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《論語(yǔ)十二章》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
《論語(yǔ)》十二章，是指"人教版"《語(yǔ)文》（新版）初中一年級(jí)課本上的十二章論語(yǔ)，其中多為孔子的言行，接下來(lái)小編搜集了《論語(yǔ)十二章》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎查看，希望幫助到大家。
《論語(yǔ)十二章》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、通假字
1.不亦說(shuō)乎
說(shuō)：同悅，喜悅、愉快
2.吾十有五而志于學(xué)
有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間
二、古今異義
1.不亦君子乎
古：道德上有修養(yǎng)的人
今：泛指品德高尚的人
2.可以為師矣
古：可以 ；憑借
今：可能、許可
3.飯疏食飲水
古：粗劣
今：疏通、疏散
4.飯疏食飲水
古：冷水
今：無(wú)色無(wú)味無(wú)臭的液體
5.匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無(wú)學(xué)識(shí)、無(wú)智謀的人
6.吾日三省吾身
古：多次
今：數(shù)詞，三
三、詞類活用
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之
時(shí)：名詞--狀語(yǔ)，按時(shí)
2.吾日三省吾身
日：名詞--狀語(yǔ)，每日
3.溫故而知新
故、新：形容詞--名詞，舊的知識(shí)、新的體會(huì)
4.傳不習(xí)乎
傳：動(dòng)詞--名詞，傳授的知識(shí)
5.飯疏食飲水
飯：名詞--動(dòng)詞，吃飯
6.好之者不如樂(lè)之者
樂(lè)：名詞--意動(dòng)。以為樂(lè)
四、一詞多義
1.為：
可以為師矣 當(dāng)、做
為人謀而不忠乎 替
2.知：
人不知而不慍 了解
溫故而知新 懂得
3.而：
人不知而不慍 表轉(zhuǎn)折
溫故而知新 表順承
博學(xué)而篤志 表并列
4.其：
仁在其中矣 它的.
其不善者而改之 他人
五、特殊句式
1.省略句：
可以為師矣�！耙浴焙竺媸÷源~“之” 其不善者而改之。句首省略動(dòng)詞“擇”
2.判斷句：
賢哉，回也！
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
拓展：教材分析
《〈論語(yǔ)〉十二章》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第五篇課文。它選自于我國(guó)儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是一本記錄孔子及其弟子言論的語(yǔ)錄體古藉。課文中所選的《〈論語(yǔ)〉十二章》，著重?cái)⑹隽饲笾獞B(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人三方面內(nèi)容。其豐富的語(yǔ)言精華和深刻的思想精髓，對(duì)于心理發(fā)展正處于萌芽狀態(tài)的初中生，具有十分重要的教育意義�！墩撜Z(yǔ)》是我國(guó)古代文獻(xiàn)中的一部巨著，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，其核心是理解論語(yǔ)的內(nèi)容，對(duì)我國(guó)幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響�！墩撜Z(yǔ)》十二章，是其精華部分，主要談求知和修養(yǎng)，學(xué)習(xí)之后用來(lái)指導(dǎo)自己的言行。教學(xué)的重點(diǎn)是背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容，解決的關(guān)鍵是熟讀成誦，精講重點(diǎn)文言詞匯幫助學(xué)生理解。
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