囊中，頗感驕傲。
在學(xué)習(xí)方面，小學(xué)可以說(shuō)是鶴立雞群，上了初中，秒變雞立鶴群！一直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，最樂(lè)意學(xué)，喜歡見(jiàn)到新穎題型，對(duì)此進(jìn)行考究。其他科目成績(jī)算得上中等了。總體成績(jī)可以居年級(jí)中等靠上一丟丟。在現(xiàn)如今我的足球隊(duì)伍里，我這一般般的成績(jī)竟還令隊(duì)友們煞是羨慕。教練常常提醒我：“學(xué)習(xí)一定不能落下！要多努力�！�
話多，覺(jué)得自己就是一個(gè)話癆。有時(shí)的甜言蜜語(yǔ)令人甚是歡喜，而大部分時(shí)間里的閑話嚴(yán)重遭到嫌棄。這一毛病，很難改掉。但是班級(jí)規(guī)則是不可違背的，所以該說(shuō)時(shí)敞開(kāi)了說(shuō)，不該說(shuō)時(shí)不多吐一言一詞。把規(guī)則內(nèi)系于心，外化于行。
悟性高，只要有興趣的東西學(xué)得都快。乒乓球、羽毛球的功夫都是從別人那兒看來(lái)的，時(shí)間久了，上手打一打便曉得一二，可算上“業(yè)余玩家”。
幸遇良師益友－梁媽，常常鼓勵(lì)我：“兩條腿走路，爭(zhēng)取靠文化課考上一中”！故今后我將以雙倍努力對(duì)待學(xué)習(xí)！加油范聿宸！婉
自傳作文 篇2
品名：李婉琦
生產(chǎn)日期：20xx年9月7日
保質(zhì)期：99歲不嫌少，100歲不嫌多
廣告詞：撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上
愛(ài)好：高雅
我愛(ài)拍照，愛(ài)那漫天飛舞的雪花；愛(ài)那飛流直下的瀑布；愛(ài)那綠草如茵的大地......它們都會(huì)成為拍攝的亮點(diǎn)。
當(dāng)然下棋的技術(shù)也不可低估哦，我是殺遍天下無(wú)敵手，被班上稱為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。
畫畫在班上也是數(shù)一數(shù)二。什么素描，水墨，簡(jiǎn)直“小菜一碟”，可老媽卻反對(duì)我畫畫，說(shuō)“把學(xué)上好就行了”，所以的“藝術(shù)生涯”就在老媽的三言兩語(yǔ)下夭折了。
脾氣：還行
一般只要?jiǎng)e人不惹我，我是不會(huì)“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進(jìn)尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無(wú)知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長(zhǎng)發(fā)了�！鞍�，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。
看，有一顆寬容的心吧！
特點(diǎn)：愛(ài)笑
我這人把別的特點(diǎn)沒(méi)有，只有一個(gè)——愛(ài)笑。這也許就是與眾不同之處吧！
一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，沒(méi)好氣的說(shuō)“你是不是有病啊？”這下我笑得更厲害了。如果來(lái)我家就必須帶個(gè)耳塞，因?yàn)榈男β晻?huì)嚇到哦。
功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒(méi)人敢和我搶。招呼客人，讓人開(kāi)心是“家常便飯”，有時(shí)還幫家人做按摩。
這就是我，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的我，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的！
自傳作文 篇3
大名楊葉清嘿嘿嘿，俺的坐標(biāo)在浙江余姚，一個(gè)正在發(fā)展中的小城市。我在這個(gè)城市生活了十四年了，怎么說(shuō)呢，在這方圓百里內(nèi)，我閉著眼睛都能摸到回家的路。
一米六的個(gè)子微微胖，扎低尾巴空氣劉海，思考問(wèn)題總愛(ài)嘟嘟嘴，追求時(shí)尚，啊哈，沒(méi)錯(cuò)，這就是我。我的性格其實(shí)也挺古怪的，多面化吧我。在班級(jí)中呢我是個(gè)小瘋子，一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談?wù)劯星�，還有中午鬧騰的時(shí)候，跟同學(xué)追著打，這可不是女孩子該干的吧！當(dāng)然這些也是每天必干的事。當(dāng)然，在外人面前，我可從來(lái)不露出這一面，這是不是對(duì)你微笑純屬禮貌��？
很多時(shí)候，我會(huì)說(shuō)話做事不經(jīng)過(guò)大腦，然后干出一些傷人心的事情來(lái)，經(jīng)常讓父母?jìng)�，想想自己可真是不該啊�？捎指@個(gè)矛盾的是，我早熟！！看起來(lái)跟別人老了幾歲呢。（誒誒，我說(shuō)的是心智和思想啊~）雙休日，我特別喜歡往外面跑，不知道為什么，就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達(dá)的心。但是我這個(gè)人又超級(jí)懶，懶得起床，懶得洗自己的衣物，懶得用功，懶得去跟你比我這個(gè)人啊平時(shí)沒(méi)什么喜歡的運(yùn)動(dòng)，就羽毛球，就算外面太陽(yáng)再猛我也要出去玩?zhèn)�盡興。也比較喜歡音樂(lè)，應(yīng)該說(shuō)熱愛(ài)音樂(lè)了！我有些得意的想告訴大家，我可不是音癡呢。我五音俱全吧算是，曾經(jīng)在校藝術(shù)節(jié)歌唱比賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)~我走路也會(huì)哼個(gè)小曲，一有空就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，好幾次瞞著爸媽去過(guò)ktv。
