社會課堂實踐總結(jié)
開展社會大課堂活動，可以充分利用社會資源，開展研究性學習，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力。下面是小編整理社會課堂實踐總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
社會課堂實踐總結(jié)篇一
5月22日，我校組織了全體學生進行社會大課堂的活動。本次活動在領導的周密安排、班主任老師的緊密配合下圓滿的完成了。
5月22日早晨，我們首先乘車到了延慶科技館，在科技館里，學生們很是興奮，他們都親自動手操作了起來，做的做，說的說，指揮的指揮，孩子們玩得高興，學得快樂!
隨后，我們乘車趕往松山自然風景區(qū)。通過參觀松山自然風景區(qū)，了解到松山森林旅游區(qū)為松山自然保護區(qū)的一部分，是華北地區(qū)唯一的國家級自然保護區(qū)�？偯娣e4660公頃，有脊椎動物180多種，有維管束植物713種，有保存較完好的天然油松林50多公頃，區(qū)內(nèi)的海坨山海拔2199.6米，為北京第二高峰，由于特殊的地理位置，優(yōu)雅的自然環(huán)境及豐富的動、植物資源，20XX年被國務院列為“國家級自然保護區(qū)”的概貌及其位于北京市延慶縣西北部，燕山山脈深處的軍都山中，距市區(qū)90余公里的地理位置。知道松山旅游區(qū)以自然景觀為主體，風景資源雄厚，獨具特色;氣候為典型的'山地氣候，因受海拔和小地形影響，氣候宜人，是北京低溫區(qū)之一，年平均氣溫7℃左右，比市區(qū)低4℃，比承德低2.9℃。知道松山自然保護區(qū)既是科研考察、教學實習的理想場所，又是旅游度假、避暑療養(yǎng)、寫詩作畫、領略大自然情趣的勝地。當今世界，在大城市周圍建立自然保護區(qū)的為數(shù)不多，而在首都郊區(qū)建立自然保護區(qū)的，那就更是鳳毛麟角旅游、開發(fā)價值很大。
本次活動收到了預想的效果.有很多學生表示：我們要珍惜身邊的自然資源，保護自然資源，為建設生態(tài)延慶做出自己的貢獻，立志好好學習科學文化知識，經(jīng)來能為建設延慶獻一份力。
通過此次參觀松山的社會大課堂實踐活動，對學生起到了良好的教育效果。
社會課堂實踐總結(jié)篇二
時間：20XX年9月 XX 日
地點：膠南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)盛德利機械公司
天氣晴朗，我們四年級50多名學生于八時十分整裝待發(fā)。按照原先計劃，由于馬路行走不便，分兩路縱隊前進。學生動作快靜齊，所以打頭陣，走在隊伍的最前面。路上，前后各有老師保護，學生跑步前進，盡管走路時間不長，學生跑動時紀律有所松懈。
在老師的引導下，學生很快就過了馬路。在老師的指引下欣賞兩旁風景，有些孩子興奮的不時與同學說上幾句，孩子的興奮心情表現(xiàn)在臉龐。
孩子們按班級小組為單位進行參觀。從9組同學開始排著兩路縱隊上樓參觀工廠，在大門口孩子拿到參觀證，興高采烈的舉著上了樓，孩子們真得很懂事，一上二樓，立刻安靜的跟隨老師細心的參觀每一處設備，看著車間中員工們辛勤的工作，一步一步的看著自己平日所見的機器零件是如何生產(chǎn)出來的，同時也看到現(xiàn)代化工廠的高效率。下了樓孩子們終于可以休息一會了，大家拿出帶來的食品分片坐下消食享用，其間不時有小干部和老師提醒大家將垃圾裝入包中不能亂扔，保持工廠的干凈。
學生在3時30分左右回到校門口，學生們按時返回學校。
這次活動中，我們團結(jié)協(xié)作，相互配合，行進過程中集思廣益，及時調(diào)整路線，為學生安全保駕護航，。在此之中，我最為感動的還是我們的孩子，為了班級的榮譽，還得保持快靜齊的行隊紀律，談何容易，可是我們的孩子做到了，真得做到了，我為你們驕傲，孩子們，你們真的長大了!
【社會課堂實踐總結(jié)】相關文章：
社會實踐大課堂總結(jié)范文12-29
社會實踐報告：社會是大課堂，實踐長真知識09-07
總結(jié)社會大課堂實踐心得體會07-29
社會實踐課堂作文600字08-20
社會的實踐總結(jié)02-25
課堂實踐的活動總結(jié)范文10-15
社會大課堂活動總結(jié)10-14
社會實踐大課堂作文（精選33篇）08-23