但是我覺(jué)得吧，作為一個(gè)學(xué)生去ktv影響肯定是不好的！我對(duì)于未來(lái)其實(shí)很迷茫，心里想著將來(lái)長(zhǎng)大想做個(gè)老師，可是沒(méi)有現(xiàn)在努力的奠基是不可能的，如果條件允許，我又很想去學(xué)習(xí)音樂(lè)，在這條事業(yè)上做出成績(jī)。好好學(xué)習(xí)吧少年們。
自傳作文 篇4
一個(gè)年輕貌美的女主人驚喜地走過(guò)來(lái)，低下頭看著我，眸光似水，說(shuō)：“留下吧！叫……叫留留吧。”她常常用細(xì)膩的手撫摸我。每天早上他們都會(huì)帶我出門散步，雖然冬日的清晨寒冷萬(wàn)分，雪花飄飄灑灑，寒霜落了滿地，樹(shù)枝上纏繞著一串一串粉紅色精巧的假梅花。而在晚上散步時(shí)，樹(shù)枝上的小彩燈統(tǒng)統(tǒng)亮了起來(lái)，像一顆顆彩虹糖，把我的眼睛照的閃亮。
不僅是住行，食物上也有極大的改善。每天，都有散發(fā)著肉香的雞或排骨放在我自己的白色盤子里，流淌著金黃色的湯汁。
可惜，好景不長(zhǎng)。
那一日，我掛著銀色的小鈴鐺，一搖一擺走進(jìn)了廚房，我肚子餓，所以探著頭，用鼻子嗅嗅，一點(diǎn)點(diǎn)尋覓。突然，門外傳來(lái)一聲怒吼。我猛地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，主人不允許我進(jìn)入廚房，曾經(jīng)他就因?yàn)檫@件事，狠狠揍著我的屁股，任我怎么尖叫、反抗都沒(méi)用。那是我第一次挨打，雖然過(guò)一會(huì)他就將我抱起來(lái)，輕輕撫摸，但是我知道自己如水的心底潛伏著一只恐懼的怪物。我不明白為什么他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。為什么？我忽然想到一個(gè)自我來(lái)到這個(gè)家里從未想過(guò)的問(wèn)題：如果我是一只高貴的狗狗，他會(huì)不會(huì)一直疼愛(ài)我呢？這難道就是我的宿命和悲哀嗎？
果然，他粗糙的手掌再次落了下來(lái)，我痛呼著、爭(zhēng)辯著、發(fā)泄著委屈。既然把我?guī)Щ貋?lái)，為什么要打我？人心就是如此變化的嗎？
他將我丟進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上了門，在門緩緩關(guān)上的時(shí)候，我看到，主人曾經(jīng)溫柔寵溺的臉此時(shí)扭曲而憤怒。后來(lái)那張臉消失了，一片蒼白，一片黑暗，吞噬了我。
我嗚咽著，身體一陣陣顫抖，心慢慢冷下來(lái)。原來(lái)，這只不過(guò)是一個(gè)榮華的監(jiān)獄，桎梏和殘忍。
我終于被放出來(lái)后，慢慢合上眼睡著，眼角酸酸的。燈滅了，我卻再次醒來(lái)。
自傳作文 篇5
這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買的電子書(shū)，兩本的套裝，是準(zhǔn)備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。
在看書(shū)的過(guò)程中刷了豆瓣，看到其中有人說(shuō)是整本的“雞湯”，或者說(shuō)是“暢銷書(shū)”，不由得心頭一緊，對(duì)于“雞湯”和所謂的“暢銷書(shū)”都會(huì)很謹(jǐn)慎，有這樣的標(biāo)簽就意味著極其容易踩雷。不過(guò)最后感覺(jué)還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒(méi)看沒(méi)什么太大的差別，但是當(dāng)中某些點(diǎn)還是值得仔細(xì)思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開(kāi)復(fù)老師這兩本書(shū)出版的時(shí)間來(lái)寫吧�！妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧耍淖冏约簯�(yīng)該還是能做到的。
我先說(shuō)看完整本書(shū)之后，腦中最直接的一點(diǎn)感受：把整本書(shū)當(dāng)作一個(gè)傳奇人物的故事來(lái)看還是很不錯(cuò)的，但對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來(lái)說(shuō)，能夠借鑒的.地方并不多。
為什么這樣說(shuō)呢，其實(shí)看名人的傳記都會(huì)有這樣的感覺(jué)，畢竟路都始終是別人走的，無(wú)法復(fù)制。首先李開(kāi)復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無(wú)論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機(jī)”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業(yè)的律師團(tuán)隊(duì)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供幫助。
所以，借鑒意義不會(huì)有太多，但也引出了看書(shū)的另一個(gè)作用，通過(guò)別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠(yuǎn)不會(huì)觸及到的。
那么當(dāng)中有沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的地方呢？當(dāng)然是有的。
首先是李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的，關(guān)于選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的，三年前還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長(zhǎng)和興趣是一直伴隨著工作在一起的。
有一種說(shuō)法，說(shuō)是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當(dāng)你對(duì)工作很感興趣的時(shí)候，在工作的時(shí)候心情就會(huì)很好，即便遇到困難也會(huì)當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，而不會(huì)灰心和沮喪。
成長(zhǎng)，就是這份工作讓我覺(jué)得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺(jué)得能在工作中不斷的學(xué)習(xí)，以致于我根本沒(méi)有想過(guò)需要換個(gè)環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。
然后，就是這本書(shū)的至理名言了：因而，雖然書(shū)名叫《世界因你不同》，但是我并沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么改變呢？那再說(shuō)吧…
其實(shí)自己會(huì)有很多無(wú)意識(shí)的行為習(xí)慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時(shí)候可能更需要?jiǎng)e人能夠提出來(lái)，把這種無(wú)意識(shí)的行為變成有意識(shí)的才有可能接著去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨(dú)立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開(kāi)復(fù)老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯(cuò)的成績(jī)，能力真是沒(méi)話說(shuō)。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對(duì)死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學(xué)家也會(huì)有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰(shuí)知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì)生老病死，誰(shuí)也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。
對(duì)于李開(kāi)復(fù)老師的《向死而生》這書(shū)本身沒(méi)什么好說(shuō)的，無(wú)疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習(xí)慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對(duì)疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應(yīng)——否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時(shí)不時(shí)報(bào)道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺(jué)得不是滋味，但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對(duì)、甚至是面對(duì)親人的離開(kāi)。
有這么一些問(wèn)題我覺(jué)得很有意思，但是又都還沒(méi)有想明白，先列出來(lái)，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來(lái)的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時(shí)間中，想要做些什么才能讓自己覺(jué)得此身無(wú)憾？如果參加自己的葬禮，會(huì)寫怎樣的悼詞總結(jié)一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？
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